呂效紅 (鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校 450000 )
中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育探索
呂效紅 (鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校 450000 )
隨著互聯(lián)網(wǎng)的大面積普及,網(wǎng)絡(luò)滲透到人們生活的方方面面,中職學(xué)生作為一個(gè)特殊群體,其思想很容易受到網(wǎng)絡(luò)中不良因素的沖擊,網(wǎng)絡(luò)道德狀況堪憂,加強(qiáng)中職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育對(duì)國家的職業(yè)教育有重要意義,本文分析了中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問題,闡明進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育意義,對(duì)中職學(xué)生如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育進(jìn)行了探索。
中職網(wǎng)絡(luò)道德;網(wǎng)絡(luò)道德問題;新媒體技術(shù)
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)互聯(lián)、通信等技術(shù)的迅速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)日益深入人們生活的方方面面,影響中職學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,對(duì)中職學(xué)生的思維方式、行為模式、身心健康、價(jià)值觀等也都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中職學(xué)生年齡小,在思想意識(shí)上還不成熟,加上在進(jìn)入中職以前沒有受到很好的教育,在紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)面前容易被暴力、色情、迷信等不良信息侵蝕,各種形式的青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪屢見不鮮。這種情況下,加強(qiáng)中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育工作勢(shì)在必行。
智能手機(jī)、平板電腦等互聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備的普及,使得中職學(xué)生基本上人人持有,進(jìn)而使中職學(xué)生緊密接觸互聯(lián)網(wǎng)成為必然,網(wǎng)絡(luò)傳播的隱蔽性等特點(diǎn)給學(xué)生一個(gè)自由空間,在網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生的道德問題容易被隱藏忽視。總結(jié)起來,中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問題主要有以下幾個(gè)方面。
(一)忽視社會(huì)責(zé)任,網(wǎng)上肆意發(fā)表言論
中職學(xué)生思想的不成熟導(dǎo)致他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是隱蔽的,無拘無束的,在互聯(lián)網(wǎng)上隨意做自己任何想做的事情。目前國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體系并不完善,學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上使用不文明語言,甚至相互欺騙,有的論壇上發(fā)表言論時(shí)毫無顧忌,觀點(diǎn)偏激,甚至引發(fā)人們對(duì)學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)道德大討論。還有學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)布或傳播謠言,根本未考慮自己應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,肆意發(fā)表言論,有的造成不良社會(huì)后果,被追究法律責(zé)任。由于在網(wǎng)絡(luò)上不易被監(jiān)控,導(dǎo)致中職學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上為所欲為,忽視社會(huì)責(zé)任。
(二)網(wǎng)絡(luò)上道德標(biāo)準(zhǔn)缺失,有害信息侵蝕學(xué)生思想
在網(wǎng)絡(luò)上相互交流、獲取信息的途徑越來越多,然而在網(wǎng)上并沒有相應(yīng)的道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范人們之間的交流行為和獲取信息的途徑,網(wǎng)上信息良莠不齊,對(duì)于中職學(xué)生來說,網(wǎng)絡(luò)有害信息更容易侵蝕他們的思想。在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)中職學(xué)生危害最大的就是網(wǎng)絡(luò)色情,而網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播,很多學(xué)生是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的,但由于他們自制力較弱,正處于青春期,出于好奇或沖動(dòng),加上無人監(jiān)督,他們會(huì)進(jìn)一步尋找相關(guān)的色情信息,最終深陷其中,有的最終走向了犯罪。
(三)網(wǎng)癮問題日益凸顯,嚴(yán)重影響中職學(xué)生日常學(xué)習(xí)
中職學(xué)生大部分遠(yuǎn)離家長監(jiān)管,加上學(xué)校沒有對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)道德教育,導(dǎo)致他們上網(wǎng)缺乏規(guī)劃,長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、交友等,產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)依賴。隨著智能手機(jī)的普及,網(wǎng)癮問題日益凸顯,中職學(xué)生在課堂上、路上、宿舍里甚至在廁所里都在翻弄著手機(jī),有人將智能手機(jī)和鴉片相對(duì)比,發(fā)現(xiàn)驚人的相似。上網(wǎng)成癮,消磨學(xué)生意志,嚴(yán)重影響中職學(xué)生日常學(xué)習(xí)。
(四)網(wǎng)絡(luò)造成學(xué)生在虛擬與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中無法平衡
