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      治心:王陽(yáng)明心學(xué)的主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

      2014-01-21 21:55:03董甲河
      關(guān)鍵詞:私欲天理本心

      董甲河

      (南京大學(xué)哲學(xué)系,江蘇南京,210023)

      王陽(yáng)明心學(xué),向來(lái)是學(xué)界研究的重點(diǎn),并且較多關(guān)注王陽(yáng)明“心即理”、“知行合一”、“致良知”等心學(xué)體系的建構(gòu)。然而,很少有學(xué)者注意到王陽(yáng)明心學(xué)不僅是哲學(xué)的建構(gòu),而且是實(shí)踐的學(xué)問(wèn)。由于王陽(yáng)明心學(xué)在實(shí)踐中著重于個(gè)體,轉(zhuǎn)化人心,可以說(shuō)治心是王陽(yáng)明心學(xué)的主要實(shí)踐環(huán)節(jié),“所謂治心,就是通過(guò)對(duì)人心的治理,使人心成為‘道心’以達(dá)到治理社會(huì)的目的?!盵1](5)因此本文擬從王陽(yáng)明關(guān)于知行與治心、治心的方法、效應(yīng)等論說(shuō)加以考察,力求對(duì)王陽(yáng)明治心思想做一較為系統(tǒng)的探討。

      一、治心與知行

      王陽(yáng)明創(chuàng)立心學(xué),并非僅僅是知識(shí)的學(xué)問(wèn),而是生命的學(xué)問(wèn),亦是實(shí)踐的學(xué)問(wèn),主要解決知行關(guān)系問(wèn)題。他一生思想大致經(jīng)歷了“心即理”、“知行合一”、“致良知”三個(gè)過(guò)程變化。他不斷從現(xiàn)實(shí)中根據(jù)自己的體悟和教授學(xué)生的情況總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在每個(gè)階段提出具體的實(shí)踐方法,最終完成了心學(xué)或良知學(xué)體系的建構(gòu)和實(shí)踐。從“心即理”、“知行合一”、“致良知”這三個(gè)方面來(lái)看,雖然各個(gè)階段都有具體的實(shí)踐環(huán)節(jié),比如說(shuō)王陽(yáng)明有時(shí)教人靜坐,有時(shí)教人事上磨煉,但他主要解決知行關(guān)系問(wèn)題,并且以治心為主要實(shí)踐環(huán)節(jié)。

      第一,王陽(yáng)明在龍場(chǎng)覺(jué)悟“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者誤也”[2](1228),確證心性本源,提出心即理主要命題,終于解決了朱子析心與理為二的難題,把知與行歸結(jié)于自身,并且把實(shí)踐的方向落實(shí)于人的內(nèi)心。

      王陽(yáng)明認(rèn)為,朱子的順取之路行不通。他說(shuō):

      晦庵謂:“人之所以為學(xué)者,心與理而已。”心雖主乎一身,而實(shí)管乎天下之理,理雖散在萬(wàn)事,而實(shí)不外乎一人之心。是其一分一合之間,而未免已啟學(xué)者心理為二之弊。此后世所以有專(zhuān)求本心,遂遺物理之患,正由不知心即理耳。夫外心以求物理,是以有暗而不達(dá)之處;此告子‘義外’之說(shuō),孟子所以謂之不知義也。心,一而已。[2](42?43)

      朱子認(rèn)為,心統(tǒng)性情,性即理,心具理,此心不是心之本體,而是認(rèn)識(shí)心。王陽(yáng)明通過(guò)切身的生命體驗(yàn)確證心性本源,發(fā)現(xiàn)與朱子的重要區(qū)別在于,離開(kāi)心求理,造成心在內(nèi),理在外,就是義襲。王陽(yáng)明不贊成朱子此說(shuō),認(rèn)為心即理,他說(shuō):

