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      建立學(xué)生工作微信服務(wù)平臺(tái)長效機(jī)制的探究

      2014-04-29 19:25:51黃洋施焦
      理論觀察 2014年10期
      關(guān)鍵詞:學(xué)生工作長效機(jī)制

      黃洋 施焦

      [摘 要]創(chuàng)建學(xué)生工作服務(wù)平臺(tái),是一項(xiàng)輔導(dǎo)員勢(shì)在必行的工作,以“粵工程人文藝術(shù)”為標(biāo)題的學(xué)生微信公眾平臺(tái)于2014年04月21日正式開通。創(chuàng)建微信服務(wù)平臺(tái)旨在發(fā)揮新媒體的傳播優(yōu)勢(shì),為學(xué)院學(xué)生提供學(xué)院動(dòng)態(tài)、校園活動(dòng)、藝術(shù)展演、教務(wù)信息,分享學(xué)習(xí)貼士、社會(huì)熱點(diǎn)等資訊。構(gòu)建師生學(xué)習(xí)交流平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),傳承以匯總學(xué)院學(xué)生工作熱點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行主動(dòng)推送服務(wù)學(xué)校精神、建設(shè)校園文化、塑造大學(xué)形象,構(gòu)建學(xué)生互動(dòng)式平臺(tái),與同學(xué)們分享知識(shí)、分享快樂,以學(xué)生喜聞樂見的形式傳播正能量。開放式的平臺(tái)可以讓更多關(guān)注學(xué)院發(fā)展與建設(shè)的學(xué)生家長、社會(huì)媒體等通過此平臺(tái)全方位了解。

      [關(guān)鍵詞]學(xué)生工作;微信服務(wù);長效機(jī)制

      [中圖分類號(hào)]G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234(2014)10 — 0170 — 02

      一、創(chuàng)建學(xué)生工作微信平臺(tái)特點(diǎn):

      (一)受眾廣泛,操作便捷,信息豐富

      隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速興起、3G網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的深入發(fā)展以及智能手機(jī)在大學(xué)生群體中的普及,微信和校園微信訂閱號(hào)平臺(tái)被越來越多的學(xué)生群體使用,微信訂閱號(hào)平臺(tái)的市場(chǎng)巨大。

      學(xué)生工作微信平臺(tái)可以將學(xué)生日常工作通過發(fā)送文字、圖片、語音等形式的消息發(fā)布,使信息的傳遞更直觀、更具人性化、更貼近生活。消息一旦發(fā)送,就會(huì)在終端通過微信平臺(tái)通知用戶,具有同步性,因此用戶實(shí)際上是被強(qiáng)制閱讀推送的信息,信息的抵達(dá)率幾乎是百分之百。有較好的準(zhǔn)確性和實(shí)效性。

      (二)開放平等,增強(qiáng)師生互動(dòng),靈活私密

      在信息技術(shù)不斷進(jìn)步的時(shí)代,利用微信平臺(tái)這一新媒體,可以讓學(xué)生不受時(shí)間空間的約束,在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)獲取所需的信息,大大提高了學(xué)生工作的效率。微信平臺(tái)的平等性也可以調(diào)動(dòng)廣大師生的主動(dòng)性和積極性。

      本著可以通過微信平臺(tái)的技術(shù)支持,不僅可以進(jìn)行一對(duì)多的如布置任務(wù)、通知提醒等常規(guī)工作,提高工作效率,也可以一對(duì)一地在微信訂閱號(hào)平臺(tái)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行深度輔導(dǎo),學(xué)生也可以通過微信平臺(tái)隨時(shí)給輔導(dǎo)員留言提問,并且不局限于文本形式,可以給輔導(dǎo)員留下語音,增加了輔導(dǎo)員與學(xué)生的互動(dòng)機(jī)會(huì)。這種一對(duì)一情感層面和精神層面的交流,不僅實(shí)現(xiàn)了學(xué)生工作的時(shí)效性,更能保護(hù)對(duì)話的私密性,使對(duì)話的親密度更高,進(jìn)而大大提高工作成效。

