摘要：隨著移動(dòng)蜂窩技術(shù)與無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，泛在學(xué)習(xí)設(shè)備與軟件的不斷更新，泛在學(xué)習(xí)越來越成為人們的一種不自覺的學(xué)習(xí)方式，泛在學(xué)習(xí)是一種無處不在的學(xué)習(xí)，它使人們的學(xué)習(xí)更加便利。本文探討了泛在學(xué)習(xí)的產(chǎn)生與發(fā)展，研究了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新發(fā)展、移動(dòng)智能手機(jī)設(shè)備及軟件的更新等泛在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵支持技術(shù)，提出了泛在學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞：泛在學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)支持；設(shè)備支持；軟件支持；發(fā)展趨勢(shì)

中圖分類號(hào)：G434？搖 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）03-0277-02

一、泛在學(xué)習(xí)

泛在學(xué)習(xí)的研究始于國(guó)外，1988年初，計(jì)算機(jī)科學(xué)家馬克·威瑟首次提出“泛在運(yùn)算”的概念，同時(shí)以他為首的PARC計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室開始了關(guān)于泛在計(jì)算的研究，現(xiàn)在又稱為普適計(jì)算。伴隨著泛在計(jì)算理念在教育領(lǐng)域中的植入，泛在學(xué)習(xí)的研究應(yīng)運(yùn)而生[1]。歐美于2000年就已開展多項(xiàng)相關(guān)研究。泛在學(xué)習(xí)是在線學(xué)習(xí)之后的一個(gè)新的發(fā)展，它是一種任何人可以在任何地方、任何時(shí)刻獲取所需的任何信息的方式，它把整個(gè)社會(huì)和自然界都視為學(xué)習(xí)資源從而進(jìn)行無時(shí)無刻的溝通，無處不在地學(xué)習(xí)，學(xué)生可以利用手邊可以取得的科技工具進(jìn)行無縫的學(xué)習(xí)，它是一種技術(shù)支持的學(xué)習(xí)。

二、泛在學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)支持

泛在學(xué)習(xí)是利用手邊可以獲得的一切科技工具開展的學(xué)習(xí)，隨著蜂窩移動(dòng)通訊技術(shù)和無線寬帶技術(shù)的飛速發(fā)展，使得泛在學(xué)習(xí)越來越方便快捷?；?G的泛在學(xué)習(xí)在我國(guó)教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐正一步步推進(jìn)，并且具有較大的發(fā)展空間，3G網(wǎng)絡(luò)的不斷優(yōu)化、3G移動(dòng)終端設(shè)備技術(shù)方面的不斷進(jìn)步、基于3G技術(shù)的泛在學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)不斷完善為基于3G的泛在學(xué)習(xí)的發(fā)展提供了硬件上的大力支持。4G技術(shù)具有高質(zhì)量、高速率、超大容量的多媒體服務(wù)功能，4G網(wǎng)絡(luò)通信是指它除了提供傳統(tǒng)2G、3G通信的語(yǔ)音業(yè)務(wù)之外，還能夠提供基于視頻、數(shù)據(jù)、語(yǔ)音的各種服務(wù)，給客戶帶來高速的視頻通信和數(shù)據(jù)通信，實(shí)現(xiàn)真正的溝通自由，徹底改變我們的社會(huì)形態(tài)和生活方式[2]。4G核心網(wǎng)是一個(gè)基于全I(xiàn)P的網(wǎng)絡(luò)，可以實(shí)現(xiàn)不同網(wǎng)絡(luò)間的無縫互聯(lián)，能提供端到端的IP業(yè)務(wù)，能同已有的核心網(wǎng)和PSTN兼容[3]。4G核心網(wǎng)具有開放的結(jié)構(gòu)，具有超過2Mb/s的非對(duì)稱數(shù)據(jù)傳輸能力，在移動(dòng)環(huán)境下速率可以達(dá)到10M-20Mbps，最高可以達(dá)到100Mbps。目前3G技術(shù)比較成熟，4G也已開始測(cè)試使用。Wi-Fi是一種WLAN技術(shù)，信號(hào)覆蓋范圍大概在100米左右，它為用戶提供了無線的寬帶互聯(lián)網(wǎng)訪問。能夠訪問Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的地方被稱為熱點(diǎn)，在非正式的學(xué)習(xí)環(huán)境中都可以通過Wi-Fi上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，Wi-Fi所支持的速度最高達(dá)54Mbps。WiMax即全球微波互聯(lián)接入，是城域網(wǎng)。WiMAX也叫802·16無線城域網(wǎng)或802.16。WiMAX是一項(xiàng)新興的寬帶無線接入技術(shù)，能提供面向互聯(lián)網(wǎng)的高速連接，數(shù)據(jù)傳輸距離最遠(yuǎn)可達(dá)50km[4]。WiMAX還具有QoS保障、傳輸速率高、業(yè)務(wù)豐富多樣等優(yōu)點(diǎn)。與此同時(shí)，其他如UWB、RFID等短距離無線接入技術(shù)也會(huì)逐漸融合到一張統(tǒng)一的大IP網(wǎng)上。正是無線技術(shù)的不斷融合，構(gòu)成未來泛在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的各個(gè)子網(wǎng)絡(luò)，如WPAN、WLAN、WWAN等技術(shù)都在不斷完善和發(fā)展之中，而且呈現(xiàn)無縫銜接的趨勢(shì)。雖然無縫銜接還存在著許多技術(shù)上的難題，但世界多數(shù)國(guó)家已經(jīng)在致力于泛在網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)開發(fā)。WPAN包括藍(lán)牙技術(shù)、紅外線技術(shù)和射頻識(shí)別。無線射頻識(shí)別技術(shù)是一種非接觸的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，其基本原理是利用射頻信號(hào)和空間耦合、雷達(dá)反射的傳輸特性，實(shí)現(xiàn)對(duì)被識(shí)別物體的自動(dòng)識(shí)別。電子標(biāo)簽是射頻識(shí)別系統(tǒng)的數(shù)據(jù)載體，電子標(biāo)簽由標(biāo)簽天線和標(biāo)簽專用芯片組成，標(biāo)簽芯片相當(dāng)于一個(gè)具有無線電收發(fā)功能的存儲(chǔ)器，它的性能決定著標(biāo)簽的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)能力、數(shù)據(jù)傳輸速率等性能指標(biāo)。芯片中保存有約定格式的電子數(shù)據(jù)，它按照接收的信號(hào)來操作內(nèi)部的存儲(chǔ)器，然后將數(shù)據(jù)以調(diào)節(jié)負(fù)載的方式反饋給讀寫設(shè)備。