      心即理也。天下又有心外之事,心外之理乎?……都只在此心,心即理也。此心無(wú)私欲之蔽,即是天理,不須外面添一分。以此純乎天理之心,發(fā)之事父便是孝,發(fā)之事君便是忠,發(fā)之交友治民便是信與仁。[2](2)

      簡(jiǎn)單地分判,王陽(yáng)明與朱子的最重要區(qū)別是,一個(gè)是心即理,一個(gè)是心具理。因此,王陽(yáng)明在心即理上與朱子分道揚(yáng)鑣。

      王陽(yáng)明由心即理出發(fā),進(jìn)一步指出人迷失本心的現(xiàn)象是道心失其正為人心。他說(shuō):心一也,未雜于人謂之道心,雜以人偽謂之人心。人心之得其正者即道心;道心之失其正者即人心:初非有二心也?!佬臑橹鞫诵穆?tīng)命,是二心也。天理人欲不并立,安有天理為主,人欲又從而聽(tīng)命者?[2](7)

      王陽(yáng)明不取朱熹等前賢天理人欲二分的理路,而是認(rèn)為天理與人欲并不對(duì)立,進(jìn)一步把“天理與人欲的矛盾,最終化歸為本心與習(xí)心的對(duì)立”[3](30)。本心就是道心,習(xí)心就是人心。兩者的區(qū)別在于有沒(méi)有人偽。

      道心與人心都是一心的顯現(xiàn),那么何謂心呢?王陽(yáng)明說(shuō):

      所謂汝心,卻是那能視聽(tīng)言動(dòng)的,這個(gè)便是性,便是天理。有這個(gè)性才能生。這性之生理便謂之仁。這性之生理,發(fā)在目便會(huì)視,發(fā)在耳便會(huì)聽(tīng),發(fā)在口便會(huì)言,發(fā)在四肢便會(huì)動(dòng),都只是那天理發(fā)生,以其主宰一身,故謂之心。[2](36)

      至靈至明、能作能知者是心,是性,亦是天理。性是客觀地說(shuō),心是主觀地說(shuō),兩者是個(gè)體生命的一體兩面。軀殼的變化,耳目四肢的視聽(tīng)言動(dòng),都是由真心本性支配。

      心體是生命的真己,亦是人性或天理,揭示了王陽(yáng)明心性一以貫之的模式,就是:

      性一而已:自其形體也謂之天,主宰也謂之帝,流行也謂之命,賦于人也謂之性,主于身也謂之心;心之發(fā)也,遇父便謂之教,遇君便謂之忠,自此以往,名至于無(wú)窮,只一性而已?!酥灰谛陨嫌霉?,看得一性字分明,即萬(wàn)理燦然。[2](15)

      人的心性與天道一脈相承,無(wú)有區(qū)分。理論上講,人人皆具足本性,但從王陽(yáng)明百死千難的經(jīng)歷來(lái)看,若要體證本性,并非易事,因?yàn)榈佬呐c人心容易發(fā)生轉(zhuǎn)換,并且現(xiàn)實(shí)中大部分情況是“我們被習(xí)氣或習(xí)性所控制了,真心被妄心所染污覆蓋了,或者說(shuō)大我被小我所操縱了。”[4](99)

      第二,王陽(yáng)明主張知行合一,最終落實(shí)于個(gè)體仍在于心上下工夫。王陽(yáng)明強(qiáng)調(diào)心即理,就是看到分心與理為二的弊端。比如說(shuō),人人皆可以言說(shuō)即物窮理,按照儒家義理做事,但關(guān)鍵看一個(gè)人是否按理做事,不是看言說(shuō),而是看他內(nèi)心的態(tài)度或動(dòng)機(jī),就是知行合一。朱子分心與理為二,這樣外在的標(biāo)準(zhǔn)很容易造成假道學(xué)和鄉(xiāng)愿,就是知行分離。因此王陽(yáng)明說(shuō):

      知之真切篤實(shí)處,即是行;行之明覺(jué)精察處,即是知,知行工夫本不可離。只為后世學(xué)者分作兩截用功,失卻知行本體,故有合一并進(jìn)之說(shuō)。[2](42)

