陳倩如 馬佳

摘 要：思政工作是推動(dòng)企業(yè)有效發(fā)展的重要支撐，隨著時(shí)代的發(fā)展，新形勢(shì)、新風(fēng)向出現(xiàn)在了企業(yè)的發(fā)展中。因此企業(yè)需要站在企業(yè)文化視角下，開(kāi)展自身的思政工作。

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化視角；思政教育；工作研究

企業(yè)的核心軟實(shí)力即為企業(yè)文化，它能夠?qū)⒄_的著手點(diǎn)和方向?yàn)槠髽I(yè)思政工作提供出來(lái)，因此在企業(yè)文化的視角下開(kāi)展思政教育工作，是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展中一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。

一、企業(yè)文化和思政教育工作的關(guān)系

組織文化也可以稱(chēng)為企業(yè)文化，目的是利用培育和開(kāi)發(fā)企業(yè)精神，將相應(yīng)的凝聚力鍛造出來(lái)，使工作人員能夠同企業(yè)一同向前發(fā)展。有一定的人本性存在于企業(yè)文化中，它規(guī)定在管理企業(yè)中做到以員工出發(fā)，將人文關(guān)懷體現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)而將活潑、和諧、溫馨、積極的工作氛圍營(yíng)造出來(lái)。以文化的內(nèi)涵和定義分析，其緊密的聯(lián)系著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，將具有本企業(yè)特色的文化在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中逐漸形成起來(lái)。

思政教育工作看起來(lái)不復(fù)雜，但是并非如此。其實(shí)，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的方方面面都和思政工作有關(guān)，有助于緊密的聯(lián)系起來(lái)企業(yè)的前途和員工自身的前途，將積極性和主人翁意識(shí)予以增強(qiáng)，更加有效的推動(dòng)企業(yè)向前邁進(jìn)。因此，這項(xiàng)教育工作是一種不斷深化、需要長(zhǎng)期研究的工作。思政教育工作同企業(yè)文化的工作對(duì)象、社會(huì)價(jià)值、和目的有著一致性的特點(diǎn)，兩者是互相推動(dòng)的關(guān)系。在思政教育工作中將企業(yè)文化融入進(jìn)去，有利于將企業(yè)文化的指導(dǎo)作用和引領(lǐng)作用發(fā)揮出來(lái)，將思政教育工作范圍拓寬，進(jìn)而將企業(yè)文化的凝聚性發(fā)揮出來(lái)，提升思政教育工作的大眾性，將企業(yè)文化的教育性充分的展現(xiàn)出來(lái)，從而將思政教育工作在企業(yè)中的有效性彰顯出來(lái)。

二、具體措施分析

1、在物質(zhì)文化基礎(chǔ)上，將實(shí)在性的思政教育工作開(kāi)展起來(lái)

企業(yè)文化的表層部分即為物質(zhì)文化，涵蓋著產(chǎn)品總和與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的物質(zhì)過(guò)程，實(shí)體性的設(shè)施也被包括在其中。企業(yè)的思政工作，一定要緊隨企業(yè)發(fā)展，與職工的呼聲和利益聯(lián)系起來(lái)，將有效的思政工作開(kāi)展起來(lái)。在企業(yè)物質(zhì)文化基礎(chǔ)上，將思政工作真刀實(shí)槍的開(kāi)展起來(lái)，與職工的具體思想有效的結(jié)合起來(lái)，做到不回避難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，將可持續(xù)發(fā)展觀和科學(xué)發(fā)展觀樹(shù)立起來(lái)，對(duì)職工的工作環(huán)境、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和活動(dòng)環(huán)境等不斷的進(jìn)行改善。將良好的物質(zhì)生活環(huán)境為職工創(chuàng)造出來(lái)，對(duì)以前的空話、套話型的思政工作進(jìn)行改變，在實(shí)處對(duì)思政工作予以落實(shí)，將群眾的利益體現(xiàn)出來(lái)，將職工的工作積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