      (三)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能強(qiáng)大,優(yōu)化量化考核體系

      微信平臺(tái)目前的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能大致分為用戶分析、圖文分析、消息分析三類。用戶分析,查看任意時(shí)間段內(nèi)用戶數(shù)的增長、取消關(guān)注和用戶屬性等統(tǒng)計(jì);群發(fā)圖文消息分析,查看任意時(shí)間段內(nèi)圖文消息群發(fā)效果的統(tǒng)計(jì),包括送達(dá)人數(shù)、閱讀人數(shù)和轉(zhuǎn)發(fā)人數(shù)等分析;消息分析可查看針對(duì)用戶發(fā)送的消息的統(tǒng)計(jì),包括消息發(fā)送人數(shù)、次數(shù)等分析,使統(tǒng)計(jì)更加全面和深入。能夠有效地使輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作順利進(jìn)行并能及時(shí)反饋溝通。

      二、實(shí)施方法與過程:

      (一)以“粵工程人文藝術(shù)”名義開設(shè)微信訂閱號(hào),結(jié)合人文藝術(shù)學(xué)院自身工作,圍繞深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持立德樹人基本導(dǎo)向,凸顯時(shí)代特征和地區(qū)、學(xué)校特色,貼近大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際,致力于培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,圍繞人文藝術(shù)學(xué)院志愿服務(wù)、團(tuán)建、思想引領(lǐng)、科技創(chuàng)新等團(tuán)的重點(diǎn)工作項(xiàng)目和活動(dòng),打造傳遞正能量的有效渠道。

      (二)以點(diǎn)帶面,拓展品牌工程

      隨著學(xué)院微信訂閱號(hào)平臺(tái)正式開通,學(xué)院全體師生下載“微信”手機(jī)客戶端,點(diǎn)擊微信窗口下端“通訊錄”一欄,在“公眾號(hào)”分欄“訂閱號(hào)”處搜索“粵工程人文藝術(shù)”進(jìn)行添加。以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體,努力營造良好的育人氛圍和文化環(huán)境。加強(qiáng)指導(dǎo),規(guī)范管理,以促進(jìn)素質(zhì)教育作為根本點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。讓思想政治工作貼近學(xué)生,賦予學(xué)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)新的內(nèi)涵。切實(shí)做好以點(diǎn)帶面,拓展品牌工程,形成全校師生關(guān)注學(xué)生工作微信訂閱號(hào)平臺(tái)的構(gòu)想。

      1、宣傳動(dòng)員階段

      深入研討,制定方案,做好微信平臺(tái)宣傳發(fā)動(dòng)工作。積極動(dòng)員,統(tǒng)一思想,明確加強(qiáng)學(xué)生工作主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和具體要求,提高學(xué)生對(duì)學(xué)院微信平臺(tái)的知曉率和參與率。利用OA、網(wǎng)絡(luò)、廣播臺(tái)、宣傳櫥窗等平臺(tái)全方位、多層次進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),營造良好輿論氛圍。

      2、全面推進(jìn)階段

      針對(duì)微信平臺(tái)存在的問題,從不同層面積極研究對(duì)策,落實(shí)行之有效的具體措施。學(xué)習(xí)其他兄弟院校微信推廣經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)用成果,著力構(gòu)建長效機(jī)制,將學(xué)生工作微信服務(wù)平臺(tái)向縱深推進(jìn)。

      三、主要成效及經(jīng)驗(yàn):

      學(xué)院利用自身優(yōu)勢(shì),靈活運(yùn)用新媒體,自主進(jìn)行學(xué)院宣傳,是學(xué)院學(xué)生工作的創(chuàng)新特色項(xiàng)目。目前,學(xué)院微信訂閱號(hào)在進(jìn)一步服務(wù)好學(xué)院廣大學(xué)生方面成效初顯,自4月21日創(chuàng)建學(xué)院微信訂閱號(hào)以來,積極關(guān)注推送信息,關(guān)注群體不斷擴(kuò)大,關(guān)注度已經(jīng)突破500人,平均每天留言量20余條。通過學(xué)院微信訂閱號(hào)平臺(tái)解決同學(xué)們?cè)谌粘I钪械膯栴}總計(jì)56條。取得了一定的效果。并得到學(xué)工部、團(tuán)委、學(xué)院各老師的關(guān)注,受到一致的肯定。

      1、平臺(tái)設(shè)置資訊欄目的類別有:

      ①【學(xué)院快報(bào)】本欄目發(fā)布內(nèi)容主要有學(xué)院活動(dòng)進(jìn)程、賽事新聞、教務(wù)通知、會(huì)議等,以文字編輯為主,并附以圖片;

