徐志紅 柴晨曦
中圖分類號:G807 文獻(xiàn)標(biāo)識:A 文章編號:1009-9328(2014)04-000-01
摘 要 體育中考不僅推動了學(xué)校素質(zhì)教育的進(jìn)程,也提高了學(xué)校體育的地位以及學(xué)生參與體育運(yùn)動的積極性,促進(jìn)學(xué)校、社會和家長對學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)心和重視,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和機(jī)能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。同時體育加試分值的增加對引導(dǎo)學(xué)生多花時間參加體育鍛煉,改變社會、學(xué)生家長、學(xué)生對體育態(tài)度是非常好的途徑,是陽光體育每天鍛煉一小時很有效的方法。當(dāng)然還需要有更加合理科學(xué)的訓(xùn)練方法才能在體育中考中取得好成績。
關(guān)鍵詞 體育中考 策略
體育加試的設(shè)定,其實(shí)不是為了考試而設(shè)定的,是國家為在現(xiàn)階段提高中學(xué)生的身體健康水平而采取無奈的舉措,是為了更好地引導(dǎo)廣大學(xué)生去積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)健康。近年來,健身強(qiáng)體“健康第一”的理念已經(jīng)深入人心了,并隨著體育作為學(xué)生中考的一門考試科目,并且分值逐年增加,體育中考受到各級教育行政部門、千萬家庭、學(xué)校和學(xué)生的重視,那么,如何有效地進(jìn)行體育中考備考,取得理想的成績呢?現(xiàn)結(jié)合我多年任教初三畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勅绾螒?yīng)對體育中考。
一、要做好對家長、學(xué)生的宣傳教育工作,力求學(xué)校的重視
首先要通過家長會、短信平臺以及致家長一封信等形式,加強(qiáng)與家長的溝通,調(diào)動家長的積極性,征得其對學(xué)校體育工作的支持和配合,重視學(xué)生的體育成績。
其次要加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳和教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓其從思想上重視體育中考,并指出體育中考是中考的第一仗,第一仗打得好不好直接影響到文化科中考成績,這樣他們才會認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,自覺利用課外時間進(jìn)行刻苦鍛煉,克服畏難情緒,敢于去戰(zhàn)勝困難,取得良好的成績。
二、要抓好初一、初二階段的教學(xué)
在初一、初二教學(xué)階段,要根據(jù)新課標(biāo)的精神,結(jié)合本校場地設(shè)備情況以及學(xué)生的身體素質(zhì)基礎(chǔ),將體育中考的必考、選考項(xiàng)目按循環(huán)式或螺旋式的順序科學(xué)地安排到每一個學(xué)期中。
三、要指導(dǎo)學(xué)生處理好文化課與體育訓(xùn)練的關(guān)系
抓好體育中考要主動與班主任老師協(xié)調(diào),合理安排訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí),不占用文化課學(xué)習(xí)的時間和學(xué)生必要的休息時間。與班主任老師一道經(jīng)常督促學(xué)生的文化課學(xué)習(xí),主動與班主任配合,保證學(xué)生體育和文化課成績同時提高。
四、要科學(xué)地安排初三階段的體育教學(xué)與訓(xùn)練
(一)抓好課堂教學(xué)的主陣地,對初三教學(xué)進(jìn)行分層教學(xué)
為了全面的提高學(xué)生的運(yùn)動成績,初三階段教學(xué)一般應(yīng)采用分層教學(xué),將學(xué)生根據(jù)運(yùn)動項(xiàng)目、身體素質(zhì)、運(yùn)動興趣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、性別等分成培優(yōu)組、平行組、補(bǔ)差組(肥胖、瘦弱、特異體質(zhì)的)、男女生組以及各個項(xiàng)目組等,根據(jù)各組的實(shí)際運(yùn)動水平和技能,制定每階段的教學(xué)和訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo),逐步提高成績。
