周曉峰

中國是一個詩的國度。

唐詩在中國詩歌發(fā)展史上占據(jù)了最光彩的一頁，是中國詩歌的高峰。而宋詩在繼承唐詩傳統(tǒng)的基礎上，其思想內容、藝術表現(xiàn)等方面都形成了自己鮮明的特色，形成了中國詩歌的另一高峰。筆者就唐詩與宋詩不同的風格談談自己的看法。

一、時代背景

從時代背景來看，唐詩所反映的是中國封建社會的鼎盛時期，

整個社會呈現(xiàn)蓬勃向上、積極進取、豪邁奔放、開拓前進，欣欣向榮的景象，而宋代沉重的民族危機和積貧積弱的社會特點，使宋詩缺乏唐詩那種大氣磅礴、恢弘開闊的氣象，較少充滿青春氣息的浪漫歌唱，更多地采用寫實的創(chuàng)作方法，痛陳國事，沉郁悲憤。

二、唐詩與宋詩相比，創(chuàng)作風格也大不相同

第一，唐詩善于言情，多以情景為主，即使敘事說理也多寓于情景之中，以情韻取勝；而宋詩則喜說理，尚議論，以理趣見長。

比如，唐代詩人李白和宋代詩人蘇軾同樣都是游歷廬山，但兩所作之詩格調、韻味卻完全不同，一重情景，一重理念。李白的《望廬山瀑布》這樣寫：

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

四句皆景中含情，使整個形象變得豐富多彩、雄奇瑰麗，既給人留下深刻的印象，又給人以想象的空間，其美全在情辭。該詩顯示出李白那種“萬里一瀉，來勢猶壯”的藝術風格，這便是嚴羽在《滄浪詩話》中所講的“不涉理路，不落言詮。”

同樣是寫廬山，蘇軾的《題西林壁》卻這樣寫：

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

前兩句還是寫景，但后兩句都是議論，全詩道出了一個平凡的道理，包括了全體與部分、宏觀與微觀、分析與綜合等耐人尋味的概念，從中可以悟出“當局者迷”的哲理。正如清人趙翼所說，“廬山名作如林，若再實做，斷難出色，坡公想落天外，巧于以偏師取勝?！?/p>

由此可見：唐詩主情，宋詩主理，風格迥異。

第二，唐詩多以強烈的激情去描寫生活，感受生活，顯得深厚博大，氣勢宏大；而宋詩多以冷靜的態(tài)度，理性的思辨去體察客觀事物，比較喜歡用典，講究“無一字無來歷”，書卷味道較濃，顯得委曲精深。

像唐代的邊塞詩人，他們塑造了許多邊庭健兒的英雄形象，歌頌他們從軍報國，建功立業(yè)。詩人們在寫勝利的喜悅或失敗的痛苦時，把自己的感情直接抒發(fā)出來，既有英雄氣概，又有兒女情長，極盡悲涼慷慨，纏綿宛轉之情。如，高適的《別董大二首》（其一）：

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君！

它以真誠的情誼，堅定的信念，為灞橋柳色、渭城風雨涂上了一層豪放健美的色彩。正如唐殷璠的《河岳英靈集》所言：“多胸臆語，兼有氣骨”。正是詩人內心郁積噴薄而出，才把臨別贈言說得如此體貼入微、如此堅定不移，又能用如此樸實無華的語言，鑄出這樣冰清玉潔、醇厚動人的詩情！

而宋詩則善于用典，黃庭堅就是其主要代表，如他所寫的《寄黃幾幾復》：

我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。

桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。

想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

全詩四聯(lián)八句，幾乎句句用典，內涵豐富深沉，以故為新，把對朋友的思念和關心，以及不平之鳴，憐才之意，蘊含在詩句中。

第三，唐詩語言優(yōu)美、華麗、清新、和諧，而宋詩往往把散文的章法、句法、字法引入詩中，結構手段、敘述方法和語言風格具有散文化傾向。如，被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”之張若虛的《春江花月夜》就是從春、江、花、月、夜五種事物體現(xiàn)了人生最動人的良辰美景，構成了誘人探尋的奇妙藝術境界，如開篇兩句；“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！本凸蠢粘鲆环航谠乱沟膲邀惍嬅妫航边B海，月共潮生。其中，一個“生”字，就賦予了明月與潮水以活潑的生命，語言優(yōu)美、清新。又如，最后兩句：“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”。作者用艷麗的語言把思念之情、月光之情、游子之情、詩人之情交織在一起，灑落在江樹上、也灑落在讀者心上，情韻裊裊，搖曳生姿，令人心醉神迷。

而宋詩的語言特色則被稱為“散文化”，它“以文為詩”，“以學問為詩”，“以議論為詩”。比如，宋代大詩人朱熹的《觀書有感二首》中的第一首：

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

開篇兩句，描繪了感性形象，給人以美感，但后兩句筆鋒一轉，講道理，發(fā)議論，有疑問，有回答，形似散文，頗有“理趣”，是一首富有哲理意味的詩歌。

總之，唐詩與宋詩風格的差異正如現(xiàn)代著名詩詞大家繆鋮所言：唐詩以韻勝，故渾雅，而貴醞藉空靈；宋詩以意勝，故精能，而貴深折透辟。唐詩之美在情辭，故豐腴；宋詩之美在氣骨，故瘦勁。唐詩如芍藥海棠，稼華繁采；宋詩如寒梅秋菊，幽韻冷香。唐詩如啖荔枝，一顆入口，則甘芳盈頰；宋詩如食橄欖，初覺生澀，而回味雋永。

（作者單位 陜西省咸陽市乾縣吳店初中）