2014年22期
教育與職業(yè)·理論版
研究與探索
教育管理
- 教育公平視野下職業(yè)教育發(fā)展的路徑選擇
- 高職院校招生困境及對(duì)策
- 中高職銜接培養(yǎng)目標(biāo)體系的構(gòu)建
- 高職院校校企合作中存在的問題及其解決策略
- 高職院校在校企合作中存在的問題及對(duì)策
- 助推環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)增長極的高職院校人才培養(yǎng)策略
- 高職院?！叭齽?chuàng)”人才培養(yǎng)的長效機(jī)制
- 高校人本化管理與教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系
- 淺談高校學(xué)生管理中的人性化管理
- 淺析本科生參與高校教學(xué)管理的可行性
- 高校貧困生教育公平問題再探討
- 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 創(chuàng)業(yè)文化視域下高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提升
- 院、系二級(jí)管理體制下高職校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量引入第三方評(píng)價(jià)的研究
德育研究
- 關(guān)于高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思考
- 校企合作視野下的高職思想政治教育
- 網(wǎng)絡(luò)文化背景下的高職生思想教育研究
- 大學(xué)生政治思想品德評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及其評(píng)價(jià)模式的建構(gòu)
- 在創(chuàng)業(yè)教育社會(huì)基地建設(shè)中加強(qiáng)主體性道德教育
- 高?！爸袊鴫?mèng)”宣傳教育存在的問題及解決策略
- 關(guān)于強(qiáng)化高校貧困生思想教育的探究
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖在校園網(wǎng)絡(luò)輿論中的引導(dǎo)效能
- 對(duì)比中西差異分析高校外語教學(xué)滲透式德育
- 四川大學(xué)生政治觀現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
師資建設(shè)
心理健康教育
職業(yè)指導(dǎo)
學(xué)科教育
- 工科院?！叭灰惑w”導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
- 高職教育服裝設(shè)計(jì)專業(yè)多元化畢業(yè)設(shè)計(jì)模式的構(gòu)建
- 高職英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略
- 應(yīng)用型本科英語教學(xué)與學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的銜接
- 關(guān)于在高職高專英語教學(xué)中融入素質(zhì)教育的研究
- 旅游課程教學(xué)中的綜合性人才培養(yǎng)
- 高職法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析
- 護(hù)理教育發(fā)展的現(xiàn)狀、問題及促進(jìn)策略
- 基于多元化背景的高校器樂教育變革
- 當(dāng)代大學(xué)生音樂素質(zhì)教育現(xiàn)狀與對(duì)策
課程與教材
- 基于終身教育的高職基礎(chǔ)課程與應(yīng)用課程開設(shè)比例研究
- 基于職業(yè)素養(yǎng)教育的高職課程反思與構(gòu)建
- 高職院校物流管理專業(yè)課程資源建設(shè)的實(shí)踐研究
- 高職冶金技術(shù)專業(yè)課程一體化建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 多媒體環(huán)境下高職大學(xué)英語多模態(tài)互動(dòng)課堂教學(xué)
- ?？茖W(xué)前教育專業(yè)“幼兒園政策法規(guī)”課程建設(shè)的實(shí)踐研究
- 基于電子競(jìng)賽探索高職單片機(jī)原理課程教學(xué)改革
- 關(guān)于加強(qiáng)高校思政課教學(xué)有效性與針對(duì)性的思考
- 高職院校德育課程教學(xué)生態(tài)化探索
- 高校馬克思主義哲學(xué)原著課教學(xué)存在的問題、原因及出路
交流平臺(tái)
- 高校導(dǎo)師制的運(yùn)行和管理模式研究
- 高等職業(yè)教育模式下移動(dòng)通信技術(shù)人才培養(yǎng)
- 開展教育行動(dòng)研究以促進(jìn)高校教與學(xué)的良性互長
- 高等教育大眾化視域下大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng)分析與構(gòu)建
- 對(duì)山東省部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的調(diào)查研究
- 當(dāng)前我國法治進(jìn)程中的大學(xué)生權(quán)利意識(shí)誤區(qū)及對(duì)策
- 基于云計(jì)算的北京市高職院校教學(xué)資源建設(shè)思路
- 將數(shù)學(xué)建模思想融入高職數(shù)學(xué)課堂的研究
- 在高職數(shù)學(xué)教育中融入賞識(shí)教育的研究
- 合作企業(yè)參與課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的研究
- 激勵(lì)教育在高職院校體育教學(xué)中的運(yùn)用