[摘要]在大學(xué)生中開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，要厘清中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和意義，要解決“一陣風(fēng)”的問(wèn)題，要將其有機(jī)融入大學(xué)生思想政治教育，要解決宣傳教育“兩張皮”的問(wèn)題，要將其與解決大學(xué)生實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，增強(qiáng)宣傳教育實(shí)效性。

[關(guān)鍵詞]中國(guó)夢(mèng) 大學(xué)生思想政治教育

[作者簡(jiǎn)介]趙曙光（1967- ），男，江蘇沭陽(yáng)人，淮陰工學(xué)院人文學(xué)院，副教授，碩士，研究方向?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育。（江蘇 淮安 223003）

[課題項(xiàng)目]本文系2014年江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“中國(guó)夢(mèng)宣傳教育融入大學(xué)生思想政治教育工作研究”的階段性研究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：2014SJB689）

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2014）33-0063-02

自從習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀“復(fù)興之路”展覽，深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”，并在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕式上對(duì)其作全面論述后，高校和各領(lǐng)域一樣，都在圍繞“中國(guó)夢(mèng)”開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。高校承擔(dān)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的重任，大學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任。在大學(xué)生中開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”教育，有助于引導(dǎo)廣大學(xué)子堅(jiān)定理想信念、明確目標(biāo)方向，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)憤學(xué)習(xí)、不懈奮斗，從而成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍。在大學(xué)生中開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育取得了一定的成效，但也存在一些問(wèn)題，我們必須深刻分析其中存在的問(wèn)題，并給予妥善解決。

一、厘清“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵和意義，解決“一陣風(fēng)”問(wèn)題

“中國(guó)夢(mèng)”宣傳伊始，就是從各級(jí)教育主管部門到學(xué)校，層層下發(fā)文件通知，部署開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。一時(shí)間高校校園內(nèi)，以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文比賽、演講比賽、書畫攝影比賽，宣講會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、主題班會(huì)等各種宣傳活動(dòng)熱鬧非凡。甚至常規(guī)的教學(xué)科研、文體科技活動(dòng)都冠以“中國(guó)夢(mèng)”的帽子，各種文件材料都以“中國(guó)夢(mèng)”的號(hào)召收尾。大力營(yíng)造“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的氛圍，深入開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育是必須予以肯定的，但是一段時(shí)間后，“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育大有沉寂之勢(shì)，像“一陣風(fēng)”一樣刮過(guò)去了。解決“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育“一陣風(fēng)”問(wèn)題的關(guān)鍵是厘清“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵和意義。

1.深刻領(lǐng)會(huì)“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵。“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！雹傥覈?guó)早在公元前5世紀(jì)就進(jìn)入了封建社會(huì)，比西方早了一千年。大唐盛世國(guó)富民強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)和文化都處于世界先進(jìn)地位，對(duì)外交通發(fā)達(dá)、交流頻繁，絲綢之路把中華文明傳播四海。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從公元前6世紀(jì)到公元16世紀(jì)，中國(guó)重大科技成就在世界重大科技中的比例均在50%以上，涌現(xiàn)出一大批世界領(lǐng)先的科學(xué)家，東漢的張衡制作了“渾天儀”、南北朝的祖沖之把圓周率推算到小數(shù)第七位以及“四大發(fā)明”都是例證。

但是清末統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國(guó)，政治腐敗，躺在老大帝國(guó)的榮光里醉生夢(mèng)死，而此時(shí)西方資本主義國(guó)家卻在加速工業(yè)化的進(jìn)程，迅速崛起。西方列強(qiáng)轟開(kāi)了中國(guó)大門，使中華民族陷于水深火熱，統(tǒng)一的封建王朝淪為半殖民地半封建社會(huì)。也正是從這時(shí)開(kāi)始，一部分覺(jué)醒的先進(jìn)分子踏上了漫漫的求索之路，尋求救亡圖存的真理，探索民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家富強(qiáng)的道路。從近代以來(lái)170余年的歷史就是中華兒女追求民族復(fù)興夢(mèng)想的歷史。

當(dāng)然，民族復(fù)興絕不是簡(jiǎn)單的復(fù)古，我們是要使曾經(jīng)輝煌的中華民族重新屹立于世界民族之林，使中華民族在助推人類文明進(jìn)步中發(fā)揮應(yīng)有的作用。正如習(xí)近平主席所說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，既深深體現(xiàn)了今天中國(guó)人的理想，也深深反映了我們先人們不懈追求進(jìn)步的光榮傳統(tǒng)。”②“中國(guó)夢(mèng)”不是華麗的口號(hào)，也不是可望而不可即的空想，170余年的不斷奮斗、革命建設(shè)的實(shí)踐探索已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了良好的內(nèi)外條件，只要我們凝心聚力、踏實(shí)前行就一定能實(shí)現(xiàn)。

