金芙

摘 要 伴隨著社會(huì)的發(fā)展和教育事業(yè)的不斷進(jìn)步，國(guó)家就現(xiàn)今學(xué)校老年干部的管理也給予了更多的關(guān)注。老年干部為學(xué)校做出過(guò)重大的貢獻(xiàn)，因而需要對(duì)其進(jìn)行更好的關(guān)心和管理。本文主要針對(duì)如何提高管理者的水平，更好地對(duì)老年干部進(jìn)行管理進(jìn)行了研究與探討。

關(guān)鍵詞 老年干部 管理水平 管理措施 精神文化生活

中圖分類號(hào)：C93 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

On the Development of School Aged Cadres Management Level

JIN Fu

（Dalian Jinzi District Teacher Training School， Dalian， Liaoning 116033）

Abstract With the development of society and education， our country put attention on school aged cadres management. The aged cadres make contribution to school； therefore， we need to take care and management. This paper focuses on how to improve the level of management， make research and study on the management of aged cadres.

Key words aged cadres； management level； management measurement； spiritual and cultural life

1 對(duì)學(xué)校老年干部進(jìn)行管理的重要意義

在學(xué)校不斷的發(fā)展過(guò)程中，老年干部發(fā)揮著重大的作用。帶領(lǐng)全校教師奔波在教育的崗位上，為教育事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)。老年干部的責(zé)任心強(qiáng)，教育工作繁重，還帶領(lǐng)著新教師開(kāi)拓新教育的領(lǐng)域。但是，由于學(xué)校老年干部年齡不斷增長(zhǎng)，身體健康也隨之出現(xiàn)問(wèn)題，尤其是在教育思想上不能及時(shí)跟上社會(huì)發(fā)展的步伐。因此，針對(duì)于老年干部的種種現(xiàn)狀，需要結(jié)合本校老年干部的實(shí)際情況，采取有效的管理措施，對(duì)老年干部進(jìn)行更為有效的管理，這樣才能夠進(jìn)一步發(fā)揮老年干部的作用，更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

2 如何提高學(xué)校老年干部的管理水平

2.1 管理者方面

就管理者而言，要想進(jìn)一步提高學(xué)校老年干部的管理水平，管理人員應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化自身的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，尤其管理方面的知識(shí)需要進(jìn)一步完善，并且通過(guò)積極積累豐富管理經(jīng)驗(yàn)，能夠進(jìn)一步提高管理者的管理水平。因此，管理人員應(yīng)該做以下幾個(gè)方面的努力。一是，積極參加各種培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)的方式，進(jìn)一步提高管理能力，也能夠進(jìn)一步完善管理知識(shí)，并且在培訓(xùn)的過(guò)程中，能接觸到較為先進(jìn)的管理理論，管理者通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使其自身的管理水平能有一個(gè)很大程度的提高。二是，與其他學(xué)校的老年干部管理人員進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，充分吸取其他管理者在老年干部管理中的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方法，并且通過(guò)結(jié)合本校老年干部的實(shí)際情況，將其有選擇性地應(yīng)用到實(shí)際的管理中，能進(jìn)一步提高管理者的管理水平。三是，管理者還應(yīng)該與老年干部建立良好的關(guān)系，與被管理者——老年干部進(jìn)行密切的交談，了解在自身的管理工作中存在著哪些不足以及管理中存在著哪些問(wèn)題，并且充分聽(tīng)取老年干部的意見(jiàn)，通過(guò)采取有效的措施進(jìn)一步改正工作中的不足和問(wèn)題，這樣能大幅度提高管理者的管理水平，促進(jìn)學(xué)校老年干部管理工作的順利開(kāi)展。

2.2 老年干部方面

2.2.1 提高老年干部的素質(zhì)

在針對(duì)于學(xué)校老年干部的管理過(guò)程中，需要進(jìn)一步提高老年干部的素質(zhì)，老年干部素質(zhì)提高了，相應(yīng)地，對(duì)老年干部的管理效率就會(huì)提高，也會(huì)進(jìn)一步提高管理者的管理水平。因此，需要不斷提高老年干部的綜合素質(zhì)，由于老年干部的年齡大資質(zhì)高，深得很多年輕教師的尊敬和學(xué)習(xí)，起到帶領(lǐng)者的作用，老年干部作為年輕教師心中的榜樣，要以身作則，提高自身的綜合素質(zhì)來(lái)影響年輕的教師，這樣才能為學(xué)校繼續(xù)做出貢獻(xiàn)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。在對(duì)老年干部進(jìn)行管理的過(guò)程中，要想更好地提高老年干部的素質(zhì)，管理者需要定期開(kāi)展教育座談會(huì)，與老年干部進(jìn)行深入的交談，從思想上進(jìn)行教育，進(jìn)而進(jìn)一步促進(jìn)老年干部管理工作的順利進(jìn)行。