      他強(qiáng)調(diào)知要“真切篤實(shí)”,行要“明覺(jué)精察”,著重在于人做事時(shí)知與行的動(dòng)機(jī)和態(tài)度,這些都是從心上用功,這里的知就是知善知惡的良知。如果知而不行,實(shí)際上還是未知。朱子析心與理為二,容易造成人理智上知善知惡,或知是知非,在行為不一定自覺(jué)做到為善去惡,這樣就把知與行打成兩截,因此心口不一。王陽(yáng)明主張知行合一,關(guān)鍵在于看個(gè)人是否從內(nèi)心出發(fā),重點(diǎn)從心上做工夫。

      第三,王陽(yáng)明晚年在知行合一細(xì)化下提出致良知說(shuō),成為他最成熟的心學(xué)思想,其主要實(shí)踐環(huán)節(jié)依然是治心。他說(shuō):

      良知即是天植靈根,自生生不息;但著了私累,把此根戕賊蔽塞,不得發(fā)生耳。[2](101)

      人迷失本心的原因在于,良知原本具足,因被私欲遮隔而不能發(fā)顯。由此可見(jiàn),私欲是人迷失的重要根源。存天理,滅人欲是宋明理學(xué)家的主要課題。到了王陽(yáng)明的時(shí)代,私欲問(wèn)題尤其嚴(yán)重。王陽(yáng)明有感于“天下之人用其私智以相比軋,是以人各有心,而偏瑣僻陋之見(jiàn),狡偽陰邪之術(shù),至于不可勝說(shuō);……恣情縱欲而猶自以為同好惡,相陵相賊”[2](80)大力提倡致良知,以對(duì)治世人的膨脹私欲。由此可見(jiàn),王陽(yáng)明把私欲問(wèn)題的根源歸結(jié)于人的內(nèi)心,主張從人心下手致良知。

      王陽(yáng)明認(rèn)為,人昏陷于私欲,為欲所累,迷失本心,亦迷失良知。然而,“破山中賊易,破心中賊難”[2](168),怎么克服私欲,發(fā)顯良知呢?王陽(yáng)明認(rèn)為,只有分析私欲的根源,才能真正對(duì)治私欲。他說(shuō):

      七情順其自然之流行,皆是良知之用,不可分別善惡,但不可有所著;七情有著,俱謂之欲,俱為良知之蔽。[2](111)

      人的七情本是良知的作用,但由于人會(huì)執(zhí)著七情,私欲作主宰,良知會(huì)被昏蔽,造成“在日常世俗化、平均化的生活中,正是由于種種私欲的主觀障蔽,種種固執(zhí)成見(jiàn)的思慮纏繞,才使人失落了純?nèi)槐旧频男捏w,疏離了真實(shí)的存在或存在的真實(shí),忘記了由現(xiàn)實(shí)通向美好乃是人性的真正向往,從而生活在主觀妄執(zhí)的非本然異化境地中”[5](3)。

      王陽(yáng)明進(jìn)一步指出,人迷失本心的出路是求得其心。他說(shuō):

      君子之學(xué)以明其心。其心本無(wú)昧也,而欲為之蔽,習(xí)為之害。故去蔽與害而明復(fù),匪自外得也。[2](233)

      由于私欲的遮蔽,以致于本心無(wú)法顯現(xiàn),因此從內(nèi)在去除私欲,恢復(fù)本心,即可走出迷失。

      在現(xiàn)實(shí)中恢復(fù)本心,就是為善去惡。王陽(yáng)明認(rèn)同孔孟性善說(shuō),認(rèn)為人之初都是至善,后因習(xí)氣熏染有了善惡之分。他認(rèn)為,“至善者,心之本體。本體上才過(guò)當(dāng)些子,便是惡了。不是有一個(gè)善,卻又有一個(gè)惡來(lái)相對(duì)也。故善惡只是一物?!盵2](97)善人與惡人并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的差別,惡人迷失了心之本體,而善人保持了心之本體。儒家的使命在于,教化世人去惡為善,這種價(jià)值取向顯示了“迫切地朝向日益完美之存有者而發(fā)展,迫切地要將其人性實(shí)現(xiàn)得更加完美”[6](312)。

