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      安徽省高校工會開展教職工體育活動現(xiàn)狀研究

      2013-11-06 02:20:04閆文偉
      關(guān)鍵詞:教工教職工安徽省

      閆文偉

      (安徽理工大學(xué)體育部,安徽淮南 232001)

      教職工體育是學(xué)校體育工作的重要組成部分,也是全民健身體系的重要組成部分.教職工隊(duì)伍的身心健康狀況,關(guān)系到個(gè)人的家庭幸福,關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,更關(guān)系到我國教育事業(yè)的興衰成?。咝9毠んw育工作不僅對于促進(jìn)教職員工的身體健康、提高生活質(zhì)量具有重要意義,而且對于提高教學(xué)科研工作和學(xué)科建設(shè)的發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)校的競爭力具有重要意義.2011年2月15日,國務(wù)院印發(fā)全民健身計(jì)劃(2011-2015年)的通知中指出,“著力推動職工體育,廣泛建立職工體育俱樂部和體育健身團(tuán)隊(duì),開展符合單位特點(diǎn)和職工喜聞樂見的體育健身和競賽活動.”并明確要求“到2015年,城鄉(xiāng)居民每周參加體育鍛煉活動不少于3次、每次不少于30 min、鍛煉強(qiáng)度中等以上的人數(shù)比例達(dá)到32%以上”.學(xué)校工會要按照《計(jì)劃》精神,廣泛開展形式多樣的教職工體育活動,不斷提高教職工隊(duì)伍的身心素質(zhì),把開展體育活動作為提高教職工隊(duì)伍整體健康素質(zhì)的重點(diǎn).

      1 研究對象與方法

      1.1 研究對象

      以安徽省10所高校工會開展教職工體育活動的現(xiàn)狀為研究對象.

      調(diào)查對象有教育部屬重點(diǎn)大學(xué):中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué);安徽省屬重點(diǎn)大學(xué):安徽理工大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué);地方性大學(xué):蚌埠醫(yī)學(xué)院、淮南師范學(xué)院、阜陽師范學(xué)院.

      1.2 研究方法

      1.2.1 文獻(xiàn)資料法

      通過中國知網(wǎng)查閱有關(guān)高校教職工體育方面的文獻(xiàn)資料20余篇進(jìn)行整理、分析,為本課題研究提供理論參考.

      1.2.2 訪談法

      對10所高校的工會干部和部分教職工進(jìn)行訪談,了解各校職工體育活動開展現(xiàn)狀,獲取對于職工體育工作的意見和建議.

      1.2.3 問卷調(diào)查法

      根據(jù)課題研究需要,對各高校教職工發(fā)放“高校工會教職工體育活動”調(diào)查問卷800份,回收750份,有效問卷730份,有效率97.33%.

      1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

      對問卷調(diào)查結(jié)果所得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),運(yùn)用Excel2003軟件繪制所需圖形、表格,為研究分析問題提供數(shù)據(jù)支撐.

      2 結(jié)果與分析

      2.1 安徽省高校工會開展教職工體育活動現(xiàn)狀

      工會開展內(nèi)容豐富、形式多樣的全民健身活動,是落實(shí)《工會法》、《全民健身計(jì)劃》等一系列國家法規(guī)的重要舉措,也是落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校體育工作中的充分體現(xiàn).通過體育競賽活動,在增進(jìn)教職工健康的同時(shí),也擴(kuò)大了學(xué)校各部門和院系間、不同個(gè)體間的交流互動,增進(jìn)了相互了解和溝通,有助于增強(qiáng)學(xué)校各院系的凝聚力和向心力.從表1的統(tǒng)計(jì)可以看出,安徽省高校教職工體育活動項(xiàng)目主要集中在校運(yùn)動會田徑項(xiàng)目、小球項(xiàng)目(乒乓球、羽毛球)、大球項(xiàng)目(籃球、排球)、棋牌項(xiàng)目(象棋),這些項(xiàng)目的特點(diǎn)是普及面廣、基礎(chǔ)好、運(yùn)動強(qiáng)度相對小,減少了組織動員的難度.但也有些項(xiàng)目如女教工喜歡的健身操、舞蹈等,退休教工熱衷的門球、太極拳、釣魚等,受廣大職工歡迎的休閑體育項(xiàng)目(撲克、臺球、爬山)等沒有得到很好的開展.組織開展不同層次、不同類型的全民健身競賽活動,拓展覆蓋面,提高參與率,擴(kuò)大體育人口,工會部門還有很多工作要做.