在課堂上采用先集體教學(xué)后分組教學(xué)的方法??衫眉w教學(xué)的時間,向?qū)W生介紹考核項(xiàng)目的考試方法和規(guī)則,把每個項(xiàng)目的特點(diǎn)和相關(guān)素質(zhì)要求介紹給學(xué)生,同時系統(tǒng)地進(jìn)行必考項(xiàng)目耐力的技術(shù)和技能訓(xùn)練;在學(xué)生練習(xí)選項(xiàng)時采用分組教學(xué)法,指定小組長負(fù)責(zé),教師在幾個項(xiàng)目中巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)錯誤立即糾正。
(二)要指導(dǎo)學(xué)生選好選項(xiàng)項(xiàng)目,采用學(xué)生自選與教師指導(dǎo)相結(jié)合的辦法
現(xiàn)在體育中考多采用“1+1”模式,即一個必考項(xiàng)目和一個選考項(xiàng)目。因此,學(xué)生有權(quán)對所有選項(xiàng)都了解,但學(xué)生一般對報(bào)考項(xiàng)目的選擇是定性的,僅根據(jù)中考體育項(xiàng)目的評分?jǐn)?shù)據(jù),對照自己測試的原始數(shù)據(jù),哪個初測成績好就選擇那個項(xiàng)目,往往忽視了可發(fā)展性。教師應(yīng)在學(xué)生確定報(bào)考項(xiàng)目前,做個全面摸底,進(jìn)行一次全面測試,再根據(jù)多次統(tǒng)測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,比如哪些項(xiàng)目哪些學(xué)生是因?yàn)榧夹g(shù)不夠熟練,造成成績暫時落后,但他在這個項(xiàng)目上有較大的上升空間,再根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣提出合理的建議。
(三)抓好考前的強(qiáng)化訓(xùn)練
考前安排1到2個月的時間,利用課間操和下午放學(xué)后的時間對學(xué)生進(jìn)行必考和選項(xiàng)的強(qiáng)化訓(xùn)練,對提高學(xué)生的成績有顯著的效果。
制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃:衢州市的體育中考一般都安排在4月中旬,因此在此時間段前,可安排一至二個月的訓(xùn)練周期,將訓(xùn)練分準(zhǔn)備期,競賽期、過渡期,對必考項(xiàng)目和各自選項(xiàng)進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練,合理安排時間,制定每個層次學(xué)生的訓(xùn)練目標(biāo)與計(jì)劃,并把計(jì)劃發(fā)給學(xué)生,師生一起執(zhí)行。
五、要注意學(xué)生的心理素質(zhì)培訓(xùn),強(qiáng)化考前的心理輔導(dǎo)和場地適應(yīng)
(一)抓好平日的心理輔導(dǎo):心理素質(zhì)是運(yùn)動場上的靈魂,沒有好的心理素質(zhì)就沒有學(xué)生在考場上的良好發(fā)揮。學(xué)生一般心理素質(zhì)不穩(wěn)定,比賽經(jīng)驗(yàn)少,自信心不足,因此要經(jīng)常和學(xué)生談心,使其提高自信心,增強(qiáng)求勝的欲望和不服輸?shù)木瘛?/p>
(二)抓好考前的心理疏導(dǎo):教師要把考試中可能會出現(xiàn)的問題,提前想到,要有應(yīng)急預(yù)案,要教會學(xué)生,對那些成績不太理想的學(xué)生要鼓勵他們。臨場考試前,教練員應(yīng)向考生進(jìn)行心理戰(zhàn)術(shù)布置,使其采用自我暗示的方式進(jìn)行有效的心理調(diào)控。
(三)抓好考前的模擬考試,實(shí)地練習(xí):體育模擬考試要與初三年級的文化模擬考試同步,認(rèn)真組織好每次模擬考試。
體育中考,給學(xué)生帶來的發(fā)展是無限的,雖然還存在著許多不足之處,但我們要用欣慰的眼光去看待中考體育給學(xué)生帶來的發(fā)展,一旦沒有了中考體育,誰能保證學(xué)生的體育活動時間不被文化課所替代。我們學(xué)校體育的根還在,暫且憑借體育考試這支杠桿,為學(xué)生撬開通向體育健康之門,憑借體育考試這支箭,為學(xué)生射通體育健康之路。
參考文獻(xiàn):
[1] 教育部,教體藝.關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的通知[Z].[2007]14號文件.