      雖然王陽(yáng)明思想一直變化,并最終確立了良知學(xué),但由他的“心即理”、“知行合一”、“致良知”三個(gè)方面表明,王陽(yáng)明心學(xué)在實(shí)踐中主要解決知行關(guān)系問(wèn)題,并著重于個(gè)體內(nèi)心的逆覺(jué)體證,轉(zhuǎn)化人心從而安頓生命,因此可以說(shuō)治心是王陽(yáng)明心學(xué)的主要實(shí)踐環(huán)節(jié)。他立足于治心的基點(diǎn),在現(xiàn)實(shí)人生中為對(duì)治人心提供了一系列的解答。

      二、治心的方法

      王陽(yáng)明認(rèn)為,因人的種種私欲阻礙了良知,因此主張恢復(fù)真心本性。然而,由于世人根器與見(jiàn)地皆不同,迫使他不斷提煉整合出治理人心的方法。

      第一,四句教法。王陽(yáng)明說(shuō):

      無(wú)善無(wú)惡是心之體,有善有惡是意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物,只依我這話頭隨人指點(diǎn),自沒(méi)病痛。此原是徹上徹下功夫。[2](117?118)

      此四句教法乃王陽(yáng)明在天泉橋上對(duì)弟子王龍溪和錢(qián)德洪提出,成為王陽(yáng)明晚年最圓融的治心方法。

      王陽(yáng)明認(rèn)為,此教法三根普被,利鈍全收。上根之人可以一悟本體即功夫,一齊盡透,中下根之人在意念上為善去惡,就是正念頭,“靜時(shí)念念去人欲、存天理,動(dòng)時(shí)念念去人欲、存天理”[2](13),由此漸修,一旦機(jī)緣成熟就會(huì)悟入心之本體。無(wú)論利根,還是鈍根,都可以修習(xí)四句教法,互資取用,殊途同歸。

      第二,為學(xué)循循漸進(jìn)。王陽(yáng)明說(shuō):

      初學(xué)時(shí)心猿意馬,拴縛不定,其所思慮多是人欲一邊,故且教之靜坐、息思慮。[2](16)

      儒家靜坐的目的在于安定人的活躍思維,由動(dòng)入靜,但功夫日久,易喜靜厭動(dòng),甚至沉浸于四禪八定禪悅之中。此時(shí)宜省察克治,由靜轉(zhuǎn)動(dòng):

      無(wú)事時(shí)將好色好貨好名等私逐一追究,搜尋出來(lái),定要拔去病根,永不復(fù)起,方始為快。常如貓之捕鼠,一眼看著,一耳聽(tīng)著,才有一念萌動(dòng),即與克去,斬釘截鐵,不可姑容與他方便,不可窩藏,不可放他出路,方是真實(shí)用功,方能掃除廊清。[2](16)

      省察克治時(shí),須觀照心念,有善念發(fā)出,有惡念更正。待私欲漸漸退減,心體日益顯露。正念日久,就會(huì)“到得無(wú)私可克,自有端拱時(shí)在”[2](16)。王陽(yáng)明治人心,講究做功夫?qū)訉舆f進(jìn),并且不固執(zhí)一法,隨機(jī)變化用法,對(duì)癥下藥。