三、泛在學(xué)習(xí)的設(shè)備支持

泛在學(xué)習(xí)支持設(shè)備包括移動(dòng)電話、PDA、MP4、平板電腦等種類豐富的產(chǎn)品。泛在學(xué)習(xí)設(shè)備體積小、易攜帶，具有一定的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)能力，缺點(diǎn)是屏幕小、計(jì)算能力不強(qiáng)、信息處理能力有限、一次可顯示的信息也有限，這些學(xué)習(xí)終端為學(xué)習(xí)者提供無縫的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以隨時(shí)獲得資源，延長(zhǎng)了學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。智能手機(jī)是指安裝了開放式操作系統(tǒng)，通過移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入的功能豐富的一類手機(jī)的總稱[5]。智能手機(jī)圖片瀏覽器支持JPEG、GIF、BMP、PNG等格式圖片，視音頻播放器可播放MP3、RM等常見格式音視頻文件。強(qiáng)大的多媒體功能使其可以便捷地記錄、接收、播放以及發(fā)送多媒體學(xué)習(xí)資源。智能手機(jī)系統(tǒng)主要包括Symbian，WindowsMobile的Smart Phone和Pocket PC，Palm，Linux五種。UMPC是一款安裝了特殊版Windows XP Tablet操作系統(tǒng)的Tablet PC，即“超移動(dòng)便攜個(gè)人電腦”。UMPC一般配備了7in大小的顯示屏，可以通過3G、WIFI、藍(lán)牙進(jìn)行無線上網(wǎng)?？梢噪S處連接互聯(lián)網(wǎng)，并且具有快而穩(wěn)定的速度，自帶的攝像頭。在微軟、Intel的推動(dòng)下，華碩、三星以及方正等數(shù)家廠商都推出了UMPC產(chǎn)品。蘋果的iPad是平板電腦產(chǎn)品中的佼佼者，iPad定位介于蘋果的智能手機(jī)iPhone和筆記本電腦產(chǎn)品之間，長(zhǎng)241.2mm，寬185.7mm，厚9.4mm，9.7英寸IPS顯示屏，支持多點(diǎn)觸控。分辨率為：1024x768像素（XGA），通體只有四個(gè)按鍵，與iPhone布局一樣，提供瀏覽互聯(lián)網(wǎng)、收發(fā)電子郵件、觀看電子書、播放音頻或視頻等功能。

