鄧滿云

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)總體目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力和良好的個性品格，為今后或者終身學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出要改變英語教學(xué)過分重視語法和詞匯知識的講解和傳授，而忽視對學(xué)生實(shí)際語言用能力的培養(yǎng)。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)通過創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境和提供大量的語言實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生通過體驗，感知，實(shí)踐，參與，交流等方式學(xué)習(xí)語言，同時在教師的指導(dǎo)下通過觀察，發(fā)現(xiàn)和歸納等方式，掌握語言的規(guī)律，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，加深對英語文化的理解。然而，隨著我國課程改革的深化，新的教學(xué)模式不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的語法教學(xué)舉步維艱。在這種情況下，我們教師應(yīng)該更新教學(xué)觀念，正確領(lǐng)會新課標(biāo)關(guān)于語法教學(xué)改革的精神，善于創(chuàng)新，使語法教學(xué)真正成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新，實(shí)踐，合作，掌握英語語言的技巧和能力，使語法教學(xué)同聽，說，讀，寫作等技能訓(xùn)練相互配合，提高聽，說，讀，寫的能力，筆者在實(shí)施新課程中不斷探索與實(shí)踐，總結(jié)出創(chuàng)新英語語法教學(xué)六法。