網(wǎng)絡(luò)最大的特點(diǎn)就是其虛擬性,在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中人們可以隱藏自己的真實(shí)身份,可以向陌生人傾訴,可以建立虛擬的友情、愛情等。然而在現(xiàn)實(shí)中并非如此,有些學(xué)生在網(wǎng)上和現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)的行為完全不一樣,現(xiàn)實(shí)中性格內(nèi)向,不善交流,卻在網(wǎng)絡(luò)上侃侃而談,談笑風(fēng)生。正是由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性等特點(diǎn)可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上任意扮演角色,無視自己的行為后果。然而在網(wǎng)絡(luò)上獲得的成就感和滿足感,畢竟不是現(xiàn)實(shí),從而造成虛擬與現(xiàn)實(shí)之間的落差,很多中職學(xué)生無法平衡虛擬與現(xiàn)實(shí),導(dǎo)致出現(xiàn)一系列問題。
中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德存在的問題日益突出,加強(qiáng)中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,對(duì)于提高中職學(xué)生自覺形成網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)、提高網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)等方面具有極其重要的意義。
(一) 有利提高中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng),健全人格
對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,正確區(qū)分網(wǎng)絡(luò)上的有利信息,規(guī)避不良信息,給學(xué)生一個(gè)基本的網(wǎng)絡(luò)道德標(biāo)準(zhǔn),提高中職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生形成健全的人格有重要意義。
(二)有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,助力學(xué)生健康發(fā)展
對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,讓學(xué)生明白什么是網(wǎng)絡(luò)道德,使其自身認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的道德責(zé)任,促使自己自尊、自愛、全面健康地發(fā)展。通過網(wǎng)絡(luò)道德教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣,有計(jì)劃有目的上網(wǎng),提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力,在網(wǎng)絡(luò)中找尋健康有趣的內(nèi)容,遠(yuǎn)離黃色網(wǎng)站,抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑和西方意識(shí)形態(tài)的影響,促使健康發(fā)展。
(三)有利于形成中職學(xué)生正確的思維模式,自覺形成網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)
網(wǎng)絡(luò)浪潮的來臨,使學(xué)生的思維方式也發(fā)生了變化,把學(xué)生帶入到一個(gè)更為廣闊的天地,網(wǎng)絡(luò)信息的快速傳播,使學(xué)生更快的了解到各種社會(huì)現(xiàn)象、思想觀點(diǎn)、文化思潮,更容易使學(xué)生形成自己的思維模式。對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,使學(xué)生在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中,理性看待各種信息,逐步形成自己的正確思維模式,從而自覺形成網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,對(duì)中職學(xué)生的思想和行為有著深遠(yuǎn)的影響,中職學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)道德方面出現(xiàn)了許多問題,加強(qiáng)中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育刻不容緩。下面將從以下幾個(gè)方面對(duì)中職網(wǎng)絡(luò)道德教育進(jìn)行探索。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,作為學(xué)校主要工作來抓
要把網(wǎng)絡(luò)道德教育做好,首先要領(lǐng)導(dǎo)高度重視,作為學(xué)校的主要工作來抓。其次必須成立網(wǎng)絡(luò)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由負(fù)責(zé)德育工作的副校長主抓,學(xué)校德育課教師為主要力量。再次應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)道德教育投入,提高德育課教師待遇,使德育課教師全身心的投入網(wǎng)絡(luò)道德教育工作當(dāng)中,定期加強(qiáng)師資網(wǎng)絡(luò)方面的培訓(xùn)。此外,還應(yīng)該建立起網(wǎng)絡(luò)道德教育工作評(píng)價(jià)體系,對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作進(jìn)行監(jiān)管監(jiān)察,確保網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作成效。
(二)充分發(fā)揮教師主體教育作用,長期正面引導(dǎo)學(xué)生
教師尤其是德育課教師是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育的主體力量,充分發(fā)揮教師主體教育作用,長期正面引導(dǎo)學(xué)生。一方面加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自身利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展思想教育的意識(shí),了解掌握相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)基本道德等內(nèi)容。在教學(xué)中,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)支持,增加教育信息容量,將網(wǎng)上熱點(diǎn)、學(xué)生感興趣的內(nèi)容融入教學(xué)當(dāng)中,增強(qiáng)教育的感染力和吸引力。另一方面,要堅(jiān)持長期正面引導(dǎo)學(xué)生,課下通過Email、qq等方式保持與學(xué)生交流,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生向正確的網(wǎng)絡(luò)道德方向邁進(jìn)。