      目前此欄目已發(fā)布的消息有:“五一放假那些事”、“用藝術(shù)譜寫青春”、“用畫筆揮灑青春 用顏料描繪夢(mèng)想”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建百日攻堅(jiān)活動(dòng)”、“音為夢(mèng)響 校園十大歌手復(fù)賽”等等,以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體,以規(guī)范管理為重點(diǎn),積極營造良好的育人氛圍。

      ②【名師風(fēng)采】本欄目發(fā)布內(nèi)容主要有學(xué)校老師對(duì)學(xué)生的寄語、教學(xué)分享等,發(fā)布形式有圖文、語音、視頻。

      目前此欄目已發(fā)布的消息有:“樂聲悠揚(yáng),以美育人——記人文藝術(shù)學(xué)院胡薇副教授”、“用責(zé)任承載希望——記人文藝術(shù)學(xué)院教師施焦”、“奏響陽光的旋律——記人文藝術(shù)學(xué)院教師李丹”等,這是微博服務(wù)平臺(tái)的重點(diǎn)欄目,我們將用文字與圖片的方式向?qū)W生們展示我們?nèi)宋乃囆g(shù)學(xué)院的各位名師。使學(xué)生更了解教師,讓教師走進(jìn)學(xué)生。

      ③【焦點(diǎn)熱點(diǎn)】焦點(diǎn)熱點(diǎn)專欄可以輕松了解最近發(fā)生的新聞大事件了。本欄目發(fā)布內(nèi)容主要有新聞事件、社會(huì)時(shí)事、與大學(xué)生相關(guān)的焦點(diǎn)熱點(diǎn)等,發(fā)布形式有圖文、語音、視頻;

      目前此欄目已發(fā)布的消息有:“全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽火熱報(bào)名中”、“攝影主題講座——《攝影的東方智慧》”、“展翅計(jì)劃廣東大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升行動(dòng)”等。通過焦點(diǎn)熱點(diǎn)新聞的發(fā)布,讓學(xué)生及時(shí)掌握社會(huì)以及學(xué)校動(dòng)態(tài),也在一定程度上及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,暢通溝通渠道,傾聽學(xué)生心聲,了解第一手信息,處理好同學(xué)們的各種正當(dāng)訴求,并能更快的與學(xué)生定期開展面對(duì)面的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活幫扶等活動(dòng)。

      ④【電臺(tái)之聲】本欄目是微信平臺(tái)的又一重點(diǎn)欄目,結(jié)合人文藝術(shù)學(xué)院開設(shè)課程——播音主持專業(yè),由本專業(yè)學(xué)生擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人,每周定期投稿錄制音頻,向同學(xué)展示專業(yè)化的播音,并將在近期推出仿真播音室視頻推送。全力打造人文藝術(shù)學(xué)院特色的專業(yè)化實(shí)踐。

      ⑤【致青春】本欄目發(fā)布內(nèi)容主要有名人青春事跡、青春回憶等,發(fā)布形式有圖文、語音、視頻;

      目前此欄目已發(fā)布的消息有:“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)主題團(tuán)日活動(dòng)”、“畢業(yè)季,放飛我們的夢(mèng)想”

      ⑦【學(xué)海無涯】本專欄里有許多關(guān)于就業(yè)職業(yè)、生活常識(shí)、精神思考等等的知識(shí),欄目發(fā)布內(nèi)容主要有職業(yè)信息、生活小常識(shí)、科學(xué)知識(shí)、人生思考等,發(fā)布形式主要為圖文;

      目前此欄目已發(fā)布的消息有:“《職來職往》現(xiàn)實(shí)又實(shí)用且震驚的語錄”。

      2、積極引導(dǎo)微信輿論,傳播健康向上信息

      學(xué)院微信訂閱號(hào)平臺(tái)要保證內(nèi)容每月更新不少于20次,并確保內(nèi)容發(fā)布的質(zhì)量。努力積極建立由輔導(dǎo)員管理,學(xué)生負(fù)責(zé)后臺(tái)運(yùn)營的微信服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)長效機(jī)制。并積極響應(yīng)學(xué)校維穩(wěn)制度,關(guān)注院學(xué)生對(duì)重大理論和社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)注點(diǎn),適時(shí)發(fā)出正面理性聲音,引導(dǎo)其形成正確的社會(huì)觀察結(jié)論。并在微信服務(wù)平臺(tái)的實(shí)施中嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)章制度,避免在微信上發(fā)表極端情緒化的個(gè)人觀點(diǎn)、看法和未經(jīng)證實(shí)或許可的信息,避免發(fā)布不當(dāng)言論,維護(hù)學(xué)院的社會(huì)形象。

