敬畏生命，尋找幸?！疤焯谩?/h1>
2014-04-29 00:44:03劉曉燕
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(中) 2014年11期
劉曉燕
【摘要】 天堂只是人們寄托美好想象的一個(gè)場(chǎng)所，對(duì)于我們每個(gè)人來說，通過自己的努力，能得到自己想要的生活，那就是找到了自己的幸?！疤焯谩?。本文通過筆者工作的一則實(shí)例，敘述了如何對(duì)心理“困難生”關(guān)心、愛護(hù)而付出的努力。
【關(guān)鍵詞】 教育工作 學(xué)生教育 實(shí)例
【中圖分類號(hào)】 G635.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2014）11-001-01
日子快樂而有序的進(jìn)行著，任教這個(gè)班級(jí)也有小半年了，通過與大家的交談以及課堂上的表現(xiàn)，基本每個(gè)學(xué)生的性格我也能了解個(gè)差不多，班里有幾個(gè)“活寶”，整天因?yàn)樽鳂I(yè)完成不認(rèn)真啊，上課做小動(dòng)作啊，沒少挨批評(píng)。同理班里也有幾個(gè)特別刻苦，學(xué)習(xí)特別認(rèn)真的學(xué)生，成績(jī)好又聽話肯定經(jīng)常得到老師表揚(yáng)。對(duì)于其他的學(xué)生，我盡我所能的去關(guān)注他們，用行動(dòng)去告訴他們，老師對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是同等的，但還是會(huì)有幾個(gè)同學(xué)我接觸的較少，我也沒放在心里，可能是性格使然，他們比較內(nèi)向吧。
有一天我在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不太和我交流的同學(xué)在作業(yè)中夾了一個(gè)紙條，紙條涂涂改改，最后只留下一句話：“老師，你說世界上真的有天堂嗎？人死了真的會(huì)上天堂嗎？”看到這個(gè)紙條，我吃了一驚，這個(gè)孩子怎么突然有這種奇怪的問題。我陷入到沉思中，這個(gè)孩子到底經(jīng)歷了什么事情，才會(huì)有這種想法呢，我決定去深入了解一下這個(gè)孩子。
首先，在放學(xué)后我裝作不經(jīng)意的和她走在了一起，我對(duì)她說：“你的問題我已經(jīng)收到了，我很高興你那么信任我，這個(gè)問題我需要仔細(xì)考慮一下才能回答，所以我得晚幾天才能給你一個(gè)詳細(xì)的答復(fù)，可以嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我又試探性的問了一句：“家里是不是出什么事了，你有什么需要老師幫助的嗎？”她很驚慌的搖搖頭，像個(gè)受驚的小鹿似的逃走了?？磥碇苯恿私膺@條路走不通，我只能從其他方面下手了。
接下來，我利用課余的時(shí)間裝作不經(jīng)意的問過幾個(gè)和我接觸較多的同學(xué)，他們對(duì)她評(píng)價(jià)都不太好，說她很邋遢，身上總是有一股怪怪的味道，所以大家都不怎么愿意和她玩，從小學(xué)的時(shí)候就是這樣；和她坐的比較近的同學(xué)講她很自私小氣，借她的文具用一下，一會(huì)就給你要，生怕別人不還給她，因此，慢慢的，大家都疏遠(yuǎn)她，不愿意和她玩了。
聽了這些，我總覺得跟我所想的是不一樣的，因?yàn)楹⒆拥难劬κ球_不了人的，她的眼神雖然總是怯生生的，但很干凈很純潔，總是一副怕受傷而又很憂郁的樣子。我決定再深入了解，看看她到底是一個(gè)什么樣的孩子。我從其他同學(xué)那兒了解到，四班有個(gè)同學(xué)和她是鄰居，有時(shí)候看到他們一起回家。于是我悄悄把四班的那個(gè)同學(xué)叫過來，問了一下她的家庭情況。原來她家是十幾年前從外地遷過來的，家里有三個(gè)孩子，她是老二，還有一個(gè)姐姐和弟弟，家里本身?xiàng)l件比較差。前幾年他的爸爸在工地上干活時(shí)出意外摔斷了腿，失去了勞動(dòng)能力，只能靠工地補(bǔ)償?shù)囊恍╁X和她媽媽在服裝廠上班養(yǎng)活一大家子人。去年她的媽媽可能因受不了生活壓力，忽然撇下老人孩子以及丈夫，離家出走，自此杳無音信。媽媽的忽然離開，更加重了他們的生活困難，他們一大家子只能靠政府的低保以及年邁的爺爺給附近的廠打些零工度日。
