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      電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年培養(yǎng)的探析

      2013-08-15 00:45:26陳德軍
      關(guān)鍵詞:電子競(jìng)技體育項(xiàng)目青少年

      陳德軍

      (江蘇省前黃高級(jí)中學(xué),江蘇 常州 213161)

      隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為基礎(chǔ)的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)有了較大的進(jìn)步,并取得了前所未有的發(fā)展。2003年11月,中華全國(guó)體育總會(huì)宣布電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)(E-sports)被確定為國(guó)家體育總局正式開(kāi)展的第九十九個(gè)體育項(xiàng)目。這一項(xiàng)目在廣大民眾特別是青少年群體中日益受到關(guān)注和廣泛喜愛(ài),每年參于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的青少年數(shù)以萬(wàn)計(jì),然而,電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)還非常陌生。文章將對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的界定,與網(wǎng)絡(luò)游戲的區(qū)別,以及電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)對(duì)廣大青少年身心健康的影響等問(wèn)題進(jìn)行初步的探討和研究。

      1 關(guān)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的界定

      1.1 電子競(jìng)技的概況

      從國(guó)內(nèi)情況來(lái)看,早在2003年國(guó)家體育總局就正式宣布將電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)列為體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。其主要原因是該項(xiàng)目已受到大多數(shù)青少年的追棒,一度成為最具潛力的體育項(xiàng)目。從國(guó)外情況來(lái)看,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在許多國(guó)家和地區(qū)得到了廣泛的開(kāi)展。據(jù)統(tǒng)計(jì),參與者和愛(ài)好者可以以數(shù)千萬(wàn)來(lái)計(jì)算,現(xiàn)如今注冊(cè)用戶已達(dá)到1.2億,而且增長(zhǎng)速度非常迅速。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)從其核心上來(lái)說(shuō)也屬于體育范疇,它具有體育所擁有的一切特征,只是開(kāi)展形式和比賽方法還有待民眾的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。電子競(jìng)技是以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為比賽基礎(chǔ),通過(guò)電子器件、網(wǎng)絡(luò)、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)這些軟硬件作為條件進(jìn)行的人與人之間的虛擬對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。它與籃球或足球比賽相比有較大的差別,籃球、足球運(yùn)動(dòng)是通過(guò)球、隊(duì)友、有規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行的人與人之間的競(jìng)技和對(duì)抗的體育運(yùn)動(dòng),但它們都有統(tǒng)一的比賽規(guī)則,并且在這樣的比賽規(guī)則下,進(jìn)行符合體育道德規(guī)范的比賽。它們都是以鍛煉和提高參與運(yùn)動(dòng)的人的各種能力、意志和精神為宗旨,符合體育本質(zhì)的內(nèi)涵,因此它們都是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的一種。

      1.2 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)涵

      國(guó)內(nèi)對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵有各種理解,也有很多爭(zhēng)論,其中相對(duì)一致和比較確切的定義是:“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)是利用高科技軟硬件設(shè)備作為比賽器械進(jìn)行的人與人之間的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)”。因此,該項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉和提升參與者的思維能力、判斷能力和應(yīng)變能力,還可以幫助腦、眼、四肢間的相互協(xié)調(diào)與配合,增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)每個(gè)人的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。它具有參與性廣、入門(mén)要求低、參與者年齡較小等特點(diǎn),是一項(xiàng)具有可持續(xù)發(fā)展意義的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

      2 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的爭(zhēng)論

      2.1 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)納入體育項(xiàng)目的爭(zhēng)論

