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      初中籃球教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用研究

      2014-05-10 16:42:45張群
      新課程·中旬 2014年2期
      關(guān)鍵詞:游戲教學(xué)法應(yīng)用

      張群

      摘 要:游戲教學(xué)法在初中籃球教學(xué)中的應(yīng)用,不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且對(duì)提高課堂的趣味性和學(xué)生練習(xí)的積極性也具有重要的作用和價(jià)值。

      關(guān)鍵詞:初中籃球;游戲教學(xué)法;應(yīng)用

      籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)技術(shù)性特別強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,其魅力在于通過在運(yùn)動(dòng)場上對(duì)隊(duì)員進(jìn)行位置分工、隊(duì)友之間的相互配合最終確保每一個(gè)人都能夠發(fā)揮其價(jià)值與作用。在初中籃球教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué)法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,而且對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)精神也具有重要的意義。

      一、教學(xué)對(duì)象要具有針對(duì)性

      使用游戲教學(xué)法開展初中籃球教學(xué),最主要的原因就是為了激發(fā)學(xué)生的興趣,所以在開展游戲教學(xué)時(shí)一定要考慮到教學(xué)的對(duì)對(duì)象是初中生,教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與具體實(shí)施工作一定要符合初中生的身心發(fā)展規(guī)律,要充滿娛樂性、趣味性以及靈活性等。例如,對(duì)于剛剛接觸籃球的同學(xué),在游戲教學(xué)中可以采用比較簡單的游戲,如投球、運(yùn)球比賽等,對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,在游戲教學(xué)中就可以適當(dāng)?shù)卦黾訉W(xué)生的一些體力、耐力等的訓(xùn)練??傊?,教師在進(jìn)行游戲教學(xué)時(shí),要針對(duì)不同學(xué)生的籃球水平,考慮到不同學(xué)生的年齡差異,選擇更為合適的教學(xué)方法。

      二、教學(xué)內(nèi)容具有選擇性

      初中籃球教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容的選擇和編排是體育教師實(shí)施籃球教學(xué)前的重要任務(wù),也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在課堂上對(duì)學(xué)生開展體育訓(xùn)練時(shí),可以根據(jù)不同學(xué)生的不同情況,設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)。比如,在開展游戲教學(xué)中,有些學(xué)生愛表現(xiàn)自己,同時(shí)又受到“個(gè)人英雄主義”的影響,所以在籃球訓(xùn)練或者比賽中缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)和配合意識(shí),從而完全背離了籃球“集體運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目的特征,針對(duì)這種情況可以設(shè)置“每人接觸球比賽法”,游戲規(guī)則是,假如一方由守轉(zhuǎn)攻時(shí),同一隊(duì)的隊(duì)員必須至少有一次接觸球的機(jī)會(huì),否者投中無效,并判違例……這樣不僅能夠有效解決上述問題,而且還能夠讓每一個(gè)同學(xué)都得到鍛煉和提高,而且對(duì)提高團(tuán)隊(duì)精神和配合意識(shí)也具有重要的作用。

      三、教學(xué)組織的變化性

      教學(xué)組織的工作將會(huì)直接影響初中籃球的教學(xué)質(zhì)量,教師在進(jìn)行組織游戲時(shí),要充分考慮到學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r。在組織教學(xué)所選擇的游戲一定是有利于學(xué)生的練習(xí),不能浪費(fèi)寶貴的課堂時(shí)間,在教學(xué)時(shí)教師也要詳細(xì)地講解、示范、指導(dǎo)??偠灾褪钦f教學(xué)組織要根據(jù)需要而改變。在一節(jié)課的游戲教學(xué)中一定要注意優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),如,在一節(jié)體育課中,編排所用的游戲就要仿造課堂的準(zhǔn)備部分,剛開始時(shí)采取的籃球游戲主要是為了吸引學(xué)生的注意力,以及放松肌肉組織等,然后的游戲才是籃球技能訓(xùn)練的部分,在課堂快要結(jié)束時(shí),所選取的游戲一定要具有放松性,以便下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

      綜上所述,初中籃球游戲教學(xué)符合初中生的心理發(fā)展,同時(shí)也適用于初中生的運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展,不僅能夠提高初中生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力,也能促進(jìn)初中生更好地學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)與技能,為以后的籃球?qū)W習(xí)奠定基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]何思淼.游戲教學(xué)在籃球教學(xué)中應(yīng)用的研究[J].現(xiàn)代閱讀(教育版),2011(03):79-80.

      [2]吳黎,張朋剛,揚(yáng)浩然.體育游戲在籃球課教學(xué)中的功能與應(yīng)用[J].韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào),2008(03):120-121.

      (作者單位 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十二師三坪農(nóng)場學(xué)校)

      編輯 喬建梅endprint

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