對(duì)她的家庭情況我基本了解了，我決定利用她上課的時(shí)間，悄悄的去她家里一趟，在隱瞞她的情況下對(duì)她進(jìn)行一次家訪。來到她的家里，見到她憨厚的爸爸和年邁的奶奶，他們熱情的接待了我，我說明了來意，并向他們了解了一下她的近況。她的奶奶說：“近來這丫頭好像有心事，總是一陣子一陣子的發(fā)呆。還總愛在一個(gè)本子上寫寫畫畫的?！闭f完老人轉(zhuǎn)身去里屋拿出一個(gè)本子借給我。我打開本子隨手翻了一下，發(fā)現(xiàn)是日記，本想合上本子，但我被上面的一段文字給驚呆了“如果我從樓上跳下來，保險(xiǎn)能賠多少錢呢，能夠姐姐讀高中的錢嗎……”看到這些我也不顧得不能隨便翻別人日記的禁忌了，趕緊翻看了一下其他的，才了解到原來她的姐姐正在讀初三，爸爸不準(zhǔn)備讓姐姐讀高中了，家里供不起，想讓姐姐輟學(xué)回家找個(gè)事做，貼補(bǔ)家用。姐姐和爸爸吵了一架，不同意，她于是有了這個(gè)跳樓讓保險(xiǎn)公司賠錢來掙錢的天真想法。
在上課的時(shí)候我不經(jīng)意的把話題引到保險(xiǎn)話題上，講了一個(gè)類似的想故意套取保險(xiǎn)賠償，但最后失敗的事，我看到她的眼神黯然下來了?？紤]到她性格比較內(nèi)向，我怕直接和她談話，會(huì)把她嚇到，接下來我給她寫了一封長(zhǎng)信，告訴她天堂只是人們對(duì)美好生活的向往，只是一種精神寄托。在給她信的時(shí)候，我又送給了她一本名人勵(lì)志故事，里面全是名人的童年故事，我要讓她明白很多人和她一樣都有悲慘的童年，但挺過去了，前面就是一片光明。
事情已經(jīng)過了兩周，送給她的書也應(yīng)該讀完了，是該要好好和她談一下的時(shí)候了。在接下來那周的陽光活動(dòng)中，我特意走到她面前和她進(jìn)行了交談，我問她：“老師送給你的書好看嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你覺得書中的這些人令人敬佩嗎？”她又點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著告訴她，書中的人可以做的到的她也可以做的到，同時(shí)我也告訴了她去她家里的事情，并向她道歉我無意看到她日記的事情。我對(duì)她說，她是一個(gè)愿意為家付出一切，甚至生命的好女孩，我很敬佩她。但是生命是最珍貴的，每個(gè)人只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，敬畏生命。
我把她的事情早已經(jīng)向?qū)W校和其他任課教師作了說明，我也對(duì)班里其他同學(xué)做了動(dòng)員，要求大家對(duì)她多幫助。漸漸的她和同學(xué)的聯(lián)絡(luò)也多了，上課也不怎么走神了，成績(jī)也漸漸有了起色，臉上也有了笑容。一次她給我在作業(yè)里留言：老師，謝謝你的鼓勵(lì)和幫助。現(xiàn)在我很快樂，我一定會(huì)通過努力創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的“天堂”的?？吹竭@些話語，我在心里默默的說：是的，我可愛的女孩，經(jīng)歷過了這些苦難，你一定會(huì)找到自己的“天堂”，擁有更好的生活的。
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首先，在放學(xué)后我裝作不經(jīng)意的和她走在了一起，我對(duì)她說：“你的問題我已經(jīng)收到了，我很高興你那么信任我，這個(gè)問題我需要仔細(xì)考慮一下才能回答，所以我得晚幾天才能給你一個(gè)詳細(xì)的答復(fù)，可以嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我又試探性的問了一句：“家里是不是出什么事了，你有什么需要老師幫助的嗎？”她很驚慌的搖搖頭，像個(gè)受驚的小鹿似的逃走了?？磥碇苯恿私膺@條路走不通，我只能從其他方面下手了。