      表1 2012年安徽省高校開展教職工體育活動統(tǒng)計(jì)(n=10)

      2.2 安徽省教職工體育活動項(xiàng)目設(shè)置變化情況

      圖1 安徽省教職工體育活動項(xiàng)目設(shè)置變化情況(n=730)

      工會代表廣大職工的基本利益,開展體育活動是維護(hù)職工健康權(quán)益的需要.提升職工隊(duì)伍健康水平是工會體育工作的基本任務(wù),開展的體育活動要體現(xiàn)多樣化和個(gè)性化的健身需求.圖1顯示,認(rèn)為工會教職工體育項(xiàng)目常年不變的占84.93%,認(rèn)為體育活動項(xiàng)目帶有隨意性的占7.12%,通過訪談得知,教職工對工會體育活動總體上滿意度不高,沒有滿足多數(shù)職工的體育需求,工會領(lǐng)導(dǎo)輕視職工體育活動,認(rèn)為“耗時(shí)又費(fèi)錢的消遣”,采取“說起來重要,忙起來不要”的態(tài)度,造成“形式和結(jié)果”上的開展過程,加之工會體育部人員少,不愿意多費(fèi)精力,結(jié)果是活動項(xiàng)目和形式上沒有創(chuàng)新,沒有考慮到職工體育的多樣化和個(gè)性化需求.在這樣的狀況下,多數(shù)學(xué)校項(xiàng)目常年不變,參與人群固定,混混場面,導(dǎo)致職工體育工作停滯不前.5.89%的教職工認(rèn)為體育項(xiàng)目隨季節(jié)和潮流而變化,表明職工體育向著潮流、多元、休閑方向發(fā)展,如中國科技大學(xué)開展游泳、網(wǎng)球、氣排球比賽,滿足了教職工追求個(gè)性化、新鮮、刺激的心理需求,必將引導(dǎo)職工體育的蓬勃開展.

      2.3 安徽省高校工會組建教職工體育協(xié)會情況

      體育協(xié)會是開展教職工體育活動的重要力量,對教工體育鍛煉意識的提高、運(yùn)動技能的普及提高、對增強(qiáng)學(xué)校體育氛圍都起著重要作用.從表2的調(diào)查可以看出安徽省高校工會根據(jù)各校職工體育特點(diǎn)都成立了教工體育協(xié)會.通過訪談了解體育協(xié)會受工會的領(lǐng)導(dǎo),制定了協(xié)會章程,明確了協(xié)會的組織機(jī)構(gòu)、會員的義務(wù)和權(quán)利、經(jīng)費(fèi)的來源與管理等.協(xié)會的活動形式有會員業(yè)余鍛煉、組織對內(nèi)和對外體育交流比賽、邀請專家、教練指導(dǎo)會員的體育技能,承辦學(xué)校的單項(xiàng)比賽.協(xié)會的成立能最大程度的吸引教工自愿參與體育鍛煉,滿足教工健身需求.

      表2 安徽省高校工會組建體育協(xié)會情況(n=10)

      表2調(diào)查也顯示,安徽省高校工會建立的教工體育協(xié)會不均衡,省屬高校協(xié)會建設(shè)好于部屬和地方高校.協(xié)會開展項(xiàng)目涉及乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、足球、籃球、排球、橋牌、圍棋、象棋、長跑、舞蹈、健美操、健身腰鼓、秧歌、武協(xié)、釣魚、保齡球17個(gè)體育項(xiàng)目,開展最為普及的為乒乓球、羽毛球協(xié)會.開展協(xié)會最好的學(xué)校有安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué).通過走訪了解到做好協(xié)會工作主要體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)制健全、經(jīng)費(fèi)和場地保障、考評獎(jiǎng)勵(lì)制度健全.例如安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)校黨委書記直接領(lǐng)導(dǎo)“社團(tuán)管理委員會”,負(fù)責(zé)監(jiān)管社團(tuán)開展各項(xiàng)活動,對開展活動不力的社團(tuán)采取整頓和取締,每年為各社團(tuán)下?lián)芑顒咏?jīng)費(fèi),要求社團(tuán)完善規(guī)章制度,制定詳細(xì)活動計(jì)劃,至少每年開展一次大型活動,協(xié)會內(nèi)部以小型多樣活動為主.