2.2.2 對(duì)老年干部管理中應(yīng)發(fā)揮老年干部的組織作用

老年干部的思想經(jīng)驗(yàn)是極為豐富的，管理者應(yīng)利用這一點(diǎn)，通過(guò)利用老年干部的豐富經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己進(jìn)行有效的管理，這樣不僅提高了老年干部管理的效率，同時(shí)還增強(qiáng)老年干部之間的凝聚力。在學(xué)校的老年干部管理中，對(duì)老年干部的組織建設(shè)需要進(jìn)一步重視，管理者應(yīng)加強(qiáng)老年干部的思想政治教育，充分提高老干部自我引導(dǎo)、自我組織的能力。另外，應(yīng)多與老干部溝通，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，從中選取有用的意見(jiàn)作為管理意見(jiàn)并實(shí)施。另外，在組織老干部學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要將老干部的集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，拓寬自己的管理思維，避免封閉思想造成的管理不當(dāng)，進(jìn)而有助于進(jìn)一步提高管理者的管理水平。

2.2.3 進(jìn)一步豐富老年干部的精神文化生活

為了進(jìn)一步做好老年干部的管理工作，提高管理水平，應(yīng)使老年干部在精神文化上得到滿足，這樣才有助于老年干部的管理。學(xué)校應(yīng)定期組織一些老年活動(dòng)，豐富老年干部的精神生活。例如，在春季可以組織老年干部春（下轉(zhuǎn)第190頁(yè)）（上接第188頁(yè)）游踏青；在夏季可以組織老年干部避暑消夏；在秋季可以組織老年干部登山；在冬季可以組織老年干部聚餐會(huì)談，增加老年干部互相了解、親密接觸的機(jī)會(huì)，進(jìn)而將管理轉(zhuǎn)為服務(wù)，全面提高老年干部的服務(wù)水平。另外，在一些節(jié)假日期間可以組織一些文藝匯演來(lái)邀請(qǐng)學(xué)校的老年干部參加，在此期間多與老年干部進(jìn)行溝通，在彼此交流感情的同時(shí)還能了解老年干部的思想，多采用老年干部的建議，在條件允許的情況下，盡量去采納老年干部的合理化建議，進(jìn)而有助于更好地做好老年干部的管理工作，提高管理的效率。

2.2.4 發(fā)揮老干部的余熱

在學(xué)校中，有許多老年干部的能力沒(méi)有得到全部的發(fā)揮，這都與老年干部的管理有著直接的聯(lián)系，管理不合理，就會(huì)使許多老年干部的能力被埋沒(méi)。因此，為有效發(fā)揮出老年干部的余熱，需要有效提高對(duì)老年干部的管理水平，在實(shí)際的管理工作中，管理者應(yīng)積極引導(dǎo)老年干部，使其能夠進(jìn)一步發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。例如，本是教數(shù)學(xué)的一名老教師，但是他人際交往方面非常擅長(zhǎng)，在業(yè)余的時(shí)間里把他的專長(zhǎng)應(yīng)用出來(lái)，尤其是在人際交往方面，他經(jīng)常與其他老年干部進(jìn)行溝通，了解他人所想，并總結(jié)歸納然后與管理人員進(jìn)行交流，不僅省去了管理者與各個(gè)老干部的溝通時(shí)間，提高老年干部的管理效率。因此，管理者應(yīng)積極發(fā)揮老年干部的余熱，有助于更好地對(duì)老年干部進(jìn)行管理。

2.2.5 解決老干部的生活困難

在學(xué)校老年干部的管理中，還需要有效解決老年干部生活上遇到的困難，才能夠確保老年干部的良好情緒，才能促進(jìn)管理工作的順利開(kāi)展。因此，管理者要抓住這些關(guān)鍵，了解老年干部在生活上是否遇到困難，并且，在條件允許下幫助解決，落實(shí)老年干部薪資待遇問(wèn)題，全面地幫助老干部解決生活問(wèn)題。其次，在過(guò)年過(guò)節(jié)要關(guān)心老年干部，多給老年干部送溫暖，落實(shí)老年干部的基本生活，這樣老年干部才能夠積極配合管理者的管理工作，促進(jìn)管理工作的順利進(jìn)行，也相應(yīng)地促進(jìn)了管理水平的進(jìn)一步提高。

3 結(jié)束語(yǔ)

本文針對(duì)于學(xué)校老年干部管理中如何提高管理水平進(jìn)行了具體的分析和研究，通過(guò)本文的探討，我們了解到，在實(shí)際的老年干部的管理工作中，管理人員需要結(jié)合老年干部的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，運(yùn)用科學(xué)的管理方法，才能夠確保管理工作的良好實(shí)施。另外，在工作中，管理人員需要進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì)，才能進(jìn)一步促進(jìn)老年干部管理工作水平的提高。

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