四、泛在學(xué)習(xí)軟件支持

1.電子書籍。PC機(jī)的電子書籍閱讀軟件有很多，移動(dòng)設(shè)備本身支持TXT格式文本的閱讀，而且自帶的軟件可以閱讀PDF的電子書籍，安卓手機(jī)的默認(rèn)電子書安裝格式是apk，apk電子書的原理就是把閱讀器和小說文本打包到一個(gè)apk包里，手機(jī)安裝上apk電子書后，不需要再另外裝閱讀器，apk本身就是一種壓縮格式，所以當(dāng)txt文件轉(zhuǎn)換成apk電子書后，體積會(huì)大量減小，網(wǎng)絡(luò)上的大部分apk電子書都默認(rèn)提供字體顏色及背景顏色設(shè)置、書簽、自動(dòng)保存閱讀進(jìn)度、全屏閱讀、點(diǎn)擊翻頁(yè)等常用功能。IOS蘋果系統(tǒng)上流行的電子書是epub電子書，epub是一個(gè)自由的開放標(biāo)準(zhǔn)，屬于一種可以“自動(dòng)重新編排”的內(nèi)容，也就是文字內(nèi)容可以根據(jù)閱讀設(shè)備的特性，以最適于閱讀的方式顯示。Anyview是手機(jī)上的電子閱讀器。Anyview能夠支持相當(dāng)部分的格式：TXT、HTML、UMD、PNG、JPEG、GIF，并且還在不斷擴(kuò)充和完善中，Anyview還支持從ZIP文件中閱讀，節(jié)省手機(jī)的存儲(chǔ)空間。運(yùn)行Anyview不需要很強(qiáng)的手機(jī)，Anyview提供了強(qiáng)大且靈活的定制能力，提供了超過50項(xiàng)用戶設(shè)置。endprint

2.多媒體播放。移動(dòng)設(shè)備智能手機(jī)大多自帶多媒體播放器，可以播放格式為3gp、AMV、AVI、MP4等格式的視頻文件和mp3、wma等格式的音頻文件，用戶能隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)各種視頻音頻材料。

3.學(xué)習(xí)軟件。用戶可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)下載并安裝學(xué)習(xí)軟件和移動(dòng)學(xué)習(xí)課件，如“新概念英語(yǔ)單詞”、“美國(guó)習(xí)慣用語(yǔ)精華”、“商務(wù)必學(xué)英語(yǔ)900句”等APP學(xué)習(xí)軟件可以在手機(jī)上輕松愉快地進(jìn)行語(yǔ)言類的學(xué)習(xí)。

4.通訊軟件。泛在學(xué)習(xí)離不開學(xué)生和教師、教師和教師之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)，那么通訊軟件是必需的，移動(dòng)智能手機(jī)提供的通訊軟件有很多。QQ是通訊中常用的軟件，對(duì)系統(tǒng)配置要求不高，具備良好的交互及共享等功能，在手機(jī)和PC機(jī)上已廣泛使用。免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)電話軟件有云呼、微博call、WeTalk、WeTalkPRO、Wephone等網(wǎng)絡(luò)電話。云呼是由CloudTech（云端科技）開發(fā)團(tuán)隊(duì)推出的一款免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)電話（VOIP）。

泛在學(xué)習(xí)將是今后應(yīng)用比較廣泛的一種學(xué)習(xí)方式，隨著移動(dòng)智能手機(jī)、平板電腦性能的繼續(xù)提高，網(wǎng)絡(luò)速度的繼續(xù)提升，新的泛在學(xué)習(xí)軟件的不斷出現(xiàn)，泛在學(xué)習(xí)將引起人們學(xué)習(xí)方式的一次重要的變革，目前比較流行的手機(jī)APP學(xué)習(xí)軟件就是一個(gè)很好的例子，學(xué)生使用智能手機(jī)或者平板電腦通過APP學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)能帶來更大的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，泛在學(xué)習(xí)使人們的學(xué)習(xí)更加方便更加快捷，當(dāng)學(xué)習(xí)者遇到問題困難時(shí)，都可以借助于手邊的科技設(shè)備獲得學(xué)習(xí)，是一種有著明顯學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)，這樣就能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。

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基金項(xiàng)目：本文是全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國(guó)家課題《信息技術(shù)促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展的實(shí)證研究》的子課題：基于3G的泛在定制式學(xué)習(xí)模式研究（教協(xié)科【2011】G124號(hào)）的階段性研究成果。

作者簡(jiǎn)介：張紅艷（1976-），女，河南省洛陽(yáng)市人，洛陽(yáng)師范學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與電化教育中心講師，碩士，主要從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育研究。endprint