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      特殊家庭教育與青少年犯罪

      2014-04-29 16:36:06牟克來
      新課程學(xué)習(xí)·上 2014年1期
      關(guān)鍵詞:特殊家庭

      牟克來

      摘 要:家庭是一個(gè)人一生中所面臨的第一所學(xué)校,對孩子來講,父母是主要組成人員。特殊家庭,其特殊性主要表現(xiàn)在父母身上,也就是說,父母的特殊性決定了家庭的特殊性。父母沖突這種特殊的家庭環(huán)境與青少年犯罪表現(xiàn)在忽視兒女的感受和對兒女的教育上。久而久之,使子女的心情痛苦、郁悶。在世界觀形成階段,得不到必要的引導(dǎo)。讓這些孩子感到無人關(guān)心,精神無處寄托,思想感情上受到了極大創(chuàng)傷,在同學(xué)、朋友面前低人一等。于是,孤僻、沉默成了他們重要的特點(diǎn)。

      關(guān)鍵詞:特殊家庭;父母沖突;父母言行

      筆者在調(diào)查、閱讀、思考中,總結(jié)出因父母的特殊性,形成家庭的特殊性,形成對孩子教育的不完善,而導(dǎo)致孩子走上犯罪之路。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      一、父母沖突這種特殊的家庭環(huán)境與青少年犯罪

      有很多人成婚后,擺不端正自己的位置,不懂得怎樣經(jīng)營家庭,以小肚雞腸的胸懷處理家庭瑣事。于是夫妻雙方三天一小戰(zhàn),五天一大戰(zhàn)。斗嘴打架成了家庭生活內(nèi)容不可缺少的組成部分。把注意力用在永無休止的家庭糾紛中,忽視兒女的感受和對兒女的教育。久而久之,使子女的心情痛苦、郁悶。在世界觀形成階段,得不到必要的引導(dǎo)。最后自暴自棄,在良莠不齊的復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中盲目闖蕩,企圖從眼前“難以捉摸”和“撲朔迷離”的景象里出人頭地,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,這時(shí)只要有人稍加引誘,在尋找“關(guān)心”和“疼愛”的他們便會(huì)毫無顧忌地投入對方的懷抱接受恩賜。殊不知,在壞人的引誘之下一步步向犯罪深淵滑去。

      二、父母言行不檢點(diǎn)這種特殊的家庭環(huán)境與青少年犯罪

      父母言行決定家庭氣氛,家庭氣氛可以成為青少年違法犯罪的直接原因,和睦、不和睦的家庭氣氛與違法行為率關(guān)系甚大。不和睦的家庭比和睦的家庭,其子女違法行為者明顯多。家庭成員之間特別是夫妻之間經(jīng)常吵罵、指責(zé)、揭短、廝打,彌漫著一種沖突或不和諧的氣氛,會(huì)給子女帶來極大的挫折感和不安全感,長此下去會(huì)造成性格內(nèi)向、孤僻自卑等人格障礙。有些子女為逃避這種不和睦的家庭氣氛,極易離家出走,流落街頭,一旦受到不良因素的影響,就會(huì)走上犯罪的道路。父母對孩子的教育融于平時(shí)日常生活的一言一行之中,是“潤物細(xì)無聲”般的感染教育。因此,父母日常生活中的言行對孩子的教育起到?jīng)Q定性的作用,不良的言行是導(dǎo)致青少年犯罪的罪魁禍?zhǔn)住D赣H賢惠、善良、正直的品行會(huì)給子女形成良好的人格打下基礎(chǔ)。

      三、家庭不健全這種特殊的家庭環(huán)境與青少年犯罪

      近年來,隨著改革開放的步伐,人們的許多觀念都在發(fā)生變化,離婚率也居高不下,一些父母,為求男歡女愛,置親生子女于不顧,形成離婚家庭這種特殊家庭。處于成長發(fā)育階段的子女,此時(shí)需要完整的父母之愛,家庭的天倫之樂。而有的父母都忙于再婚,冷落子女。使子女感到孤苦伶仃,心靈備受傷害。組成新的家庭后,繼父母與繼子女之間關(guān)系又很難處理得當(dāng)。