具體來(lái)說(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)”首先是兩個(gè)百年夢(mèng)想，也就是到建黨百年的時(shí)候，全面建成小康社會(huì)；到建國(guó)百年的時(shí)候，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。第二個(gè)百年夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不代表“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，而是意味著中華民族取得了更廣闊的發(fā)展空間。青年總是走在時(shí)代的前列，最富有朝氣，能勇毅前行。血脈相傳、風(fēng)云際會(huì)，當(dāng)代青年大學(xué)生自當(dāng)繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，并在新時(shí)代中承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的歷史使命。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，當(dāng)代大學(xué)生只有深刻認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，清醒認(rèn)識(shí)自己在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”征程中的角色，明確知道自己承擔(dān)的歷史重任，才能有實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的行動(dòng)自覺(jué)。這樣看來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育絕不是“一陣風(fēng)”的應(yīng)時(shí)之舉，而應(yīng)該和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的行動(dòng)同時(shí)共進(jìn)、相伴相隨。

2.高度認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的意義。首先，從“中國(guó)夢(mèng)”提出的時(shí)機(jī)上看。在每個(gè)歷史時(shí)期，我們的黨總會(huì)審時(shí)度勢(shì)地提出特定時(shí)期的奮斗目標(biāo)。“中國(guó)夢(mèng)”正是以習(xí)近平為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期、全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決定性階段提出的治國(guó)理政方略。“中國(guó)夢(mèng)”將起到指引人民前進(jìn)方向、積聚全體人民力量的作用。其次，從中國(guó)夢(mèng)的表述形式上看。良好的形式更有利于內(nèi)容的宣傳，一方面，“中國(guó)夢(mèng)”的提法兼具浪漫色彩和理性光輝，能激發(fā)起人們對(duì)美好未來(lái)的暢想，同時(shí)又讓人們感到這一目標(biāo)具體可及；另一方面，“中國(guó)夢(mèng)”的提法能最大范圍調(diào)動(dòng)人們的激情，因?yàn)槊總€(gè)階層、每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)、人民夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)是和諧統(tǒng)一的，最終匯聚成“中國(guó)夢(mèng)”。

對(duì)于大學(xué)生而言，“中國(guó)夢(mèng)”的意義尤其重大。大學(xué)時(shí)光正是追夢(mèng)的歲月，用夢(mèng)想來(lái)承載“中國(guó)夢(mèng)”，既因符合青年大學(xué)生的心理特點(diǎn)而深入人心，又可避免因沉重壓抑而消解了青春激情?！爸袊?guó)夢(mèng)”融合了大學(xué)生的成才夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、生活夢(mèng)等個(gè)人夢(mèng)和國(guó)家富強(qiáng)夢(mèng)、民族振興夢(mèng)、人民幸福夢(mèng)，將個(gè)人的前途命運(yùn)和國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密相連，讓他們和全國(guó)人民共享人生精彩瞬間?！爸袊?guó)夢(mèng)”作為當(dāng)代大學(xué)生的青春之夢(mèng)、奮斗之夢(mèng)，其宣傳教育理應(yīng)與青春做伴、與奮斗相隨。

二、與思想政治教育有機(jī)融合，解決“兩張皮”問(wèn)題

“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育活動(dòng)雖然紅紅火火，但是因缺少系統(tǒng)的思想政治教育理論支撐和平臺(tái)搭載而使宣傳教育效果大打折扣。大學(xué)生的思想政治教育因沒(méi)有與“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育有機(jī)融入而缺乏活力。破解“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育和大學(xué)生思想政治教育“兩張皮”問(wèn)題的關(guān)鍵是科學(xué)把握“中國(guó)夢(mèng)”和大學(xué)生思想政治教育的契合點(diǎn)，使二者有機(jī)融合、相得益彰。

1.“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育是大學(xué)生思想政治教育的載體。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的最終目的就是提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的大學(xué)生無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的生力軍；教育大學(xué)生堅(jiān)定振興中華的理想信念，激發(fā)他們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情，鼓勵(lì)他們掌握建設(shè)祖國(guó)的過(guò)硬本領(lǐng)，應(yīng)是大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)?？梢?jiàn)，在大學(xué)生中開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育和對(duì)其加強(qiáng)思想政治教育在本質(zhì)上是統(tǒng)一的。目前大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性還亟待提高，原因之一就是思想政治教育的方式還不能很好貼近學(xué)生的思想實(shí)際，而“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育正好提供了一個(gè)為大學(xué)生所“喜聞樂(lè)見(jiàn)”的形象化的載體?！爸袊?guó)夢(mèng)”宣傳教育是對(duì)大學(xué)生理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育話語(yǔ)體系和教育內(nèi)容的豐富和創(chuàng)新，它將中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想更加形象化、通俗化地表達(dá)出來(lái)，讓大學(xué)生感到親近和美好，從而可以增強(qiáng)思想政治教育的效果。

