陳 燕

(重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校圖書館，重慶 400030)

大學(xué)城圖書館資源共享平臺建設(shè)調(diào)研
——以重慶大學(xué)城資源共享平臺建設(shè)為例*

陳 燕

(重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校圖書館，重慶 400030)

高校的圖書館具有重復(fù)建設(shè)的“特性”，服務(wù)面窄、內(nèi)容單一、開放性差、互補性低，這些都制約著圖書館的發(fā)展，以及影響著圖書作用的發(fā)揮。重慶大學(xué)城資源共享平臺的建設(shè)，規(guī)避了圖書館建設(shè)的諸多問題，體現(xiàn)了在統(tǒng)籌建設(shè)中，大學(xué)城圖書館資源共享平臺的社會化服務(wù)的重大作用，并且對推動地方文化和經(jīng)濟建設(shè)，促進圖書館自身建設(shè)和發(fā)展具有重要的意義。

大學(xué)城圖書館;資源共享平臺;數(shù)字化圖書館;應(yīng)用主導(dǎo)

一、背景及基本建設(shè)狀況

重慶市高校文獻資源平臺建設(shè)是貫徹落實《文化部、教育部、科技部關(guān)于進一步加強文獻信息資源共建共享服務(wù)基層的意見》(文社文發(fā)〔2009〕10號)和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》精神，更好地發(fā)揮各高校優(yōu)質(zhì)和特色教育資源的作用，為重慶地方科研、教育、文化、經(jīng)濟建設(shè)提供資源支撐與服務(wù)。在重慶市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)中，高校圖書館社會化服務(wù)對建設(shè)和諧社會，推動地方文化和經(jīng)濟建設(shè)，促進圖書館自身建設(shè)和發(fā)展具有重要的意義。

高校圖書館資源數(shù)字資源往往存在重復(fù)建設(shè)，各校的數(shù)字資源基本上都采用本館管理模式，只對本校讀者開放，服務(wù)對象單一，資源利用率不高。同時各校技術(shù)力量不均衡，部分學(xué)校設(shè)備與資源的投入不能發(fā)揮最佳效能，更不能為師生提供良好的服務(wù)，因此無法滿足高校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

在大學(xué)城園區(qū)進行資源的共建、共享、共購可以有效的降低成本，提高效益。其共建共享模式能從宏觀上整合和調(diào)動各種資源，使高校的管理體系和服務(wù)水平達到更佳的效果，從而更好地滿足用戶的需求。同時，大學(xué)城園區(qū)數(shù)字資源共建共享有利于大學(xué)城園區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。高教園區(qū)數(shù)字資源共建共享，可從物理上聯(lián)通高校之間的網(wǎng)絡(luò)，從邏輯上搭建數(shù)字化的公共服務(wù)平臺，從長遠(yuǎn)來看，為園區(qū)的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

重慶大學(xué)城資源共享網(wǎng)絡(luò)平臺項目是重慶市委、市政府為優(yōu)化高校布局結(jié)構(gòu)、改善高?；A(chǔ)條件、拓展高等教育發(fā)展空間而提出的大學(xué)城“五個一體化”的一項重大項目，由教學(xué)、科研、考試、就業(yè)、文獻資源五個子平臺組成，是在市委市政府指導(dǎo)下，由重慶地產(chǎn)集團資助建設(shè)的重大非盈利性公共服務(wù)信息項目，投資資金達3 188萬，平臺建設(shè)由惠普公司承建，于2008年10月啟動，2010年3月通過驗收并投入運行。在經(jīng)費保障上前期平臺建設(shè)投資3 188萬，2011年政府及社會基金投入200萬元資源建設(shè)費，各成員館1:1資金配套投入，完成了首批平臺數(shù)字資源建設(shè)。且后期政府將加大投入進行建設(shè)。

為推進重慶市高校文獻資源平臺建設(shè)，重慶市教委成立了“重慶市高校文獻資源共建共享協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組”，“重慶市高校文獻資源共建共享協(xié)作工作組”，并由重慶市高校圖工委進行具體操作與管理，同時明確了重慶市高校文獻資源協(xié)作組首批協(xié)作組成員，以入駐重慶大學(xué)城高校為主的成員館22所，其中本科院校17所，高職高專校5所。