接下來，我利用課余的時(shí)間裝作不經(jīng)意的問過幾個(gè)和我接觸較多的同學(xué)，他們對(duì)她評(píng)價(jià)都不太好，說她很邋遢，身上總是有一股怪怪的味道，所以大家都不怎么愿意和她玩，從小學(xué)的時(shí)候就是這樣；和她坐的比較近的同學(xué)講她很自私小氣，借她的文具用一下，一會(huì)就給你要，生怕別人不還給她，因此，慢慢的，大家都疏遠(yuǎn)她，不愿意和她玩了。
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對(duì)她的家庭情況我基本了解了，我決定利用她上課的時(shí)間，悄悄的去她家里一趟，在隱瞞她的情況下對(duì)她進(jìn)行一次家訪。來到她的家里，見到她憨厚的爸爸和年邁的奶奶，他們熱情的接待了我，我說明了來意，并向他們了解了一下她的近況。她的奶奶說：“近來這丫頭好像有心事，總是一陣子一陣子的發(fā)呆。還總愛在一個(gè)本子上寫寫畫畫的?！闭f完老人轉(zhuǎn)身去里屋拿出一個(gè)本子借給我。我打開本子隨手翻了一下，發(fā)現(xiàn)是日記，本想合上本子，但我被上面的一段文字給驚呆了“如果我從樓上跳下來，保險(xiǎn)能賠多少錢呢，能夠姐姐讀高中的錢嗎……”看到這些我也不顧得不能隨便翻別人日記的禁忌了，趕緊翻看了一下其他的，才了解到原來她的姐姐正在讀初三，爸爸不準(zhǔn)備讓姐姐讀高中了，家里供不起，想讓姐姐輟學(xué)回家找個(gè)事做，貼補(bǔ)家用。姐姐和爸爸吵了一架，不同意，她于是有了這個(gè)跳樓讓保險(xiǎn)公司賠錢來掙錢的天真想法。
在上課的時(shí)候我不經(jīng)意的把話題引到保險(xiǎn)話題上，講了一個(gè)類似的想故意套取保險(xiǎn)賠償，但最后失敗的事，我看到她的眼神黯然下來了?？紤]到她性格比較內(nèi)向，我怕直接和她談話，會(huì)把她嚇到，接下來我給她寫了一封長(zhǎng)信，告訴她天堂只是人們對(duì)美好生活的向往，只是一種精神寄托。在給她信的時(shí)候，我又送給了她一本名人勵(lì)志故事，里面全是名人的童年故事，我要讓她明白很多人和她一樣都有悲慘的童年，但挺過去了，前面就是一片光明。
事情已經(jīng)過了兩周，送給她的書也應(yīng)該讀完了，是該要好好和她談一下的時(shí)候了。在接下來那周的陽光活動(dòng)中，我特意走到她面前和她進(jìn)行了交談，我問她：“老師送給你的書好看嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你覺得書中的這些人令人敬佩嗎？”她又點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著告訴她，書中的人可以做的到的她也可以做的到，同時(shí)我也告訴了她去她家里的事情，并向她道歉我無意看到她日記的事情。我對(duì)她說，她是一個(gè)愿意為家付出一切，甚至生命的好女孩，我很敬佩她。但是生命是最珍貴的，每個(gè)人只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，敬畏生命。
我把她的事情早已經(jīng)向?qū)W校和其他任課教師作了說明，我也對(duì)班里其他同學(xué)做了動(dòng)員，要求大家對(duì)她多幫助。漸漸的她和同學(xué)的聯(lián)絡(luò)也多了，上課也不怎么走神了，成績(jī)也漸漸有了起色，臉上也有了笑容。一次她給我在作業(yè)里留言：老師，謝謝你的鼓勵(lì)和幫助。現(xiàn)在我很快樂，我一定會(huì)通過努力創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的“天堂”的?？吹竭@些話語，我在心里默默的說：是的，我可愛的女孩，經(jīng)歷過了這些苦難，你一定會(huì)找到自己的“天堂”，擁有更好的生活的。
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