(三)積極開展網(wǎng)絡(luò)道德教育宣傳活動(dòng),全面普及網(wǎng)絡(luò)道德教育
將網(wǎng)絡(luò)道德教育常規(guī)化、長期化,積極開展網(wǎng)絡(luò)道德教育宣傳活動(dòng),使同學(xué)們時(shí)刻謹(jǐn)記網(wǎng)絡(luò)道德。一方面,學(xué)校可通過所有任課教師將網(wǎng)絡(luò)道德教育融進(jìn)每一堂課,教育、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生在虛擬與現(xiàn)實(shí)之間找到平衡。另一方面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)道德專題教育,以主題班會(huì)的形式開展網(wǎng)絡(luò)問題的討論活動(dòng),舉辦網(wǎng)絡(luò)利弊的辯論賽活動(dòng),提高中職學(xué)生辨別和防護(hù)能力,使學(xué)生有能力抵制不良信息的侵蝕。班主任在教育活動(dòng)中要起到主要作用,每次活動(dòng)都要深入?yún)⑴c其中,與學(xué)生一同討論交流,幫助學(xué)生正確處理網(wǎng)絡(luò)帶來的一些問題。
(四)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德監(jiān)管能力
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)自由的空間,學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間可以自由的發(fā)揮,但自由需要一個(gè)度。在允許學(xué)生自由道德發(fā)展的同時(shí),要加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的力度,以增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德監(jiān)管能力。一方面,可以在德育教師隊(duì)伍當(dāng)中培養(yǎng)一批既懂信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)又懂德育的老師,通過對(duì)教師的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生積極健康上網(wǎng)。另一方面,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。安排專人負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生論壇等網(wǎng)上平臺(tái)進(jìn)行監(jiān)控,定期分析學(xué)生上網(wǎng)行為,遇到不良行為,及時(shí)予以制止。
(五)運(yùn)用新媒體技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,提高教育效率
新媒體技術(shù)的出現(xiàn),極大的改變了人們的交流方式,而且以非常迅速的速度在人們當(dāng)中普及,中職學(xué)生幾乎沒人不會(huì)使用微博微信等流行的新媒體形式,因此運(yùn)用新媒體技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育是非常有效的途徑。比如微博的即時(shí)性和傳播性,在網(wǎng)上發(fā)送信息,利用微博轉(zhuǎn)發(fā)功能,能夠瞬間大面積大范圍傳播,另外還有微信公眾平臺(tái)可以對(duì)所有關(guān)注該微信的賬號(hào)推送信息。正確運(yùn)用新媒體技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,可以到達(dá)事半功倍的效果。
(六)從國家社會(huì)層面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,構(gòu)建全方位網(wǎng)絡(luò)道德教育體系
由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性,只要有互聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備,人們就可以隨時(shí)隨地上網(wǎng),僅靠學(xué)校層面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育顯然力量不夠。應(yīng)該從國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭等各個(gè)方面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,構(gòu)建全方位的網(wǎng)絡(luò)道德教育體系。國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭相互配合,及時(shí)溝通,隨時(shí)掌握學(xué)生上網(wǎng)情況。從國家層面制定相應(yīng)管理?xiàng)l例,最好能夠立法,社會(huì)層面去認(rèn)真執(zhí)行,學(xué)校和家庭做到及時(shí)監(jiān)管到位,網(wǎng)絡(luò)道德教育必然會(huì)取得成效。
小結(jié)
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,影響了人們的生活、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面,對(duì)中職學(xué)生的思想和行為更是產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,而網(wǎng)絡(luò)道德一直以來沒有標(biāo)準(zhǔn),加上網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,有害信息極易侵蝕中職學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)道德教育工作勢(shì)在必行。網(wǎng)絡(luò)道德教育是一項(xiàng)長期系統(tǒng)的工作,并非短期內(nèi)可以解決,單靠學(xué)校一方面,力量單薄,應(yīng)該需要國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭各個(gè)方面的配合,長期堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)道德教育,最終構(gòu)建成全方位的中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育體系。
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呂效紅,1982年生,鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校,助教。