      第三,三種品級(jí)不同進(jìn)路,不可躐等。王陽(yáng)明考慮到人的品級(jí)差別,區(qū)分了三種品級(jí)回歸心性本源的進(jìn)路。其一,學(xué)者之事:“夭壽不貳,修身以俟者,困知勉行?!盵2](43)個(gè)人初學(xué)立心之始,選擇艱苦努力之路,不管壽命長(zhǎng)短,修養(yǎng)身心等待天命安排。其二,賢人之事:“存心、養(yǎng)性、事天者,學(xué)知利行。”[2](43)個(gè)人雖然與天命沒(méi)有合一,但存養(yǎng)心性,涵養(yǎng)德性而不喪失,不斷學(xué)修恭敬地順應(yīng)天命。其三,圣人之事:“盡心、知性、知天者,生知安行。”[2](43)個(gè)人知道天命所在,盡力體知心性,按照本性做事,已經(jīng)處處與天為一了。王陽(yáng)明認(rèn)為,此三種品級(jí)是遞進(jìn)關(guān)系,不可以躐等,譬如人行路,修身以俟者猶如襁褓之中的嬰兒,扶墻才可以漸學(xué)起立走路;存心事天者猶如年幼的稚童,使之學(xué)習(xí)可以在庭院間走路;盡心知天者猶如年力壯健的人,可以在數(shù)千百里之間奔走。王陽(yáng)明龍場(chǎng)確證本性具足,不假外慕,認(rèn)為人雖有上智與下愚之分,只要能在心性用功,經(jīng)歷上述三種不同進(jìn)路,由學(xué)者、賢人到圣人漸漸遞增,可以達(dá)到天人合一的境界。

      三、治心的效應(yīng)

      王陽(yáng)明采取相應(yīng)的方法治理人心,那么有何效應(yīng)呢?

      第一,可以體會(huì)良知的妙用,變得聰明睿智。王陽(yáng)明歷經(jīng)濠、忠、泰之變,更加體會(huì)到致良知的妙用無(wú)窮,可以出離生死,曾對(duì)弟子鄒守益說(shuō):

      近來(lái)信得致信得致良知三字,真圣門(mén)正法眼藏。往年尚疑未盡,今自多事以來(lái),只此良知無(wú)不具足。譬之操舟得舵,平瀾淺瀨,無(wú)不如意,雖遇顛風(fēng)逆浪,舵柄在手,可免沒(méi)溺之患矣。[2](1278?1279)

      14時(shí)30分,以“傳承紅色基因、筑夢(mèng)新時(shí)代;創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、闊步新征程”為主題的軍民融合論壇,在淮海賓館二層會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。解放軍原總后勤部金盾書(shū)畫(huà)院馮書(shū)田院長(zhǎng)、劉伯承元帥之子劉蒙將軍與國(guó)防科工局、兵器集團(tuán)、山西省、長(zhǎng)治市及陸??哲姶?、老兵工家屬及后代等百余人出席。我提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng),找到位子就座。會(huì)場(chǎng)不大,但是早已高朋滿(mǎn)堂。論壇由淮海集團(tuán)董事長(zhǎng)何清主持,他致辭后,播放了宣傳片《鑄劍》。該片全面、深刻、生動(dòng)介紹了工廠從小到大的發(fā)展歷程,在不同的歷史時(shí)期,為國(guó)防事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。論壇分為3個(gè)議題。一、回顧歷史,傳承紅色基因;二、經(jīng)營(yíng)政策,深化軍民融合;三、科技引領(lǐng),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。

      由此可見(jiàn),王陽(yáng)明治理己心,在事上磨礪,體認(rèn)良知更加得心應(yīng)手。

      王陽(yáng)明于軍旅中,不得懈怠,時(shí)時(shí)正念,提撕精神,真正體認(rèn)到良知的精透之處。他說(shuō):

      平時(shí)執(zhí)持怠緩,無(wú)甚查考,及其軍旅酬酢,呼吸存亡,宗社安危,所系全體精神,只從一念入微處,自照自察,一些著不得防檢,一毫容不得放縱,勿欺勿忘,觸機(jī)神應(yīng),乃是良知妙用,以順萬(wàn)物之自然,而我無(wú)與焉。[2](1600)