      2.4 安徽省高校職工體育活動組織形式調(diào)查

      表3 安徽省高校職工體育活動組織形式(n=730)

      職工體育活動的多樣化,首先要體現(xiàn)組織形式的多樣化,多樣化的形式能涵蓋運(yùn)動能力差和老中青不同人群,有利于增加體育人口.表3調(diào)查表明,目前開展活動的組織形式以校運(yùn)動會和定期開展體育比賽為主.每年一次的運(yùn)動會都設(shè)有教職工項(xiàng)目和趣味項(xiàng)目,吸引了眾多體育愛好者,有的學(xué)校還專門舉辦教職工運(yùn)動會,增強(qiáng)了學(xué)校的體育運(yùn)動氛圍.定期舉辦體育比賽作為另一種組織形式占90.14%,按照年度體育工作計(jì)劃各高校每年都組織有單項(xiàng)體育比賽,如安徽理工大學(xué)每年的“慶五一”教職工排球賽得到教職工的積極響應(yīng),逐漸形成了每年的傳統(tǒng)賽事.分工會、協(xié)會自行組織活動分別占42.74%和20.95%,分工會根據(jù)安排分別舉辦節(jié)慶體育活動,如慶三八女教工趣味比賽等,體育協(xié)會由于受活動經(jīng)費(fèi)、場地設(shè)施等因素,沒有有效地發(fā)揮教工參與活動的主陣地作用.發(fā)放健身費(fèi),由個(gè)人自己鍛煉這種形式由于缺乏有效監(jiān)督,沒有得到各高校采用.

      2.5 安徽省高校職工體育活動開展時(shí)間調(diào)查

      圖2 安徽省高校開展體育活動時(shí)間(n=10)

      從圖2可以看出,安徽省高校工會開展體育活動的時(shí)間是以工作時(shí)間為主業(yè)余時(shí)間為輔,由于高校教職工的工作性質(zhì)以教學(xué)和科研為主,之外有些教工還要承擔(dān)學(xué)術(shù)交流及行政管理方面的責(zé)任,同時(shí)還要面對職稱、學(xué)歷、考核等方面的激烈競爭,業(yè)余時(shí)間還要承擔(dān)贍養(yǎng)老人和教育子女的責(zé)任,使得沒有精力和時(shí)間參與職工體育活動,加大了工會開展活動的組織難度.占用工作時(shí)間開展活動占20%,如運(yùn)動會教職工比賽、教工長跑比賽等,由于參與人數(shù)多,時(shí)間較集中,采用工作時(shí)間進(jìn)行保證了活動的規(guī)模和影響力.節(jié)假日和雙休日由于是法定休假日,教職工緊張的工作壓力得以放松,開展體育活動教職工參與率低,教職工思想比較抵制,所以多數(shù)學(xué)校很少在這一時(shí)間段開展活動.

      2.6 安徽省高校教職工體育活動的場所

      體育場地、設(shè)施建設(shè),是學(xué)校體育工作的硬件保證,是開展職工健身活動和堅(jiān)持鍛煉的基礎(chǔ),當(dāng)前職工高漲的健身意識和體育鍛煉熱情與場地設(shè)施的嚴(yán)重不足的問題,制約了職工體育發(fā)展.在對職工專屬場地調(diào)查的結(jié)果顯示(表4),10所高校都建設(shè)有職工活動中心,這主要得益于這幾年安徽省高校落實(shí)國家和安徽省的一系列建設(shè)“教工之家”的結(jié)果,如安徽理工大學(xué)不僅在三個(gè)校區(qū)建設(shè)有校級職工活動中心,而且各學(xué)院也建有院級教職工活動室,設(shè)有乒乓球、臺球、健身器材、棋牌等體育設(shè)施,有效解決了教職工健身難問題.通過對職工的訪談得知,受教工歡迎的羽毛球、網(wǎng)球、籃球等場地缺乏,由于受擴(kuò)招等影響,人均活動面積縮小,學(xué)生體育活動場地都不能得到有效的滿足,何況是教工體育鍛煉,學(xué)校場地除教學(xué)和學(xué)生課外鍛煉,教職工活動多因場地因素受到很大的限制.

