文/謝佳音
日本器樂小故事
文/謝佳音
日本,一個“朝陽升起的地方”,四面臨海,它由東北向西南呈弧狀延伸在東亞大陸,與我國隔海相望。田邊尚雄在《日本音樂史》一書中稱:“在原始民族中,有廣泛使用樂器的民族,也有極少使用樂器的民族,而其代之的是有著豐富的、旋律自由的歌謠。我們把前者稱為長于樂器的民族,把后者稱為善于聲樂的民族,古代中國和埃及等國屬前者,日本則屬于后者”。
的確,日本是一個少樂器而多歌謠的民族,而它為數(shù)不多的樂器大多數(shù)也是源自于中國的。在中國古代音樂的歷史中,大規(guī)模的文化交流發(fā)生過兩次,一次是在隋唐時期,另一次則是在明清時期。隋唐時期的中日音樂交流使我國的樂器傳入了日本。
“尺”是我們計量長度的單位,一尺大約30厘米,再加八寸,總共一尺八寸,就是54厘米左右。一個長度約為一尺八寸的樂器,就是日本的“尺八”。所謂尺八,即用竹子的底部帶根的一節(jié)做成的豎吹的笛子。尺八的形狀和我國的洞簫相似,但是比洞簫稍短、而且粗一些。
公元8世紀,日本派“遣隋使”和“遣唐使”來中國,帶回了多種中國樂器到日本,尺八就是其一。尺八有六個按孔,還另有一孔蒙竹膜,空洞無底,吹口呈斜切的月牙形。最早傳入日本的尺八僅用于宮廷雅樂或成為有地位的人物的玩物,所以被稱為“雅樂尺八”,也稱“古代尺八”。從歷史上看,尺八傳入日本主要在兩個時期,一是唐代,也就是日本的奈良時代,另一次是在13世紀,相當于日本的廉倉時代建長年間,由心地覺心從杭州護國仁王禪寺把普化尺八帶回日本。
在日本的歷史上,尺八與佛教的禪宗有著密切的關(guān)系,虛無僧派認為參禪悟道最佳的途徑就是尺八的吹奏,所以在日本有著“頭戴深草笠,腳穿草鞋過木璣,吹著尺八巡行,或是盤腿靜坐或跪于寺院中,吹奏尺八來代替念經(jīng)”的說法。
1909年的櫻花時節(jié),詩人蘇曼殊在京都漫游,淅淅瀝瀝的春雨中,忽然從什么地方傳來了似洞簫而又非洞簫的樂聲,古雅渾厚、清幽曠遠而又帶有些許的憂郁纏綿,那正是尺八的樂聲。詩人有感于樂曲的凄清蒼涼,寫下傳世之作《本事詩之九》:
春雨樓頭尺八簫,
何時歸看浙江潮。
芒鞋破缽無人識,
踏過櫻花第幾橋。
在日語中,“ko&to”一詞分別指“琴”和“箏”,也可以合起來統(tǒng)稱為“koto”。琴和箏同屬于齊特類樂器,但也略有不同:琴沒有琴碼,箏則有可供移動的琴碼來支撐琴弦。在日本,基本見不到琴,但是卻普遍存在著箏。
箏是奈良時代或是更早的時候由中國傳入的,之后在日本的本土獨立發(fā)展起來,箏曲如今已經(jīng)是日本除雅樂之外最為發(fā)達的器樂曲種類。在日本箏的發(fā)展史上,桃山時代的僧人賢順創(chuàng)立的筑紫箏派,可以被認為是日本箏樂發(fā)展的開端。
賢順的孫弟子——八橋檢校則是日本箏發(fā)展史上里程碑式的人物,他對日本箏樂的發(fā)展做出了極大的貢獻。八橋是生于江戶初期的盲藝人,當時的日本藝術(shù)圈普遍閉關(guān)自守,但是八橋卻大膽革新,將箏帶入了俗樂領(lǐng)域,發(fā)展成“俗箏”。之后,更是由于他的卓越成就而獲得了“檢校”這個盲藝人的最高官職。關(guān)于八橋成為著名的箏樂藝人的故事有這樣一個傳說:
賢順僧人有一名弟子名叫“法水”。有一次, 法水到京都為某貴族演奏而遭受侮辱, 以后他便去了江戶, 并自己開設琴堂授課,八橋遂向他學習。由于法水違反了授徒傳承的規(guī)定, 就被賢順開除了。但是,也正是由于打破了原來嚴格的授徒傳承規(guī)矩,八橋反而能放手嘗試改革。八橋原擅長演平曲和三味線,在向法水學習了筑紫箏以后,他用箏彈唱有歌詞的雅樂曲,彈奏近工舞、小倉舞、草笠舞、小六節(jié)、岡崎、數(shù)歌等俗謠、并編創(chuàng)了許多箏組歌和箏曲段。
繼八橋檢校之后,日本俗箏又產(chǎn)生了兩大流派,一是生田檢校旳生田派,二是山田檢校的山田派。近代的宮城道雄更負盛名,他創(chuàng)作了《春之?!贰堵淙~之舞》等一系列風格新穎的日本箏樂新作,深受人們的喜愛。
三味線,乍聽這一名子,還以為是有三種口味的米線呢,其實不然,它跟食物一點關(guān)系都沒有,而是一種有三根弦的彈撥樂器。日本的三味線也是從中國傳入的。中國有一種樂器叫三弦,也稱“弦子”,元朝時盛行于中原,是元曲的主要伴奏樂器。自元之后,三弦一直用于我國說唱藝術(shù)的伴奏。明朝初年,有人遷徙至琉球,于是沖繩就有了三弦,當?shù)氐娜藗児芩小吧硰浵摇?。直?562年,三弦從琉球傳入日本,就改稱為“三味線”。16世紀末,三味線取代琵琶成為日本凈琉璃的主要伴奏樂器。時至今日,三味線也一直是日本舞蹈、戲曲音樂中的代表性伴奏樂器。
三味線的種類繁多,除了傳統(tǒng)的用于歌和說唱中的三味線之外,還有一種比較有特色的津輕三味線。津輕三味線的創(chuàng)始人名叫仁太郎,這同樣也是一位盲人音樂家, 他自幼過著流浪藝人的生活?!懊髦尉S新”后,仁太郎創(chuàng)辦了“仁太坊”,教授失明的孩子津輕三味線的演奏,使他們通過簡單易記的樂曲掌握三味線的演奏技巧。仁太郎所傳授的簡單曲調(diào),成為日后津輕三味線樂曲的創(chuàng)作基礎。仁太郎認為: 不應一味地模仿, 要有自己的特色。這種思想影響了一代又一代的年輕人在作品創(chuàng)作和演奏技法上不斷地探索求新。