資源聯(lián)盟制定出“共建共享的合作機制”:對于每一個成員館來說，在聯(lián)盟內(nèi)不僅有共享資源和服務(wù)的權(quán)利，還要承擔(dān)人、財、物投入的義務(wù)。同時成員館可根據(jù)學(xué)校特點及專業(yè)需要選擇地參與合作項目，不一定參與全部合作項目，對不參與的合作項目，不分擔(dān)項目投入的經(jīng)費。成員館形成的共建共享的合作機制和回報機制，可以說參建者是最大的受益者，各成員館由單館圖書保障率，因參與平臺資源共享提升到共享云服務(wù)保障率概念，共建資源保障能力以幾何級增漲，顯著提升讀者在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下利用信息的滿意程度，從而促進科學(xué)研究和決策服務(wù)水平的提高。另一方面，圖書館聯(lián)盟形式在電子資源的集團采購上增加了對數(shù)據(jù)供應(yīng)商施加影響的力度，攤薄了費用，電子資源產(chǎn)品服務(wù)商在產(chǎn)品質(zhì)量及服務(wù)的要求上有了更高的要求，產(chǎn)品用戶大量增加，形成良好的雙贏局面。

二、成功的做法

重慶高校文獻共建共享平臺的開通，積累了高校共建、共知、共享的建設(shè)經(jīng)驗，極大地提高了重慶市各高校的文獻資源綜合保障能力，該共享平臺的正式使用，豐富了重慶市高校文獻信息資源，使我市高校教學(xué)科研有了進一步的文獻保障與支撐，為加快把重慶市建設(shè)成為西部地區(qū)教育高地和長江上游地區(qū)教育中心起到巨大積極的作用，將產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗在于:

1.體制創(chuàng)新:建立地區(qū)性高校系統(tǒng)資源共建共享協(xié)作組織，在政府的重視和支持下，建立了重慶市高校文獻資源共建共享管理機構(gòu)，由市教委歸口領(lǐng)導(dǎo)，重慶市高校圖工委進行運行操作協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，各成員館共同組建工作協(xié)作組，專業(yè)學(xué)術(shù)團體的加入，為平臺建設(shè)提供了技術(shù)保障，也便于成員館的協(xié)調(diào)組織。

2.技術(shù)創(chuàng)新:基于重慶市大學(xué)城資源共建平臺下運行的重慶市高校文獻資源平臺，在穩(wěn)定性、安全性及節(jié)約資金等方面有了極大的提升。

3.方法創(chuàng)新:通過點對點文獻傳遞和獲得資源供應(yīng)商授權(quán)等方法，較好地解決了數(shù)字圖書館文獻合理利用的難題。

4.政府投入，非均等比例的成員館分?jǐn)偰Ｊ綔p少了各館經(jīng)費的投入，提高了平臺加入的積極性，為最大化整合資源提供了良好的經(jīng)費運行機制。同時積極發(fā)揮優(yōu)勢院校的骨干作用:本科院校館在技術(shù)、資源上的優(yōu)勢承擔(dān)了更多的平臺建設(shè)貢獻值，在經(jīng)費分?jǐn)偵弦蚕蚋呗毟邔ＰＷ隽朔龀中哉咧С?，促進重慶市高校圖書館的整體發(fā)展。

5.資源整合與利用效果良好:經(jīng)協(xié)作組成員評定及協(xié)商超星“百鏈”云圖書館和超星名師講壇為首批平臺數(shù)字資源，目前平臺上已由成員館分別選取購入部分電子資源、專業(yè)視頻資源、全文期刊數(shù)據(jù)庫等資源。

三、思考與建議

由于重慶大學(xué)城入駐高校的圖書館館藏文獻在學(xué)科專業(yè)上各具特色，軟硬件設(shè)施建設(shè)參差不齊，數(shù)字化建設(shè)進展不一致，服務(wù)層次有高有低，管理體制各有不同，特別是高職高專在資金、技術(shù)支持、資源應(yīng)用等方面有較大差距，重慶市高校文獻資源平臺需進一步研究運行機制保障，更好地解決建設(shè)資金投入問題，加強為本地科研、經(jīng)濟服務(wù)的特色資源庫建設(shè)，加強法律框架下的資源規(guī)范控制與數(shù)字資源整合，探索本地高校資源如何為地方經(jīng)濟和社會文化的健康發(fā)展提供動力的有效途徑。通過調(diào)研分析，我們提出以下建議:

1.更多的政府專項財政支持 重慶大學(xué)城圖書館共享平臺應(yīng)服務(wù)于本地區(qū)的文化、經(jīng)濟建設(shè)，深化文獻資源的開發(fā)利用，提高各成員館圖書館資源的利用效率，促進校際讀者間的信息交流，為大學(xué)城各大學(xué)的教學(xué)科研提供強有力的文獻信息保障，政府財政的持續(xù)支持是資源保障系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的根本保障。

2.加大對高職院校的激勵優(yōu)惠 高職院校在圖書館資源建設(shè)中通常存在圖書館基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)人才少、資金短缺等困難，尤其是數(shù)字資源建設(shè)方面，更大的困境是:硬件設(shè)施急需建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及軟件亟待改善，資金壓力突顯。與本科院校，特別是985院校相比，差距是巨大的，參與到聯(lián)盟資源建設(shè)中能有效地提高本館資源保障水平，節(jié)約資金投入，優(yōu)化人力資源。所以建議針對高職高專院校的具體狀況，在共建經(jīng)費出資時，進行更大的政府配套支持經(jīng)費的扶持激勵優(yōu)惠，讓更多的高職高專校參與進來。高職院校圖書館文獻資源建設(shè)質(zhì)量與水平不高，各高職院?？蓮馁Y源聯(lián)合采購、聯(lián)合目錄檢索、特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)、聯(lián)合參考咨詢服務(wù)、人力資源共享等方面構(gòu)建圖書館資源的共建共享，聯(lián)盟組織可從運行管理、經(jīng)費、技術(shù)、監(jiān)督等方面予以支持與指導(dǎo)。

3.擴大共建共享成果的服務(wù)面，為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。學(xué)習(xí)經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)大學(xué)城文獻信息資源共建共享經(jīng)驗，擴大共建共享成果，積極探索本地高校資源如何為地方經(jīng)濟和社會文化的健康發(fā)展提供動力的有效途徑，從更高的角度實現(xiàn)了資源共享，我們認(rèn)為應(yīng)重點強化信息情報和企業(yè)服務(wù)功能，為社會各界提供原文傳遞、文獻代查代檢、科技查新、專利檢索與咨詢、專題情報調(diào)研、定題情報推送、競爭情報咨詢、用戶信息素質(zhì)教育、文獻代譯等全方位的信息情報服務(wù)，由面向科研學(xué)術(shù)活動的信息服務(wù)拓展到本地化信息化服務(wù)，為地方文化、教育、經(jīng)濟發(fā)展助力，并積極探索面對不同學(xué)科和研究方向、不同層次的用戶多樣性需求，探索行業(yè)、專業(yè)共享資源建設(shè)機制，探索商業(yè)化資源和服務(wù)的整合。

4.增加館員學(xué)習(xí)平臺，提供學(xué)術(shù)研究保障作為重慶市高校圖書館資源平臺，建議平臺增加圖書館員業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)及圖書館用戶教育培訓(xùn)子系統(tǒng)，各成員館可以把各館的網(wǎng)絡(luò)課程、各種數(shù)據(jù)庫的使用方法均可作為教育資源內(nèi)容。圖書館員業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)子模塊，部分解決館員繼續(xù)教育因資金、時間等因素造成的障礙，為館員提高專業(yè)技能及專業(yè)知識更新提供方便的學(xué)習(xí)途徑，滿足圖書館員的職場提升需要，促進高素質(zhì)專業(yè)隊伍建設(shè)，提升服務(wù)能力。

圖書館資源共享聯(lián)盟是圖書館在現(xiàn)代社會的生存方式，代表未來圖書館的發(fā)展方向，聯(lián)盟強調(diào)互助合作、利益共享、風(fēng)險共擔(dān)，加強規(guī)范運行、合理激勵機制等方面的研究，有助于文獻資源平臺在法律框架下健康發(fā)展，只有促進成員館的信息、服務(wù)、技術(shù)和效益最佳整合，才能調(diào)動相關(guān)圖書館參與的積極性，聯(lián)盟實體也才能生存和持續(xù)發(fā)展。

［1］楊新涯，彭曉東.重慶市大學(xué)城資源共享平臺“網(wǎng)上圖書館”實踐研究［J］.大學(xué)圖書館學(xué)報，2011，(3).

［2］劉金玲，葉艷鳴，宋洵.西部高校圖書館區(qū)域聯(lián)盟建設(shè)機制探析——以四川省高校圖書館聯(lián)盟建設(shè)為例［J］.四川圖書館學(xué)報，2011，(3).

G717

A

2095－4654(2013)1－0138－02

2012－11－06