繆莉

近年來，書面表達(dá)的分值一直在高考英語中占有很高的比例，而學(xué)生往往在這一項(xiàng)上很難拿到理想的分?jǐn)?shù)。因?yàn)闀姹磉_(dá)是綜合考查學(xué)生各方面的運(yùn)用英語的能力，即要求學(xué)生有一定的語言基本功，具有敏銳的審題能力、表達(dá)能力等。但是很多學(xué)生在這項(xiàng)卻丟掉很多分，導(dǎo)致總分不高。正因?yàn)槿绱?，我們迫切地需要提高學(xué)生的英語書面表達(dá)的能力。作為一名高中英語教師，我認(rèn)為，在英語教學(xué)過程中，教師高效地指導(dǎo)學(xué)生掌握寫作技巧是解決問題的關(guān)鍵之一。

一、面臨的問題

1.句型結(jié)構(gòu)出錯(cuò)

不按照英語句式的表達(dá)習(xí)慣，而是經(jīng)常受漢語思維的影響寫出中式英語，或主要句子缺少某些成分。

2.時(shí)態(tài)、語態(tài)等語法錯(cuò)誤

書面表達(dá)時(shí)沒有考慮到動(dòng)作發(fā)生時(shí)間，謂語動(dòng)詞與主語是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系，以及對(duì)時(shí)態(tài)和語態(tài)的運(yùn)用顯得混亂。

3.詞性、詞形變化錯(cuò)誤

表現(xiàn)在主謂一致，名詞（動(dòng)詞）單復(fù)數(shù)，單詞拼寫及大小寫等方面。

4.固定搭配出錯(cuò)

常用短語或單詞的辨析，如使用場(chǎng)合、習(xí)慣用法、搭配等經(jīng)?；煜?。

5.謀篇布局失誤

詞、句子或段落之間缺少必要的虛詞（如介詞連詞和冠詞）文章銜接得不自然；不能很好地表現(xiàn)文章的主題，而是隨意發(fā)揮；不注意英語文章的書寫格式，字跡潦草且卷面不整潔。

二、提高學(xué)生寫作能力的幾點(diǎn)做法

1.興趣是最好的老師

有了興趣，就能最大限度地激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，通過造句來培養(yǎng)興趣。我每天利用課前兩分鐘，輪流安排兩位學(xué)生，把事先想好的兩個(gè)句子寫在黑板上，上課時(shí)我花兩分鐘時(shí)間把學(xué)生所寫的句子加以分析，分析對(duì)或錯(cuò)的原因所在。

2.審題

教師在書面表達(dá)訓(xùn)練課開始時(shí)，簡(jiǎn)單布置寫作任務(wù)后，要求學(xué)生認(rèn)真讀圖畫、圖表或提綱，根據(jù)提示并且發(fā)揮想象，確定文章的主題，明確該寫什么，不必寫什么；哪些需要詳寫，哪些則可以省略。

3.避免中式英語

在寫作過程中，學(xué)生通常會(huì)受漢語提示的影響，將它們?nèi)挤g出來，這就導(dǎo)致許多生詞不知道如何表達(dá)。遇到這種情況我通常會(huì)讓學(xué)生用他們所熟悉的詞匯代替，這也要求我們教師在平時(shí)的教學(xué)中不能忽視詞匯的擴(kuò)展和復(fù)習(xí)。同時(shí)要求學(xué)生注意句子的布局。

4.巧用修辭

學(xué)生在書面表達(dá)寫作時(shí)，常常只會(huì)用簡(jiǎn)單的“主—謂（—賓）或主—系—表”結(jié)構(gòu)。導(dǎo)致一篇文章寫出來絕大部分是簡(jiǎn)單句。這樣的文章太簡(jiǎn)單，反映出學(xué)生的水平依然停留在初中階段，很難給人留下深刻的印象，拿到高分。在這種情況下，教師可以教學(xué)生用一些修辭手法，盡可能地運(yùn)用高中所學(xué)的一些常用句式，例如強(qiáng)調(diào)句、虛擬語氣、名詞性從句、定語從句、倒裝句等，這樣會(huì)使句子更生動(dòng)、形象。

5.加強(qiáng)關(guān)聯(lián)詞訓(xùn)練，提高語篇意識(shí)

一篇好的書面表達(dá)，不僅需要詞匯豐富、語法正確，還需要把所寫的內(nèi)容自然地銜接起來，這就要求學(xué)生們能夠熟練地運(yùn)用各種關(guān)聯(lián)詞、連接性副詞、介詞和短語。很多學(xué)生能夠?qū)懗稣Z法正確、內(nèi)容也比較充實(shí)的段落，可是句子之間以及段與段之間缺乏連續(xù)性和完整性。為了寫出有主題思想和流暢的作文，學(xué)生們應(yīng)注意段落之間的邏輯關(guān)系和準(zhǔn)確地使用過渡詞，這對(duì)提高整篇文章的檔次尤為重要。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注，掌握并運(yùn)用一些表示并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等的過渡詞。

6.注意寫好作文的第一段和最后一段

一部分學(xué)生的英語基本扎實(shí)，語法不容易出錯(cuò)、主題也能表達(dá)出來，但也容易在開篇和結(jié)尾出現(xiàn)問題。一般說來，開頭直接突出主題，結(jié)尾應(yīng)用兩三句利落地收尾。萬不可隨心所欲滔滔不絕，導(dǎo)致寫了很多也不切入主題，而寫到結(jié)尾卻潦潦草草，甚至沒有收尾句。

想要提高學(xué)生書面表達(dá)能力，在考試中得到高分，首先要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，練好基本功；其次，教師要緊跟高考英語書面表達(dá)的要求。只有這樣，學(xué)生書面表達(dá)能力才會(huì)穩(wěn)步提高。

編輯 溫雪蓮