王敏

圖畫書作為一種現(xiàn)代書籍，是對童年的重新認識，能讓孩子喜歡閱讀，從中獲得快樂和感動，并培養(yǎng)其對閱讀的終身愛好，引導其朝著我們所希望的方向發(fā)展。

圖畫書是有著生活氣息的書，風趣幽默、飽含情感和愛。捧起來輕輕的，卻通往遠方、通向未來。每一本優(yōu)秀的圖畫書，都會蘊含一定的哲理，不說破，卻通過生動的畫面來暗示你。

《紅氣球》：小小的紅氣球吹出來后變得怎么樣？變大了，變漂亮了。變漂亮后會怎么樣？會飛。飛到更高處，變得更美好。變美好后會怎樣？也許會掉下來。掉下來之后會怎樣？當然是摔破了。摔破了就爛了嗎？不，又變成了一朵漂亮的花，再變成一只美麗的蝴蝶，最后，變成了小男孩手里的一把傘，被男孩撐著走遠了。沒有一個字，簡簡單單的一個紅氣球，吹出來變化萬千的物象，言說一個豐富的人生體驗。而前后環(huán)襯的綠，告訴我們，每一個吹氣球的人都是生機勃勃、有朝氣的，他是不會老去的。

《換一換》：優(yōu)秀圖畫書的很多故事都是誕生在路上的，比如《換一換》，書中的小雞一出生就上路了。它對媽媽說要出去玩，媽媽就爽快地答應了，沒有一絲猶豫，這一點，我們?nèi)祟惖母改刚鎽蚰鸽u媽媽學習。一路上，小雞只要遇到了小動物，就和對方換叫聲。而生命優(yōu)美的地方總在于不那么順利：小雞遇到了貓，貓要吃小雞，小雞發(fā)出了“汪汪”的叫聲，把貓嚇跑了！如果是小狗發(fā)出“汪汪”的叫聲不足為奇，而雞反常理地發(fā)出狗的叫聲，任誰都不可思議，貓自然落荒而逃。小雞一路上玩耍著、學習著、懂得著，最后，回答媽媽的一聲“嗯”標志著它這次玩耍的圓滿，“嗯”同時還說明了秩序是不能亂換的，想象力不等于現(xiàn)實。想象力暗藏著一種可能性，但不是胡思亂想。《換一換》是否給大人們一種啟示：交往、游戲、學習往往在一起，都是增添的，知識來源于所有的路。

《小種子》：一群種子在風的帶動下飛向遠方。有的飛得快，有的飛得高，有的飛得遠。可是，飛得快就好嗎？飛得高就好嗎？飛得遠就好嗎？飛得高的被太陽烤死了，飛得遠的落到海水里淹死了……只有那顆小小的、飛得慢的、飛得低的、飛不過別人的小種子最后落到了泥土里，長大、發(fā)芽、開花，所有的鳥兒、蝴蝶都圍著它歌唱，所有的動物和小朋友都圍著它跳舞。這本圖畫書如果放在中國父母的面前，父母們是否要好好想一想：真的不能輸在起跑線上嗎？

水至清則無魚，故事說破了就沒意思了，并非每一本書一定要挖出個哲理來。只要教師心中有正確的解讀，帶給孩子光明和希望，讓孩子對書產(chǎn)生感情，書便因情感而鮮活，因信念而生動。

（江蘇省宿遷市實驗小學幼兒園）endprint