      國(guó)內(nèi)一些專家認(rèn)為,將電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)列為體育項(xiàng)目最大的爭(zhēng)議在于,此舉是否等同于鼓勵(lì)未成年人沉迷游戲。同時(shí)也有一些教授認(rèn)為,把電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)列為體育項(xiàng)目未嘗不可,但發(fā)展電子競(jìng)技要避免陷入“唯金牌論”的怪圈。關(guān)于電子競(jìng)技是否應(yīng)該屬于體育項(xiàng)目,支持者與反對(duì)者由線下“吵”到了線上。事實(shí)上,按體育項(xiàng)目的定義,將電子競(jìng)技納入體育的范疇已成事實(shí)。但反對(duì)者的擔(dān)憂也不無(wú)道理,一旦電子競(jìng)技納入體育項(xiàng)目,發(fā)展電子競(jìng)技項(xiàng)目立刻上升到政府層面,這勢(shì)必會(huì)對(duì)青少年的行為起到示范效應(yīng)。而解決問(wèn)題的關(guān)鍵是職能部門(mén)需對(duì)該行業(yè)進(jìn)行正確的宣傳、規(guī)范和引導(dǎo),這樣電子競(jìng)技項(xiàng)目才能真正得以“轉(zhuǎn)正”。

      2.2 電子競(jìng)技概念的爭(zhēng)論

      多年以來(lái),電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)理論界對(duì)于其本身的概念爭(zhēng)論始終不斷。關(guān)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的定義描述相對(duì)比較流行的說(shuō)法有:

      1)電子競(jìng)技是專門(mén)利用高科技軟硬件信息設(shè)備作為運(yùn)動(dòng)器械而進(jìn)行的人與人之間的智力的對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。

      2)電子競(jìng)技是在一種相對(duì)公開(kāi)、公平、公正的環(huán)境中,專門(mén)使用某種數(shù)字電子產(chǎn)品并通過(guò)數(shù)字平臺(tái)以信息技術(shù)為核心、以軟硬件設(shè)備為運(yùn)動(dòng)器械而完成的人與人之間的競(jìng)技和對(duì)抗的比賽形式。

      3)電子競(jìng)技是專門(mén)以電子信息產(chǎn)品作為運(yùn)動(dòng)器械的人與人之間的競(jìng)賽,并按照一定的體育規(guī)則進(jìn)行的、旨在提高選手自身素質(zhì)的體育活動(dòng)。

      4)電子競(jìng)技是專門(mén)以體育規(guī)則為導(dǎo)向,以信息技術(shù)為核心,利用各種軟硬件設(shè)備作為器械而進(jìn)行的人與人之間的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)。

      5)電子競(jìng)技是在一特定的虛擬環(huán)境中,專門(mén)以數(shù)字電子產(chǎn)品為運(yùn)動(dòng)器械完成的人與人之間的體力和智力的對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。

      由此看來(lái),科學(xué)客觀地把電子競(jìng)技和長(zhǎng)期褒貶不一的網(wǎng)絡(luò)游戲區(qū)分開(kāi),是電子競(jìng)技得以健康發(fā)展首先需要解決的問(wèn)題。中華全國(guó)體育總會(huì)副主席何慧嫻曾指出,電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展是一件非常有意義和健康的事情。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)更多是強(qiáng)調(diào)區(qū)域性,不僅僅是局限于個(gè)人運(yùn)動(dòng),這與網(wǎng)絡(luò)游戲有著明顯的區(qū)別;開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)的目的在于我們應(yīng)在廣泛而快捷的基礎(chǔ)上,滿足不同層次的人群對(duì)體育更高、更為多樣化的需求,以團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展的真實(shí)競(jìng)技項(xiàng)目更有利于青少年網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)活動(dòng)的健康化和規(guī)范化。

      2.3 電子競(jìng)技項(xiàng)目設(shè)置爭(zhēng)論

      任何概念的界定都包括它的內(nèi)涵和外延,電子競(jìng)技同樣如此,它的外延是:什么項(xiàng)目才能作為電子競(jìng)技的內(nèi)容。目前,研究者多借鑒國(guó)外的劃分方法,但對(duì)項(xiàng)目的劃分也是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。盡管首屆中國(guó)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)(China E-sports Games,簡(jiǎn)稱CEG)的對(duì)戰(zhàn)項(xiàng)目只有4種,但并不代表電子競(jìng)技項(xiàng)目?jī)H限于此。隨著賽制的成熟和發(fā)展,需要將項(xiàng)目設(shè)置進(jìn)行區(qū)分。一些專家認(rèn)為,電子競(jìng)技的不同項(xiàng)目可以劃分為三類:

      1)有現(xiàn)實(shí)原型且不依賴虛擬具象化的,如,網(wǎng)絡(luò)棋牌等。

      2)有現(xiàn)實(shí)原型但依賴虛擬具象化的,如,體育游戲、競(jìng)速游戲等。

      3)無(wú)現(xiàn)實(shí)原型且依賴虛擬具象化的,如,RTS、FPS 等。

      3 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心健康的影響

      3.1 電子競(jìng)技對(duì)青少年的負(fù)面影響

      目前,對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)價(jià)值的研究并不多,有限的研究大多也是從競(jìng)技、娛樂(lè)或商業(yè)的價(jià)值角度出發(fā),且存在較大的爭(zhēng)議。電子競(jìng)技的健身價(jià)值與傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相比,對(duì)青少年的影響弊大于益,具體如下:

      1)對(duì)于鍵盤(pán)、鼠標(biāo)的操作技能,不但不能增強(qiáng)體能,相反長(zhǎng)時(shí)間操作會(huì)引起大腦、眼睛、肢體等局部的疲勞,如,視力下降,上肢關(guān)節(jié)、頸椎、腰椎疼痛,頭昏腦脹等一些常見(jiàn)的疾病。若青少年沉溺其中還會(huì)影響學(xué)業(yè)。

      2)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)進(jìn)行的人與人之間的智力對(duì)抗,大腦的思維定勢(shì)是如何戰(zhàn)勝對(duì)手,而非情感交流。有些電子競(jìng)技項(xiàng)目,不僅會(huì)使青少年變得冷酷無(wú)情,也很容易使青少年滋生好強(qiáng)爭(zhēng)斗的情緒。

      3)我國(guó)的一些電子競(jìng)技聯(lián)賽總獎(jiǎng)金比較高,如不加以引導(dǎo),過(guò)高的獎(jiǎng)金設(shè)置容易使青少年逐步形成拜金主義思想。玩家對(duì)職業(yè)化的過(guò)度追求會(huì)對(duì)社會(huì)造成不良的影響。商家由于利益的驅(qū)動(dòng),對(duì)電子競(jìng)技的夸大宣傳也會(huì)誤導(dǎo)青少年對(duì)電子競(jìng)技的認(rèn)識(shí)。

      3.2 電子競(jìng)技對(duì)青少年的教育價(jià)值

      由于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)青少年德智體美勞全面發(fā)展,因此應(yīng)將其從廣義的網(wǎng)絡(luò)游戲中進(jìn)一步凸顯出來(lái),把它列為體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行普及和提高。有專家認(rèn)為,電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)具有以下功能:

      1)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)具有心理教育的功能。它不僅可以使個(gè)人的不良情緒找到宣泄的途徑,還可以培養(yǎng)人與人之間的交往能力,從而降低抑郁癥等心理疾病的發(fā)生率,促進(jìn)心理健康。

      2)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)具有道德教育的功能。道德教育的內(nèi)涵隨時(shí)代不斷豐富,思想和身心處于成長(zhǎng)期的青少年應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則和內(nèi)容涵蓋了青少年個(gè)人生活和社會(huì)生活的許多方面。通過(guò)參加電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)從中體驗(yàn)到該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的公平性、競(jìng)爭(zhēng)性和規(guī)范性所帶來(lái)的魅力,使青少年道德教育更加充滿時(shí)代氣息。

      3)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)具有智能教育的功能。電子競(jìng)技中的任何游戲項(xiàng)目都需要智力的參與,如,電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的即時(shí)策略類游戲,它要求對(duì)全局的把握和對(duì)細(xì)節(jié)的處理非常精確,其效果直接關(guān)系比賽成績(jī)。從多元智能理論的角度看,競(jìng)技游戲更能挖掘人的多方面智能。

