云 穎，賀 昆，梁志強(qiáng)

歷年來(lái)，海南省至上而下都比較重視中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。一年一度的海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅成為海南省各中學(xué)展示自身教育成果和精神面貌的舞臺(tái)，也正逐漸成為承辦城市向全省展示自身風(fēng)采的窗口。海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)诮?年間的發(fā)展變化到底如何？針對(duì)這些變化應(yīng)做些什么？目前尚未有關(guān)于上述問(wèn)題的研究成果。以2007—2011年間海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男、女前8名運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，運(yùn)用體育統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，具體探討5年間海南省中學(xué)生田徑總體及各項(xiàng)目的發(fā)展變化，旨在為決策部門(mén)確定海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)費(fèi)投入提供依據(jù)，同時(shí)摸索其發(fā)展規(guī)律，為有效地安排訓(xùn)練活動(dòng)提供參考。

1 研究對(duì)象與方法

1．1 研究對(duì)象

選取2007－2011年間歷年海南省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)前8名運(yùn)動(dòng)員（包括男、女）的成績(jī)，以及各參賽單位團(tuán)體總分作為研究對(duì)象。

1．2 研究方法

1．2．1 文獻(xiàn)資料法

查閱2007－2011年間歷屆海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)冊(cè)，以及中國(guó)知網(wǎng)有關(guān)文獻(xiàn)資料。

1．2．2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)海南省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)前8名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)演變（平均成績(jī)、定基增長(zhǎng)幅度）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：

1）徑賽項(xiàng)目的平均定基增長(zhǎng)系數(shù)Fj＝（Y－X）／Y

2）田賽項(xiàng)目的平均定基增長(zhǎng)系數(shù)Ft＝（X－Y）／Y

注：X代表遞進(jìn)年的平均成績(jī)，Y代表2007年的平均成績(jī)。

1．2．3 比較法

根據(jù)比較體育學(xué)原理對(duì)歷屆海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、項(xiàng)群的表現(xiàn)和團(tuán)體總分進(jìn)行比較。

1．2．4 邏輯歸納法

對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行邏輯歸納分析，分析討論2007—2011年海南省中學(xué)生田徑總體及各單項(xiàng)競(jìng)技水平的發(fā)展、變化特征和規(guī)律。

1．2．5 預(yù)測(cè)法

該方法根據(jù)時(shí)間順序計(jì)算出動(dòng)態(tài)指標(biāo)（增長(zhǎng)率），可以反映出增長(zhǎng)變化的一般規(guī)律。具體步驟如下：

第一步：計(jì)算海南省中學(xué)生田徑各單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)發(fā)展過(guò)程的平均遞進(jìn)系數(shù)

（1）徑賽項(xiàng)目的遞進(jìn)系數(shù)Sj＝（Z－W）／Z

（2）田賽項(xiàng)目的遞進(jìn)系數(shù)St＝（W－Z）／Z

注：W代表當(dāng)年的平均成績(jī)，Z代表前一年的平均成績(jī)。

計(jì)算出逐年遞進(jìn)系數(shù)后相加再除以年數(shù)得出平均遞進(jìn)系數(shù)Sj和St

第二步：對(duì)2012年第十八屆海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)計(jì)算

（1）預(yù)測(cè)徑賽成績(jī)Yj＝A－A×Sj

（2）預(yù)測(cè)田賽成績(jī)Yt＝A＋A×－St

注：A代表預(yù)測(cè)年上一年的成績(jī)

2 結(jié)果與分析

為能客觀、量化地評(píng)價(jià)海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)在過(guò)去5年間的發(fā)展歷程，預(yù)測(cè)其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)，對(duì)2007—2011年海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前8名的成績(jī)演變進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，測(cè)算出了成績(jī)均值及定基增長(zhǎng)系數(shù)。并分別制作出海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)總體成績(jī)定基發(fā)展態(tài)勢(shì)圖以及男、女子跑、跳、投各類(lèi)項(xiàng)目的成績(jī)定基發(fā)展表格。定基增長(zhǎng)系數(shù)表明遞進(jìn)年的運(yùn)動(dòng)成績(jī)與起始年（2007年）相比總的增長(zhǎng)幅度，平均增長(zhǎng)速度則表明運(yùn)動(dòng)成績(jī)平均每年增長(zhǎng)變化的程度。

