劉帥

摘要：影視文學(xué)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)生活有著重要的影響，電影和電視使人們的生活更加豐富多彩，青少年通過(guò)大量的影視作品開(kāi)闊視野，收獲快樂(lè)。不可否認(rèn)的是，一些低俗的影視文學(xué)大量出現(xiàn)在市場(chǎng)，給廣大青少年帶來(lái)了消極的影響，使他們變得脫離實(shí)際、審美情操低俗等。本文分析了各個(gè)題材的影視文學(xué)對(duì)青少年審美產(chǎn)生的影響，從利與弊上進(jìn)行了詳細(xì)闡述。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，呼吁應(yīng)多出一些適合青少年觀看的影視作品。

關(guān)鍵詞：影視文學(xué) 青少年 審美 影響 策略

本論文為黑龍江省教育廳高職高專院校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《新時(shí)期影視文學(xué)對(duì)青少年審美傾向的影響》課題研究成果。

影視文學(xué)是一種最大化貼近大眾的藝術(shù)，其發(fā)展標(biāo)志著現(xiàn)代文明的進(jìn)步。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活和精神世界都在不斷提高，影視文學(xué)的出現(xiàn)滿足了人們的精神需求，是一次藝術(shù)的革命。上個(gè)世紀(jì)初，隨著第一部無(wú)聲電影的誕生，電影藝術(shù)開(kāi)始迅速發(fā)展，直至蔓延全世界。

影視文學(xué)源于現(xiàn)實(shí)生活，既是生活的一面鏡子，又可以影響生活。當(dāng)代青少年的行為、審美等方面往往會(huì)受到影視文學(xué)的影響，由于其思想單純、生活閱歷欠缺，因此影視文學(xué)所反映出的內(nèi)容容易動(dòng)搖青少年的思想，他們還會(huì)模仿影視文學(xué)中的行為。當(dāng)前，有相當(dāng)一部分影視片都充滿著暴力色彩，一旦青少年模仿，很容易產(chǎn)生不良后果。而一些低俗片也在荼毒著青少年單純的心靈。那么不同題材的影視文學(xué)會(huì)對(duì)青少年的審美會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響呢？

▲▲一、以歷史為主題的影視文學(xué)

以歷史為主題的影視文學(xué)主要是以反映歷史重要事件為主題的影視片。此類影視片對(duì)增強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)主義思想、加深對(duì)歷史的解具有一定的意義。一部成功的歷史片既要遵循歷史，又要達(dá)到深刻的教育意義，以其豐富的內(nèi)涵感染青少年，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和世界觀，做到辯證、客觀地面對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)，達(dá)到知識(shí)教育與情感教育的統(tǒng)一。

我國(guó)四大名著中《三國(guó)演義》、《水滸傳》中塑造的許多英雄人物也或多或少地影響著青少年。許多角色具備鮮明的個(gè)性與優(yōu)秀的品質(zhì)，這些東西正是青少年需要吸取和發(fā)揚(yáng)的。除此之外，影片的內(nèi)容可以幫助青少年了解歷史事件，與單純學(xué)習(xí)歷史相比，多了趣味性，青少年樂(lè)意去接受，從而主動(dòng)認(rèn)知和探索。這些影片都是積極向上、適合青少年觀看的。

▲▲二、以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題的影視文學(xué)

以反映戰(zhàn)爭(zhēng)為主題的影視文學(xué)對(duì)青少年亦會(huì)產(chǎn)生不同程度的影響。此類影片可以使青少年認(rèn)識(shí)社會(huì)的殘酷，不再天真地認(rèn)為什么都是美好的，并認(rèn)識(shí)到自然界優(yōu)勝劣汰，弱肉強(qiáng)食只是一種普遍現(xiàn)象。此類影片教會(huì)了青少年認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，可以激勵(lì)和促進(jìn)他們用知識(shí)武裝頭腦，提高自身的能力，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中利于不敗之地。反之，對(duì)于青少年不利的影響亦是顯而易見(jiàn)的，青少年過(guò)早了解到人性的殘忍和卑劣，不易塑造美好心靈，甚至誤入歧途。

▲▲三、反映現(xiàn)實(shí)生活為主的影視文學(xué)