      到臨終時(shí),留下“此心光明,亦復(fù)何言”[2](1324)的遺言,更加顯示出王陽(yáng)明終生治心的境界,以活潑潑的精神超越生死。

      第二,可以體驗(yàn)心體之樂(lè)。王陽(yáng)明說(shuō):

      良知是造化的精靈。這些精靈,生天生地,成鬼成帝,皆從此出,真是與物無(wú)對(duì)。人若復(fù)得他完完全全,無(wú)少虧欠,自不覺(jué)手舞足蹈,不知天地間更有何樂(lè)可代。[2](104)

      人一旦致得良知,恢復(fù)本心,不由地手舞足蹈,自然體驗(yàn)到本體之樂(lè)。這種本體之樂(lè)圣賢與常人本來(lái)都有,常人因?yàn)閼n苦迷棄了本體之樂(lè),只要一念回照自己,亦可以與圣賢一樣體認(rèn)到樂(lè)。

      大人者,以天地萬(wàn)物為一體者也,其視天下猶一家,中國(guó)猶一人焉?!枪室?jiàn)孺子之入井,而必有怵惕惻隱之心焉,是其仁之與孺子而為一體也;孺子猶同類(lèi)者也,見(jiàn)鳥(niǎo)獸之哀鳴觳觫,而必有不忍之心焉,是其仁之與鳥(niǎo)獸而為一體也;鳥(niǎo)獸猶有知覺(jué)者也,見(jiàn)草木之摧折而必有憫恤之心焉,是其仁之與草木而為一體也;草木猶有生意者也,見(jiàn)瓦石之毀壞而必有顧惜之心焉,是其仁之與瓦石而為一體也。[2](968)

      人皆有不忍之心,與天地萬(wàn)物接觸即會(huì)顯現(xiàn),此證明人與天地萬(wàn)物為一體。在現(xiàn)實(shí)中,由于人因?yàn)樗接诒危瑹o(wú)法顯現(xiàn)良知,因此王陽(yáng)明提出相應(yīng)的治心方法對(duì)治,去除私欲,就可以顯現(xiàn)不忍之心,與天地萬(wàn)物為一體。王陽(yáng)明遵循儒家親親而仁民、仁民而愛(ài)物的思維模式,認(rèn)為人是天地之心,萬(wàn)物之靈,全由心性上的一點(diǎn)靈明。他說(shuō):

      我的靈明,便是天地鬼神的主宰。天沒(méi)有我的靈明,誰(shuí)去仰他高?地沒(méi)有我的靈明,誰(shuí)去俯他深?鬼神沒(méi)有我的靈明,誰(shuí)去辨他吉兇災(zāi)祥?天地鬼神萬(wàn)物離去我的靈明,便沒(méi)有天地鬼神萬(wàn)物了。我的靈明離卻天地鬼神萬(wàn)物,亦沒(méi)有我的靈明。如此,便是一氣流通的,如何與他間隔得![2](124)

      按照王陽(yáng)明的理路,只要找到那一點(diǎn)靈明,就可以處處體知天下萬(wàn)物。

      第四,人人可以皆成圣。王陽(yáng)明說(shuō):

      雖凡人而肯為學(xué),使此心純乎天理,則亦可為圣人;猶一兩之金比之萬(wàn)鎰,分兩雖懸絕,而其到足色處可以無(wú)愧。[2](28)

      金子之所以能煉成精金,在于其成色足,而分兩輕重并不重要;凡人之所以能成為圣人,在于其心純乎天理,而才力大小并不重要。王陽(yáng)明認(rèn)為,只要人人治心,使此心純乎天理,皆可以成為圣人。王陽(yáng)明“遵循孟子的傳統(tǒng),他相信每一個(gè)人只要他愿意,都可以成為圣人,因?yàn)槭ト丝梢越?jīng)由自我學(xué)習(xí)而實(shí)現(xiàn)”[7](131)。