2．1 成績(jī)總體發(fā)展情況分析

圖1 海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)定基增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)

總的來(lái)說(shuō)，在2007—2011年的海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中部分項(xiàng)目和部分學(xué)校成績(jī)突出，整體卻出現(xiàn)逐年下滑的趨勢(shì)。與2007年田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)相比較，2008年盡管徑賽成績(jī)大幅度下降，但由于田賽成績(jī)大幅增長(zhǎng)，使得田徑總體成績(jī)小幅上漲。2009年徑賽成績(jī)小幅回升后就開(kāi)始緩慢下降至今，而田賽成績(jī)?cè)?009年陡然下降后，又經(jīng)歷了2010年的緩慢下降后大幅上升，拉動(dòng)田徑總體成績(jī)上漲。

海南省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)歷來(lái)受到省教育廳和社會(huì)各界的關(guān)注，最近5年又有16項(xiàng)記錄被打破，海南中學(xué)生田徑成績(jī)表面看在逐年提高，但經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)其中12項(xiàng)記錄是來(lái)自于短跨項(xiàng)目。值得注意的是，16項(xiàng)中的12項(xiàng)記錄全都來(lái)自于同一所學(xué)校——海南華僑中學(xué)，也就說(shuō)在過(guò)去的5年里海南省其他中學(xué)在這項(xiàng)賽事中只創(chuàng)造了4項(xiàng)記錄，其中有3項(xiàng)還是同一人創(chuàng)造的。由此可見(jiàn)，部分項(xiàng)目和學(xué)校的成績(jī)突出并不能使海南省中學(xué)生田徑成績(jī)整體提升。但是，不可否認(rèn)成績(jī)突出的部分項(xiàng)目和學(xué)校在提升海南省中學(xué)生田徑成績(jī)中起到了積極作用。相關(guān)部門(mén)應(yīng)該出臺(tái)一些激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)更多的中學(xué)田徑教練員積極投入到發(fā)展田徑運(yùn)動(dòng)中去。另外，希望各職能部門(mén)在關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的同時(shí)，花更多的精力和財(cái)力投入到田徑訓(xùn)練中去，因?yàn)樘飶接?xùn)練和比賽才應(yīng)該是主體。

2．2 各項(xiàng)群發(fā)展態(tài)勢(shì)分析

為了解海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)中各項(xiàng)群發(fā)展程度，對(duì)海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)群成績(jī)的定基增長(zhǎng)系數(shù)進(jìn)行了比較。

表1 男、女田徑運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)群定基發(fā)展速度比較

表2 男子短跨項(xiàng)目第一名與第八名5年來(lái)平均定基增長(zhǎng)速度

如表1所示，男子投擲、女子短跨和女子跳躍項(xiàng)目的平均定基增長(zhǎng)速度為正值，說(shuō)明其整體水平在不斷增長(zhǎng)，男子短跨、男子跳躍、女子投擲和中長(zhǎng)項(xiàng)目卻在一路走低。出人意料的是，5年來(lái)未有新記錄的男子投擲項(xiàng)目平均定基增長(zhǎng)系數(shù)排在了第一位，而有4項(xiàng)新記錄的男子短跨項(xiàng)目平均定基增長(zhǎng)系數(shù)卻為負(fù)值，排第七位。說(shuō)明男子投擲項(xiàng)目的成績(jī)有普遍提升，男子短跨項(xiàng)目的發(fā)展卻極度不平衡。對(duì)男子短跨各項(xiàng)目第一名和第八名成績(jī)定基增長(zhǎng)速度以及前八名平均定基增長(zhǎng)速度的比較（如表2）可見(jiàn)，除400 m和110 m欄，其他短跨項(xiàng)目第一名的平均定基增長(zhǎng)系數(shù)為正值，說(shuō)明該項(xiàng)目第一名的成績(jī)?cè)诓粩嗵嵘?，但是短跨?xiàng)目第八名的平均定基增長(zhǎng)系數(shù)除400 m欄外全都是負(fù)增長(zhǎng)。一面是第一名成績(jī)的提升，另一面是第八名成績(jī)的不斷下降，從側(cè)面反映出男子短跨項(xiàng)目平均成績(jī)排名靠后的原因。由平均定基增長(zhǎng)系數(shù)可知海南中學(xué)生男子100 m、200 m、400 m欄的成績(jī)還是在不斷提升的，但由于400 m和110 m欄下降幅度太大，導(dǎo)致短跨項(xiàng)群的成績(jī)呈負(fù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