反映現(xiàn)實(shí)生活為主的影視文學(xué)是目前最常見(jiàn)、數(shù)量最多的。此類影視作品的取材源于生活，最能引起大眾產(chǎn)生共鳴，是最親近大眾的影視文學(xué)。由于反映現(xiàn)實(shí)生活，一部?jī)?yōu)秀的作品可以通過(guò)多角度影響著青少年，青少年可以因此而更加熱愛(ài)生活。影視文學(xué)對(duì)之所以令全世界的人追捧至今，就是源于視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種感官得到了滿足，這樣的感覺(jué)是不可替代的。一部?jī)?yōu)秀的影片，可以擁有著生動(dòng)的畫面、優(yōu)美的音樂(lè)、完整的故事、跌宕起伏的情節(jié)，觀眾可以如臨其境，并得到深刻啟示。

有積極必然有消極。此類影片如果不注重自身的題材和藝術(shù)本質(zhì)，不僅會(huì)削弱藝術(shù)功能，還會(huì)對(duì)青少年身心發(fā)展產(chǎn)生消極影響。改革開(kāi)放以來(lái)，影視文學(xué)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，忽略了審美教育，為了迎合市場(chǎng)出臺(tái)了許多庸俗作品。這些作品很容易使青少年對(duì)生活產(chǎn)生偏激的想法，甚至脫離實(shí)際，不務(wù)正業(yè)。許多少兒不宜的暴露鏡頭頻頻出現(xiàn)在一些影片中，非常不利于青少年的身心健康。

▲▲四、少兒影視文學(xué)

少兒影視文學(xué)與其他類型的影視文學(xué)相比，地位大不如從前。許多影視作品題材更適合成年人觀看，而少兒影視經(jīng)典作品少之又少，許多粗制濫造的少兒影視作品充斥著市場(chǎng)，對(duì)兒童的身心健康十分不利。風(fēng)靡中國(guó)的《喜羊羊與灰太狼》、《熊出沒(méi)》等動(dòng)畫片受到了許多青少年和成年人的喜愛(ài)，可是又因其中的暴力鏡頭被央視點(diǎn)名批評(píng)“暴力失度”。盡管這些動(dòng)畫片定位人群是低幼兒童，但在故事情節(jié)的設(shè)計(jì)中并沒(méi)有考慮周全。適合成年人看的并不一定適合青少年看，我國(guó)在動(dòng)畫片方面還未曾制定嚴(yán)格的分級(jí)制度，青少年極易受到某些暴力鏡頭的影響，危害自身安全。

現(xiàn)代社會(huì)中的城市人壓力很大，許多家長(zhǎng)不能及時(shí)陪伴孩子，優(yōu)秀的少兒影視作品就成了孩子們最好的玩伴，孩子們可以從中獲得現(xiàn)實(shí)中不曾有的東西，以及夢(mèng)想。一部?jī)?yōu)秀的少兒影視作品可以寓教于樂(lè)，老少皆宜，將知識(shí)性與趣味性融為一體，使兒童可以在快樂(lè)中成長(zhǎng)，還可以吸引家長(zhǎng)與孩子一起觀看，在觀看中進(jìn)一步提升親子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，實(shí)現(xiàn)親子教育。

▲▲五、科學(xué)幻想影視文學(xué)

科學(xué)幻想影視作品可以開(kāi)啟青少年夢(mèng)幻的天堂，擴(kuò)展、發(fā)散思維，使其對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，繼而主動(dòng)探索。但是此類影視作品不多，適合青少年觀看的更是鳳毛麟角。為了迎合市場(chǎng)，影視作品的取材多是暴力、武打、妖魔鬼怪等方面，這些內(nèi)容嚴(yán)重影響著青少年的身心健康，同時(shí)，青少年亦是這些影片的忠實(shí)觀眾。此類影視作品帶給青少年的不是美的享受和正確價(jià)值觀的樹立，反而會(huì)使他們不切合實(shí)際、思想偏激，從而造成不健康的心理。

綜上所述，正確選擇適合孩子看的影視文學(xué)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。什么樣的影視作品適合青少年看呢？當(dāng)前影視文學(xué)越發(fā)趨于成人化，適合青少年看的題材比較少，因此要增加適合青少年觀看的影視作品，既可以反映出青少年的特點(diǎn)，還要有教育意義，使他們?cè)谟^看的過(guò)程中既收獲快樂(lè)又能成長(zhǎng)。寓教于樂(lè)，陶冶情操，將智育與美育統(tǒng)一。

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