      四、簡(jiǎn)要的評(píng)論

      王陽(yáng)明立足于心性本源,建立了一種治心思想體系。今日觀之,其治心體系有特點(diǎn),也有不足。

      第一,方法圓融。王陽(yáng)明治心方法,尤其四句教法,囊括了種種根器之人。人皆可以根據(jù)具體情況治理身心。王陽(yáng)明治心思想的圓融之處還表現(xiàn)在他考察了人生成長(zhǎng)階段不同,用心力度亦不同。他說(shuō):

      人方少時(shí),精神意氣既足鼓舞,而身家之累尚未切心,故用力頗易。迨其漸長(zhǎng),世累日深,而精神意氣亦日漸以減,然能汲汲奮志于學(xué),則猶尚可有為。至于四十五十,即如下山之日,漸以微滅,不復(fù)可挽矣。[2](172)

      王陽(yáng)明的圓融教法影響了明代思想發(fā)展,尤其陽(yáng)明后學(xué)大放異彩,從中可窺王陽(yáng)明教法的高超之處。王陽(yáng)明真正恢復(fù)了孔子因材施教的精神,承接了古圣先賢的真血脈。

      第二,萬(wàn)化根源在乎一心,有情欲橫流的危險(xiǎn)。雖然王陽(yáng)明治心方法圓融,囊括上中下三種根器之人,但他把人迷失心靈問(wèn)題歸究于道心轉(zhuǎn)變?yōu)槿诵?,判斷一個(gè)人迷失的標(biāo)準(zhǔn)在于內(nèi)傾之心,固然他一再?gòu)?qiáng)調(diào)心即理,外傾之天理亦取決于內(nèi)心,但容易造成“‘心本體’(‘良知’)作為道德標(biāo)準(zhǔn),即是理性標(biāo)準(zhǔn),又是感性標(biāo)準(zhǔn),它使得感性與理性、自然與道德、人心與道心、人欲與天理糾結(jié)為一,難以區(qū)分”[8](3),有走向情欲橫流的危險(xiǎn),陽(yáng)明后學(xué)中良知現(xiàn)成派走向狂禪即可說(shuō)明。日本學(xué)者岡田武彥把陽(yáng)明后學(xué)良知說(shuō)分成三種:一是以王龍溪、王心齋為中心的左派或現(xiàn)成派,二是以鄒東廓、歐陽(yáng)南野為中心的正統(tǒng)派或修證派,三是聶雙江、羅念庵為中心的歸寂派。[9](103?104)其中良知現(xiàn)成派代表王龍溪主張良知當(dāng)下現(xiàn)成,不用修證,但王龍溪沒(méi)有考慮到,人內(nèi)在不僅有良知,也有情識(shí),如果只強(qiáng)調(diào)當(dāng)下現(xiàn)成,就容易把情識(shí)誤認(rèn)為良知,把人心誤認(rèn)為道心,畢竟都在于人的內(nèi)心。另外,良知現(xiàn)成派代表王心齋主張滿(mǎn)街都是圣人,這樣圣人與常人沒(méi)有區(qū)別,把人欲與天理、人心與道心糾結(jié)在一起,分不清楚。后來(lái)顏山農(nóng)、何心隱、李卓吾皆具狂者人格,放任自然,蔑視天理,從而造成陽(yáng)明后學(xué)走向衰微。另外,王陽(yáng)明的治心實(shí)踐完全取決于自律,而不是他律,特別重視人的動(dòng)機(jī)。在具體修習(xí)中,并不是每個(gè)人都能像王陽(yáng)明念茲在茲,處處致良知。一切從內(nèi)心出發(fā),不僅會(huì)有道心光明,亦會(huì)有情欲橫流。陽(yáng)明后學(xué)走向狂禪,顯示了人心與道心轉(zhuǎn)變不易把握,因此王陽(yáng)明治心思想中有極大的危險(xiǎn),容易走入情欲橫流的迷途。