中長(zhǎng)項(xiàng)目，特別是女子中長(zhǎng)項(xiàng)目是各項(xiàng)群中下降最為突出的。中長(zhǎng)項(xiàng)目成績(jī)的連年下滑可能是導(dǎo)致海南省徑賽平均成績(jī)下滑的重要因素。中長(zhǎng)項(xiàng)目的定基增長(zhǎng)速度為什么會(huì)持續(xù)負(fù)增長(zhǎng)呢？首先，中長(zhǎng)項(xiàng)目枯燥又辛苦，喜歡從事該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員數(shù)量不多，特別是在女中學(xué)生中更是寥寥無(wú)幾；第二，中長(zhǎng)項(xiàng)目不如短跨項(xiàng)目有觀賞性，也沒(méi)有短跨項(xiàng)目容易拿到分?jǐn)?shù)，因此往往不受教練員的重視。以上兩點(diǎn)應(yīng)該是導(dǎo)致中長(zhǎng)項(xiàng)目成績(jī)下降的主要因素。海南國(guó)際旅游島建設(shè)過(guò)程中興起的一些項(xiàng)目卻大多是與中長(zhǎng)項(xiàng)目性質(zhì)相似的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如馬拉松、登山、自行車(chē)和越野行走等。參加這些比賽也可以給教練員和運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)一些經(jīng)濟(jì)效益，因此，海南中學(xué)生教練員應(yīng)該進(jìn)一步拓展視野，重視中長(zhǎng)項(xiàng)目的訓(xùn)練。

2．3 各單項(xiàng)發(fā)展態(tài)勢(shì)分析

由表3、表4可以看出，男子和女子有一半項(xiàng)目的單項(xiàng)成績(jī)不斷上漲，另一半項(xiàng)目成績(jī)不斷下降。男、女中長(zhǎng)項(xiàng)目中，110 m欄和100 m的成績(jī)有不斷下降的趨勢(shì)，男、女200 m、400 m欄、跳高的成績(jī)表現(xiàn)出不斷上升的趨勢(shì)。男子投擲項(xiàng)目除鐵餅外均表現(xiàn)出不斷上升的趨勢(shì)，而女子投擲項(xiàng)目除鐵餅外卻均表現(xiàn)出不斷下降的趨勢(shì)。男子項(xiàng)目中平均定基發(fā)展速度名列前三的項(xiàng)目分別是標(biāo)槍、跳高、200 m，女子的是跳遠(yuǎn)、鐵餅、跳高。可見(jiàn)平均定基發(fā)展速度較快的項(xiàng)目以田賽項(xiàng)目為主，這符合海南運(yùn)動(dòng)員先天性爆發(fā)力強(qiáng)、彈跳好的特點(diǎn)。110 m欄和100 m，一直以來(lái)是海南省中學(xué)生的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，最近幾年呈現(xiàn)出下滑的態(tài)勢(shì)，應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。