      4)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)具有美學(xué)教育的功能。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)青少年良好的審美情趣并將它帶到生活、學(xué)習(xí)等社會(huì)活動(dòng)中來(lái),使青少年玩家能從如今良莠不齊的游戲市場(chǎng)上真切地選擇到內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、設(shè)計(jì)精美的游戲,抵制粗制濫造、低級(jí)趣味、庸俗下流的不良游戲的誘惑。

      5)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)具有情感教育的功能。在電子競(jìng)技賽場(chǎng)上對(duì)參賽隊(duì)選手進(jìn)行的各類采訪表明,他們更多推崇的是在合作訓(xùn)練過(guò)程中形成良好品質(zhì),以及伙伴間長(zhǎng)期磨合凝結(jié)的深厚友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作、群體戰(zhàn)斗的激情。

      6)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)具有群體教育的功能。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)對(duì)參與運(yùn)動(dòng)的“真實(shí)人”的思維能力、協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力、團(tuán)結(jié)合作能力和意志品質(zhì)等方面,最大限度地得到了鍛煉,有助于增強(qiáng)人們對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)新變化的適應(yīng)能力,促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。

      4 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展存在的問(wèn)題與對(duì)策

      4.1 存在的問(wèn)題

      1)對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的基本認(rèn)識(shí)存有誤區(qū)與偏見(jiàn)。社會(huì)上很多人將青少年電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與不良網(wǎng)絡(luò)游戲混為一談,誤將不良網(wǎng)絡(luò)游戲等同于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng),使電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)蒙受“冤解”。

      2)進(jìn)一步加強(qiáng)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的管理工作。由于政府沒(méi)有成立規(guī)范體系的行業(yè)協(xié)會(huì),在實(shí)際運(yùn)作中存在管理缺位、相互扯皮現(xiàn)象,急需建立和完善以專業(yè)性行業(yè)協(xié)會(huì)為主體,相關(guān)教育、體育部門(mén)等共同參與的綜合管理機(jī)制。

      3)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的賽事開(kāi)展不夠,還沒(méi)有形成規(guī)模,社會(huì)關(guān)注度不夠,影響較小,賽事的組織工作急需改進(jìn)。

      4)在國(guó)內(nèi),電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后,沒(méi)有形成規(guī)模和產(chǎn)業(yè)鏈,尤其是一些有影響的品牌賽事有待市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和培育,急需社會(huì)各方力量協(xié)同推進(jìn)。

      4.2 對(duì)策

      1)提高賽事舉辦的水平。要轉(zhuǎn)變電子競(jìng)技在人們心中的整體形象,必須在人們心中建立起具有品牌效應(yīng)的賽事,通過(guò)政府層面來(lái)組織和策劃一些具有宣傳效應(yīng)的大師級(jí)比賽,利用比賽來(lái)募集社會(huì)力量的支持,通過(guò)他們的贊助來(lái)更好地服務(wù)比賽,提升賽事的質(zhì)量和檔次。

      2)健全組織管理體系。成立專業(yè)的青少年電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)監(jiān)理協(xié)會(huì),建立完善的協(xié)會(huì)管理體系。加強(qiáng)各級(jí)管理人才隊(duì)伍建設(shè),制訂青少年電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)管理職責(zé),實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。另外,要大力扶持電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部和致力于支持青少年電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的各類社會(huì)組織的發(fā)展。

      3)完善相關(guān)運(yùn)行制度。積極探索青少年電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的發(fā)展模式,保證青少年電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。盡快制訂青少年電子競(jìng)技比賽制度,將競(jìng)賽投入運(yùn)作,并不斷完善,爭(zhēng)取獲得更多的社會(huì)團(tuán)體支持和參與,形成良性循環(huán),這樣才能使青少年電子競(jìng)技賽事長(zhǎng)期并且有規(guī)模地發(fā)展。

      4)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。加快青少年電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)的縱深發(fā)展,讓青少年從電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中得到更多的鍛煉,從而推動(dòng)其更好發(fā)展,加大青少年電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)設(shè)備的更新和升級(jí),從技術(shù)上給予青少年電子競(jìng)技更大的扶持。創(chuàng)造一切有利的條件,促使青少年電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。

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