      四、加強(qiáng)與改進(jìn)計(jì)劃:

      (一)應(yīng)加強(qiáng)微信平臺(tái)的宣傳力度,在傳統(tǒng)的日常學(xué)生工作中結(jié)合新媒介,特別是在管理團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織中發(fā)揮應(yīng)有的功能。人文藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及學(xué)生組織開通微信,建立微信群(討論組)。同時(shí),積極鼓勵(lì)、倡導(dǎo)、引導(dǎo)班級(jí)團(tuán)支部打造傳遞正能量的有效渠道。

      (二)提倡微信實(shí)名制。致力于打造真實(shí)、合法、有效的推廣學(xué)院微信訂閱號(hào)平臺(tái),建立和維護(hù)良性互動(dòng)、健康有序的平臺(tái)秩序。

      圍繞深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持立德樹人基本導(dǎo)向,凸顯時(shí)代特征和地區(qū)、學(xué)校特色,貼近大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際,致力于培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生工作微信服務(wù)平臺(tái)這個(gè)項(xiàng)目,由輔導(dǎo)員管理,領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督并由學(xué)生實(shí)施的形式,既能達(dá)到師生溝通,又富有針對(duì)性、實(shí)效性,形成了一定的典型性經(jīng)驗(yàn)、固定的工作平臺(tái)和長效工作機(jī)制,可示范、可引領(lǐng)、可輻射、可推廣。這種運(yùn)用新媒介的日常思想政治教育工作可為已持續(xù)開展并取得階段性成效的工作項(xiàng)目,也可為2014年以來新近開展或計(jì)劃開展、可供培育的新項(xiàng)目,體現(xiàn)系統(tǒng)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和長效性。

      〔參 考 文 獻(xiàn)〕

      〔1〕張興旺.輔導(dǎo)員工作中網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的運(yùn)用〔J〕. 高校

      輔導(dǎo)員學(xué)刊,2010,(04).

      〔2〕劉宗波.關(guān)于如何作好高校輔導(dǎo)員工作的思考〔J〕. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2008,(35).

      〔3〕顧云艷,李麗霞.創(chuàng)新視域中的高校輔導(dǎo)員工作與學(xué)生自我管理〔J〕. 職業(yè)時(shí)空,2010,(12).

      〔4〕王雅.高校輔導(dǎo)員教育方法的系統(tǒng)研究〔J〕. 教書育人,2009,(30).

      〔5〕王英.論高校輔導(dǎo)員自我完善和發(fā)展〔J〕. 企業(yè)家天地,2010,(03).

      〔6〕黃中巖.以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校輔導(dǎo)員工作〔J〕. 學(xué)理論,2010,(10).

      〔7〕鄧清華.輔導(dǎo)員工作與大學(xué)生心理健康教育〔J〕. 湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào),2011,(05).

      〔8〕林琳.淺談高校輔導(dǎo)員思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立〔J〕. 吉林商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào),2006,(02).

      〔9〕蔣桂蓮.論以人為本的高校輔導(dǎo)員工作特征〔J〕. 河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2009,(03).

      〔10〕宋凡金.三代領(lǐng)導(dǎo)人制度人本思想探微——兼論大學(xué)生思想政治教育制度實(shí)踐〔J〕. 社會(huì)科學(xué)家,2009,(09).

      〔11〕丁力.思想政治教育的制度創(chuàng)新及其途徑〔J〕. 思想理論教育,2007,(09).

      〔12〕王成平,任海濤,魏巍.談大學(xué)生思想政治教育接受機(jī)制的構(gòu)建〔J〕. 教育與職業(yè),2007,(09).

      〔13〕 鄭文濤.當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育:現(xiàn)實(shí)反思與制度創(chuàng)新〔J〕. 思想教育研究,2006,(06).

      〔14〕劉希林.高校思想政治教育機(jī)制的探討〔J〕. 湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,2005,(05).

      〔15〕梁金霞,包金玲.關(guān)于當(dāng)前高校學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告〔J〕. 國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(02).〔責(zé)任編輯:侯慶?!?/p>

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