      第三,實(shí)施理想化,在現(xiàn)實(shí)中有較大局限。王陽(yáng)明由龍場(chǎng)悟道,體認(rèn)吾性自足,從身心轉(zhuǎn)化就可安頓生命。他意圖以此覺(jué)民行道,讓世人皆可以發(fā)顯良知,從而實(shí)現(xiàn)儒家齊家、治國(guó)、平天下的大同理想。王陽(yáng)明的立志固然不可謂不宏大,然而通過(guò)他一生的悲慘遭遇來(lái)看,他這種治心模式在當(dāng)時(shí)顯得理想化。明代政治生態(tài)黑暗,皇帝多不理朝政,宦官當(dāng)權(quán),幾乎致王陽(yáng)明于死地。王陽(yáng)明雖然以心學(xué)名聲大振,但在那樣的環(huán)境覺(jué)民行道困難重重。儒家治心的終極目的在于治理社會(huì),安頓每個(gè)人的秩序,如果僅僅轉(zhuǎn)向內(nèi)傾之心,難免外傾之天理就忽略了。世人品級(jí)不同,不是每個(gè)人都能通過(guò)內(nèi)在探索就可以安頓身心。從陽(yáng)明后學(xué)發(fā)展來(lái)看,王陽(yáng)明的弟子們都一直為如何致良知爭(zhēng)論不已,更遑論一般世人了。對(duì)于一般人,遵循儒家之禮,雖然日用而不知,卻也可以達(dá)到整治人間秩序的目的。王陽(yáng)明心學(xué)之所以影響巨大,最重要的原因在于,他從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)了儒家的秩序,但世人更為熱心于王陽(yáng)明彰顯情欲的合理性。王陽(yáng)明彰顯情欲的合理性,影響了明代文學(xué)、藝術(shù)眾多方面,但在世態(tài)發(fā)展中導(dǎo)致人的情欲漸漸擴(kuò)大,與王陽(yáng)明的初衷已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。王陽(yáng)明治心體系從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用來(lái)看,實(shí)際上只適合知識(shí)人,如陽(yáng)明后學(xué)等,對(duì)于一般人難以適用。

      總而言之,作為王陽(yáng)明心學(xué)的主要實(shí)踐環(huán)節(jié),王陽(yáng)明針對(duì)人迷失心靈的問(wèn)題,提出四句教的治心方法,針對(duì)三種品級(jí)采取相應(yīng)進(jìn)路,循循漸進(jìn),實(shí)踐可以體會(huì)良知的妙用,體驗(yàn)心體之樂(lè),提升與天地萬(wàn)物為一體的境界,人人可以成圣。王陽(yáng)明治心方法圓融,但有走向情欲橫流的危險(xiǎn),而且這種覺(jué)民行道的路線理想化,在現(xiàn)實(shí)中有較大局限。

      [1]李承貴.儒學(xué)治理社會(huì)的三個(gè)環(huán)節(jié)[J].華南師范大學(xué)學(xué)報(bào),2011(6): 5?8.

      [2]王陽(yáng)明.王陽(yáng)明全集[M].上海: 上海古籍出版社, 2006.

      [3]張?jiān)倭? 馬新鋒.本心與習(xí)心[J].人文雜志, 2010(2): 25?31.

      [4]彭鵬.從覺(jué)察到覺(jué)醒: 對(duì)心靈開(kāi)悟的現(xiàn)代詮釋[J].江漢學(xué)術(shù),2013(2): 98?102.

      [5]張新民.探尋真實(shí)的存在與存在的真實(shí)[J].貴州大學(xué)學(xué)報(bào),2003(5):1?10.

      [6]馬斯洛.馬斯洛談自我超越[M].天津: 天津社會(huì)科學(xué)院出版社, 2011.

      [7]杜維明.杜維明文集·第四卷[M].武漢: 武漢出版社, 2002.

      [8]趙士林.心學(xué)與美學(xué)[M].北京: 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社, 1992.

      [9]岡田武彥.王陽(yáng)明與明末儒學(xué)[M].上海: 上海古籍出版社,2000.

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