2、堅(jiān)持以人為本的理念，使職工主動(dòng)參與到思政工作中

將以人為本作為企業(yè)文化的基本原則之一，注重關(guān)心人和尊重人，對(duì)企業(yè)管理的民主性予以強(qiáng)調(diào)，將民主自由、公平合理、輕松活潑的工作氛圍營(yíng)造出來(lái)。在思想政治工作中，企業(yè)要學(xué)會(huì)將企業(yè)文化鼓勵(lì)人、凝聚人的作用發(fā)揮出來(lái)，將思想政治工作的感染力和吸引力提升上來(lái)。各個(gè)職工都是思政工作的對(duì)象，又是重要的參與者，將以人為本的價(jià)值觀念充分的體現(xiàn)出來(lái)，在開(kāi)展思政工作中，對(duì)員工喜歡的方式進(jìn)行使用，在思政工作中促使職工主動(dòng)積極的參與進(jìn)來(lái)，例如，榜樣引領(lǐng)，這是經(jīng)常應(yīng)用的辦法，將榜樣帶頭的作用充分的發(fā)揮出來(lái)，利用銷(xiāo)售標(biāo)兵、生產(chǎn)標(biāo)兵和技術(shù)標(biāo)兵等榜樣，將其他員工的工作熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)，引領(lǐng)職工將和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相同的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)樹(shù)立起來(lái)，使員工能夠?qū)⒄_的價(jià)值觀、世界觀和生產(chǎn)關(guān)建立起來(lái)，使員工對(duì)企業(yè)能夠發(fā)自內(nèi)心的去依賴和認(rèn)可。

當(dāng)今社會(huì)，有著非?？斓闹R(shí)更新速度，只有將終身學(xué)習(xí)的思想構(gòu)建起來(lái)，才可以將自己鍛造成一個(gè)高效、專(zhuān)兼結(jié)合、精干的人才。任何企業(yè)都是一樣，要為工作人員將一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造出來(lái)，將高尚的情操和科學(xué)理論融入到思政教育工作中，使員工能夠在一些積極向上的氛圍中不斷的豐富自己、強(qiáng)化自己。

3、將制度文化作為前提，將有效的思想鄭志剛工作載體創(chuàng)造出來(lái)

同企業(yè)文化進(jìn)行比較有一定的差異存在于制度文化中，它是管理?xiàng)l例和行為規(guī)范的總和，它有助于對(duì)思政工作的方式和程序上進(jìn)行改變。對(duì)完善的規(guī)章制度上進(jìn)行使用，在實(shí)處對(duì)思政工作予以落實(shí)，對(duì)其隨意性、形式化等不足之處給予改變，而形成制度文化，能夠有效的體現(xiàn)出員工的主人翁地位，有利于把員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感提升上來(lái)，確保能夠按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行管理。此外，同時(shí)這種文化也表明在黨群團(tuán)組織之外，非正式的組織和部門(mén)聯(lián)合會(huì)等都可以作為其中的載體，對(duì)于企業(yè)思政工作管理體系的完善會(huì)帶來(lái)極大的幫助。

4、發(fā)揮精神文化核心作用，將思政工作新風(fēng)向創(chuàng)造出來(lái)

在國(guó)外的一些著名企業(yè)中，它們的企業(yè)文化都非常的具有特色，在激發(fā)人上進(jìn)、調(diào)動(dòng)員工創(chuàng)造性和積極性、振奮人心上都發(fā)揮了重要的作用。企業(yè)一定要將精神文化的核心作用發(fā)揮出來(lái)，將物質(zhì)和精神的關(guān)系在思政工作中處理好，對(duì)員工的思想觀念正確的去引導(dǎo)，達(dá)到既不偏離社會(huì)至于正確政治方向，反對(duì)拜金主義的目的，有要力爭(zhēng)將工作人員的工作積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

結(jié)語(yǔ)：思政教育工作是企業(yè)中非常重要的一項(xiàng)工作內(nèi)容，只有真正的發(fā)揮出了思政工作的作用，員工們?cè)诠ぷ髦胁拍軌驑?shù)立崇高的發(fā)展信念，才能夠更好的為企業(yè)發(fā)展而付出努力。并且，在企業(yè)文化的視角下將企業(yè)思政教育工作開(kāi)展起來(lái)，是當(dāng)前企業(yè)一個(gè)重要的發(fā)展渠道和方向，因此，這就需要企業(yè)的管理人員要高度的重視起來(lái)，在工作中正確處理企業(yè)中各個(gè)方面的關(guān)系，推動(dòng)企業(yè)有效發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：陳倩如，女，漢族，主要從事思想政治教育工作；馬佳，男，漢族，主要從事思想政治教育工作。