2.思想政治理論教育為“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育提供理論支撐和方向?qū)б?。中?guó)特色社會(huì)主義道路是對(duì)近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)，是經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐檢驗(yàn)的正確道路。大學(xué)生思想政治教育應(yīng)通過(guò)事實(shí)證明、正反對(duì)比，深刻論證走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性，從而增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信。

實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。中國(guó)精神就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，這是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魄，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓，是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展思想政治教育，在大學(xué)生中大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，增強(qiáng)他們的民族責(zé)任感和歷史使命感，最大限度地激發(fā)他們的進(jìn)取心和創(chuàng)造力，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”尋找新方法、探索新路徑、積累新經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)趯?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的征程中奉獻(xiàn)青春和力量。

實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，必須凝聚中國(guó)力量。“中國(guó)夢(mèng)”是國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)、人民夢(mèng)高度統(tǒng)一，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)尤其要依靠青年大學(xué)生的積極參與、共同擔(dān)當(dāng)。在大學(xué)生的思想政治教育中，應(yīng)闡述清楚國(guó)家、民族、集體和個(gè)人的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)想融入“中國(guó)夢(mèng)”中，在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的奮斗歷程中實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想。正如習(xí)近平總書記指出的，只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就會(huì)無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的空間就會(huì)無(wú)比廣闊。

三、與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)效性

馬克思曾說(shuō)：“人們?yōu)橹畩^斗的一切，都同他們的利益有關(guān)?！币坏?mèng)想的光芒不能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想就會(huì)顯得陌生遙遠(yuǎn)、可望而不可即，夢(mèng)想的內(nèi)驅(qū)力也將隨之消解。這也正提醒我們，“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育一定要和解決大學(xué)生學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)成才的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，方能增強(qiáng)其實(shí)效性。

1.處理好實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”和個(gè)人成長(zhǎng)成才的關(guān)系。大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，全面提升綜合素質(zhì)，為將來(lái)成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜在校的大好時(shí)光，利用大學(xué)的學(xué)習(xí)條件，奮發(fā)進(jìn)取，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”做好準(zhǔn)備?！爸袊?guó)夢(mèng)”的宣傳教育應(yīng)緊密結(jié)合大學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)成才和專業(yè)文化學(xué)習(xí)的實(shí)際和需要，課堂教學(xué)中體現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的價(jià)值，課外活動(dòng)中滲透“中國(guó)夢(mèng)”的精神追求?！爸袊?guó)夢(mèng)”為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才插上理想翅膀，成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的人才保障。

2.處理好個(gè)人夢(mèng)和國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)的關(guān)系。習(xí)近平總書記要求廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。這是黨和國(guó)家對(duì)青年一代的囑咐和期望，也是人民的信任和重托。但是“中國(guó)夢(mèng)”歸根結(jié)底是人民的夢(mèng)，也是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，在“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育中，我們要高度關(guān)切大學(xué)生的個(gè)人夢(mèng)想，尊重他們的個(gè)人意愿，積極營(yíng)造個(gè)性化、多樣化發(fā)展的氛圍，滿足他們?cè)趯I(yè)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境、素質(zhì)拓展等方面的訴求，從而進(jìn)一步激發(fā)他們追夢(mèng)的熱情，鼓舞他們奮斗的士氣，激勵(lì)他們將個(gè)人夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)和民族夢(mèng)，共筑“中國(guó)夢(mèng)”。

[注釋]

①習(xí)近平.承前啟后 繼往開(kāi)來(lái) 繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn)[EB/OL].http：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2012-11/30/nw.D110000renmrb_201

21130_2-01.htm，2012-11-30.

②習(xí)近平.在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話[EB/OL].http：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2013-03/18/nw.D110000renmrb_20130318_3-01.htm，2013-03-18.

[參考文獻(xiàn)]

[1]王樹(shù)蔭，溫靜.中國(guó)夢(mèng)的由來(lái)、意義與實(shí)踐路徑[J].中國(guó)高等教育，2013（10）.

[2]習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話[EB/OL].http：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2013-05/05/nw.D110000renmrb_20130505_1-02.htm，2013-05-

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