      表4 安徽省高校教工專屬活動場所調(diào)查(n=10)

      高校職工體育活動面臨的主要問題是場地設(shè)施的緊缺,場地設(shè)施是教職工堅(jiān)持鍛煉的主陣地,對開展活動項(xiàng)目的選擇和吸引更多的教工參與健身都起著重要的作用.在確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入的前提下,要多方籌集資金,進(jìn)一步改善師生員工的體育鍛煉條件,營造人人參與健身和崇尚健康的良好氛圍.

      3 結(jié)論與建議

      3.1 結(jié)論

      (1)安徽省高校工會比較重視職工體育活動的開展,70%的高校都開展了8次以上體育活動,部屬和省屬高校較地方高校更重視職工體育的開展.

      (2)高校職工體育項(xiàng)目多樣化和個(gè)性化不足,沒有根據(jù)季節(jié)和潮流而變化.

      (3)安徽省高校工會組建的教工體育協(xié)會不均衡,開展最為普及的為乒乓球、羽毛球協(xié)會.

      (4)職工體育活動組織形式以校運(yùn)動會和定期開展單項(xiàng)比賽的大型活動為主,基層工會、體育協(xié)會組織小型活動為輔.

      (5)工會開展職工體育活動的時(shí)間以工作時(shí)間為主業(yè)余時(shí)間為輔.

      (6)安徽省高校都建立了教職工活動中心,解決了小型活動的場地問題,但三大球、羽毛球、網(wǎng)球等更受職工歡迎的項(xiàng)目場地依然缺乏.

      3.2 建議

      3.2.1 工會領(lǐng)導(dǎo)要高度重視、支持職工體育工作

      工會領(lǐng)導(dǎo)只有充分認(rèn)識和理解職工體育的功能、作用,才能對職工體育工作全面的支持.

      3.2.2 職工體育活動內(nèi)容多樣化,形式小型化、經(jīng)?;?/p>

      大力組織教工喜聞樂見、男女老少皆宜的拳、操、舞、趣味等體育競賽.形式上以小型、分散、常態(tài)化為主,鼓勵(lì)職工自發(fā)體育活動形式.

      3.2.3 扶持體育協(xié)會的建設(shè)

      工會部門應(yīng)通過大力宣傳、培養(yǎng)和輸送體育骨干和體育健身指導(dǎo)員、提供場地設(shè)施等方式,扶持體育協(xié)會的建設(shè),使其能更好的發(fā)揮職能.

      3.2.4 拓寬體育活動經(jīng)費(fèi)來源的渠道,加強(qiáng)職工專屬場地建設(shè).

      要開拓思路,把行政撥款、單位贊助和個(gè)人籌集有機(jī)結(jié)合起來,推行各項(xiàng)比賽的冠名權(quán),積極鼓勵(lì)各院系單位參與舉辦體育賽事.要多方籌集資金,加大教職工身邊的活動場地建設(shè)和器材的配置,進(jìn)一步改善鍛煉的條件,為擴(kuò)大體育活動創(chuàng)造良好的硬件.

      3.2.5 完善職工體育檢查評比制度.

      定期對各部門開展體育活動情況進(jìn)行檢查評比,對于工作突出的部門、人員給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),對于組織不力、不響應(yīng)不配合的部門給予相應(yīng)的處罰,將有助于調(diào)動各方面的積極性,推動職工體育更好的發(fā)展.

      [1] 李金,康鈞,等.高校教師健康狀況及參加體育活動現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2008,31(3):390-392.

      [2] 王運(yùn)武.安徽省高校教工體育鍛煉現(xiàn)狀[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2005,26(12):1068-1069.

      [3] 王清,鄭賀,楊繼星.安徽省高校教工體育協(xié)會現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析[J]體育世界.學(xué)術(shù),2011(7):95-97.

      [4] 全國總工會書記處書記李濱生——大力提升職工健康生活指數(shù)[N].中國體育報(bào),2011.03.05.

      [5] 林麗萍.高校教職工體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].福建體育科技,2006,25(2):53-56.

      [6] 閆文偉.安徽省高校工會開展教職工體育活動情況的調(diào)查研究[D].上海:上海體育學(xué)院,2012.

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