      1.減少家庭暴力,給孩子以良好的家庭成長環(huán)境

      家庭暴力是指夫妻之間、父母與子女之間、家庭及其成員之間的暴力。作為青少年的榜樣,如果家庭成員整天爭斗不休,習(xí)慣用暴力來解決問題,那么無異會(huì)使青少年形成一種用暴力來處理問題的思維定勢,使他們習(xí)慣于暴力攻擊行為,更為嚴(yán)重的是,由于很多父母習(xí)慣采用粗暴野蠻的教育方式,會(huì)形成孩子與父母的尖銳對立。生活在習(xí)慣于通過暴力解決問題家庭中的青少年,形成了其固有的性格特征,在心理上魯莽兇暴、易于沖動(dòng)、控制力差、膽大妄為與不計(jì)后果,一旦這些青少年犯罪心理形成了,遇上了犯罪動(dòng)機(jī),就會(huì)發(fā)生暴力型犯罪,且多屬于攻擊性行為。

      2.盡量減少人為的家庭不健全

      在青少年教育中,父母是第一位老師,一個(gè)和諧、良好的家庭能夠讓青少年體會(huì)到親情可貴,增強(qiáng)他們對社會(huì)的信任。如果家庭結(jié)構(gòu)破裂、父母感情破裂、婚姻失敗、家庭失和,以致放棄對子女的撫養(yǎng)義務(wù),使子女得不到正常的父愛和母愛,得不到良好的家庭教育,青少年的心靈將遭到致命的摧殘。他們目睹了父母是如何從和睦恩愛走向勢不兩立,從而會(huì)使青少年懷疑人間的真

      情,覺得世界是如此的不可靠,人與人之間是如此的不值得信任,很難樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

      3.父母在孩子面前應(yīng)謹(jǐn)言慎行

      家庭中的社會(huì)化很多都是在無形中進(jìn)行的,父母的言談舉止、態(tài)度等對青少年發(fā)生著潛移默化的影響。另外,青少年好奇心強(qiáng),可塑性大,善于模仿,但其分辨是非、控制自己意志的能力較弱。所以父母有賭博、酗酒、盜竊、賣淫、嫖娼等不良行為,都會(huì)給子女以暗示的影響,并使他們模仿大人的不良行為行事,在其心靈中孕育。要使青少年養(yǎng)成良好的品行,作為家長的父母要以身作則,自己不能有不良行為,要舉止得體,言語文雅,給子女樹立一個(gè)良好的榜樣?!叭酥?,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話表明了人的一生與后天教育有著莫大的關(guān)系。作為孩子的父母,其言傳身教的影響更是非常重要。教孩子學(xué)好不難,難的是家長要努力克服自身上的缺點(diǎn)及多年養(yǎng)成的壞習(xí)慣!“金無足赤,人無完人?!?/p>

      在這篇文章中的特殊家庭所指較為狹義,但代表突出的特殊家庭表現(xiàn)形式??傊?,我們在教育孩子的同時(shí),應(yīng)該考慮給孩子一個(gè)美好的家庭環(huán)境,使孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。有了和諧、溫馨的家庭環(huán)境,才能談及教育,孩子才能健康成長。

      參考文獻(xiàn):

      [1]史煥章,武漢.犯罪學(xué)概論.華東政法學(xué)院,1993-05.

      [2]闕貴善.江西省青少年犯罪與綜合治理.1版.中國人民公安大學(xué)出版社,1997-12.

      [3]王春光.澳洲反家庭暴力法律機(jī)制及啟示.法律適用,2004(10).

      (作者單位 甘肅省白銀市會(huì)寧縣頭寨子鎮(zhèn)教育管理中心)

      編輯 溫雪蓮

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