● 劉懷俊

作家周大新為紀(jì)念兒子的早逝，寫了一篇小說《安魂》，在去年年底由人民文學(xué)出版社《當(dāng)代》雜志舉辦的“當(dāng)代·長篇小說年度論壇”上，得到了2012 年度最佳長篇小說獎。日前，周大新在接受《新華每日電訊》記者采訪時說過的一些話讓我深深地震動。

2008 年夏天，周大新29 歲的獨(dú)生兒子因腦瘤告別人世，這本是一個致病原因很復(fù)雜的病，但周大新卻把責(zé)任攬在自己的身上，他說在孩子小時候“總逼著孩子學(xué)這學(xué)那，沒給他休息時間。孩子想去玩?zhèn)€籃球，我也不讓他玩……”他認(rèn)為是他自己望子成龍心切，給兒子施加太多壓力，才造成兒子的早逝。周大新說，兒子在世時，他們父子倆很少平心靜氣地交談，要么自己忙，要么孩子忙，要么覺得時間還長，從沒有想到會突然結(jié)束。人生要是能重新來過，他就不會那樣當(dāng)父親了……

周大新的這些話給我強(qiáng)烈震撼。當(dāng)今社會，我們哪個不是望子成龍心切，哪個家長不是天天逼著孩子學(xué)這學(xué)那？加上一些研究機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)學(xué)校打著開發(fā)早期智力的旗號，鼓動家長把孩子送去學(xué)這學(xué)那，而每一個家長都不愿自己的孩子輸在起跑線上，因而不惜花費(fèi)大量的金錢、精力和時間，強(qiáng)迫自己的孩子去學(xué)一些他并不想學(xué)的東西，不僅摧殘了孩子幼小的身體，而且摧殘了孩子幼小的心靈。一部分孩子的確有天賦，經(jīng)過適度的培養(yǎng)和訓(xùn)練就可以成為某一方面的天才，但只要是孩子，他們真正需要的就是快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活，只有這樣他們才能健康地成長，才會有健全的人格、思維和強(qiáng)健的體魄。任何人都沒有權(quán)力扼殺孩子們快樂的童年。

從當(dāng)前的現(xiàn)狀看，一方面，中小學(xué)濫發(fā)教輔資料、補(bǔ)課亂收費(fèi)等現(xiàn)象屢禁不止，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，這已經(jīng)引起了學(xué)生家長的強(qiáng)烈不滿和社會的廣泛關(guān)注。另一方面，家長又望子成龍、望女成鳳心切，總逼迫自己的孩子參加這樣或那樣的培訓(xùn)班，不斷地催生和滋長有償家教和社會培訓(xùn)市場。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，究其原因既是學(xué)校面臨學(xué)生升學(xué)競爭的壓力而采取的不規(guī)范的辦學(xué)行為，也與家庭和社會的推波助瀾密不可分。多種原因交織在一起，致使目前的應(yīng)試教育陷入大家都想改變而又無力改變的惡性循環(huán)之中。

切實(shí)減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把快樂還給我們的孩子，家長有時間多和孩子溝通和交流，讓孩子做他們喜歡做的事情，在目前教育改革還不能完全到位的情況下，家長、家庭和社會要由專注于孩子的學(xué)習(xí)成績逐步轉(zhuǎn)變到更多更好地關(guān)注孩子的身體、生活上來。

沒有生命就沒有教育，沒有一個健康的身體，我們何談未來？生命無法復(fù)制，沒有哪一個人的青春可以重來！