2．4 團(tuán)體總分發(fā)展態(tài)勢(shì)分析

近年來(lái)參加海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的單位有28個(gè)左右。如表5所示，前10名的單位相對(duì)穩(wěn)定，較突出的是海南僑中、文昌中學(xué)、海南中學(xué)、海師附中和瓊山中學(xué)，特別是海南華僑中學(xué)連續(xù)五屆團(tuán)體總分第一。前十名的學(xué)校中至少有5所位于?？?，其余主要是文昌中學(xué)、臨高中學(xué)、嘉積中學(xué)、儋州一中和白沙中學(xué)。為考察歷年來(lái)參賽單位成績(jī)差距的變化，對(duì)歷屆海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)各參賽單位團(tuán)體總分的方差進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析（如圖2）。第十三屆至第十五屆各參賽單位總分的方差值不斷減小，說(shuō)明各參賽單位團(tuán)體總分的差距在縮小，但從第十六屆開(kāi)始參賽單位總分的方差值又開(kāi)始回升，說(shuō)明團(tuán)體總分的差距又開(kāi)始加大。通過(guò)與教練員的交流得知這一趨勢(shì)與運(yùn)動(dòng)員新老交替的自然規(guī)律有關(guān)。各參賽單位總體上差距的縮小是以后的發(fā)展趨勢(shì)。

表3 海南省男子各單項(xiàng)平均發(fā)展速度及排序一覽表

表4 海南省女子各單項(xiàng)平均發(fā)展速度及排序一覽表

表5 海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分名次表

圖2 第十三屆至第十四屆海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽單位團(tuán)體總分方差

3 結(jié)語(yǔ)

1）過(guò)去5年海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的部分項(xiàng)目和部分學(xué)校成績(jī)突出，整體卻出現(xiàn)逐年下滑的趨勢(shì)。相關(guān)部門(mén)應(yīng)該出臺(tái)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)更多中學(xué)田徑教練員積極投入到發(fā)展田徑運(yùn)動(dòng)中去。另外，各職能部門(mén)在關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的同時(shí)，應(yīng)花更多精力和財(cái)力投入到田徑訓(xùn)練和比賽中去。

2）海南田徑運(yùn)動(dòng)員由于先天性爆發(fā)力強(qiáng)、速度素質(zhì)好的特點(diǎn)，適合在遠(yuǎn)投項(xiàng)目、跳躍項(xiàng)目以及短跨項(xiàng)目中發(fā)展。

3）中長(zhǎng)項(xiàng)目成績(jī)的連年下滑可能是導(dǎo)致海南省徑賽平均成績(jī)下滑的重要因素。海南國(guó)際旅游島建設(shè)過(guò)程中興起的一些項(xiàng)目大多與中長(zhǎng)項(xiàng)目性質(zhì)相似，例如馬拉松、登山、自行車(chē)和越野行走等，這些比賽參與人數(shù)多，影響大，因此它們不僅可以給教練員和運(yùn)動(dòng)員提供展示自己的舞臺(tái)，還可以通過(guò)舉辦該類(lèi)型賽事宣傳海南，促進(jìn)國(guó)際旅游島的建設(shè)。因此，海南中學(xué)生教練員應(yīng)該進(jìn)一步拓展視野，重視中長(zhǎng)項(xiàng)目的訓(xùn)練。

4）各中學(xué)代表隊(duì)團(tuán)體總分的差距有減小的趨勢(shì)，說(shuō)明各隊(duì)的訓(xùn)練水平正在接近。

［1］ 李春雷．1979－1999年世界田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)的演變及未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)［J］．上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（2）．

［2］ 宋靜敏，陳昌偉．海南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)水平剖析與對(duì)策［J］．海南大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版，1993（1）．

［3］ 陳 濤，韓寶紅．從十運(yùn)會(huì)田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)看我國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展方向［J］．首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（1）．

［4］ 方洪壽，劉嘉津．近十年世界田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)趨勢(shì)預(yù)測(cè)［J］．北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2002（5）．

［5］ 陶 蓉．田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)量化比較法［J］．重慶師專(zhuān)學(xué)報(bào)，2000（1）．