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      “生活化教育”視域下高中化學(xué)拓展性教學(xué)資源的開發(fā)

      2014-05-24 07:07周洋
      關(guān)鍵詞:生活化教育油漬小蘇打

      周洋

      “生活即教育”.源于生活的現(xiàn)象和知識(shí)比靜態(tài)的課本知識(shí)更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,加上化學(xué)是一門與生活密切聯(lián)系的自然學(xué)科,筆者認(rèn)為化學(xué)教學(xué)從學(xué)生所熟悉的生活出發(fā)能夠有效激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)有助于培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活的習(xí)慣,教師要努力培養(yǎng)學(xué)生用課堂所學(xué)知識(shí)思考生活中化學(xué)現(xiàn)象的意識(shí),提升學(xué)生熱愛生活的情感態(tài)度,樹立正確的價(jià)值觀.

      本文以學(xué)生熟悉的“廚房”為視角,搜索與“美味”共生的化學(xué)知識(shí),在教學(xué)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)赝卣?,提高教學(xué)的趣味性和實(shí)用性.

      一、美味食物中的化學(xué)

      廚房既是美味食物的誕生地,同時(shí)又是發(fā)揮化學(xué)魅力的小天地.煮飯燒菜既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù).一堆生菜,經(jīng)過烹、炸、炊、悶后,變成一盤色、香、味俱全的佳肴,除了離不開掌勺人的手藝外,也蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).

      1.味精的鮮味

      味精能增添食物的鮮味,所以大多數(shù)人做菜時(shí),都喜歡放少許味精.為什么味精能添鮮呢?這和味精的成分有關(guān).味精是谷氦酸(又叫麩氨酸)的鈉鹽,一旦和唾液接觸,迅速刺激舌頭味蕾上的神經(jīng)末梢.神經(jīng)末梢把鮮味信息傳給大腦,人就立刻感到事物鮮味可口的感覺.

      2.調(diào)味品的順序

      調(diào)味品的添加順序是有先后的,而不是憑操作者的興趣,否則色、香、味會(huì)受到很大的影響.

      炒菜時(shí)應(yīng)先加糖,隨后是食鹽、醋、醬油,最后是味精.如果順序顛倒,會(huì)讓原本可口的食物難以下咽.這是由于食鹽有脫水作用,先放食鹽會(huì)阻礙糖的擴(kuò)散,促使蛋白質(zhì)凝固,讓食物表面發(fā)硬且有韌性,糖的甜味滲入很困難.除此之外,谷氨酸鈉受不了烹調(diào)的高溫,所以味精只能在最后加入.

      3.酒解除腥味

      營(yíng)養(yǎng)豐富的魚類,是廚房做菜的首選之一.但由于其體內(nèi)含有叫做三甲胺的物質(zhì),會(huì)產(chǎn)生腥味.燒魚時(shí)加些酒,就可以去除腥味.酒的主要成分是乙醇,能溶解魚體內(nèi)的三甲胺.做菜時(shí)烹飪的溫度較高,乙醇的沸點(diǎn)較低,三甲胺便隨乙醇一起揮發(fā)出去.

      4.糖醋魚的美味

      烹飪的食材選魚類的時(shí)候,不僅要放酒而且需要加入少許醋,這是什么道理呢?因?yàn)榫浦泻幸掖?,醋里含有乙酸,乙醇和乙酸相遇?huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成具有美味的乙酸乙酯.

      二、廚房用品的妙用

      廚房的調(diào)味品不僅可以烹調(diào)出鮮美的食物,也可以幫助我們解決生活中的小煩惱.

      1.祛除油漬

      人類每天都在和很多物質(zhì)打交道,頑固的污漬總是讓漂亮的衣服變得難看,同時(shí)很難祛除.這時(shí)可以運(yùn)用一些化學(xué)知識(shí),輕松解決問題.

      第一種方法可以用溫水浸泡衣服的油漬處,然后用肥皂清洗.這種方法非常常見,原理也很簡(jiǎn)單.油脂在堿性條件下發(fā)生皂化反應(yīng),即水解反應(yīng),生成C2H2COONa與丙三醇(甘油).丙三醇溶于水,而C2H2COONa中含有親水基,這時(shí)就可以簡(jiǎn)單出去了.

      第二種方法可以利用相似相溶原理,在衣服的油漬處滴上酒精和汽油,再隨著這些物質(zhì)的揮發(fā),油漬也隨之出去.相似,指的是溶質(zhì)和溶劑在結(jié)構(gòu)上非常相似;相溶,指的溶質(zhì)和溶劑可以互溶.一般的油漬,都是不飽和的,大多存在三鍵或者雙鍵.此時(shí),水這種極性分子很難將它溶解.酒精和汽油可以與油脂中的親水基相溶,從而輕松去除油脂.

      2.小蘇打的妙用

      小蘇打不僅是食物發(fā)酵劑,還具有神奇的清潔功能.NaHCO2溶液呈堿性,這是因?yàn)镠CO2-的水解程度大于電離程度.利用較濃的小蘇打水,清洗玻璃制品、銀器以及不銹鋼用具等,將會(huì)比其他洗潔劑要更勝一籌.將油膩的器物浸泡在小蘇打的稀溶液中30分鐘后再洗,效果更佳.

      在蜜蜂叮人后,可用小蘇打和冷開水調(diào)成漿狀,敷在痛的部位,會(huì)立刻止痛.因?yàn)橹氯颂弁锤杏X的是由蜜蜂產(chǎn)生的蟻酸(甲酸,HCOOH),小蘇打溶液的堿性可以使酸堿中和,從而緩解疼痛感.

      三、食品的食用化學(xué)

      明間流傳著很多關(guān)于食物“相克”的說法,例如,螃蟹不能和柿子一起吃,吃海鮮的時(shí)候不能食用大量維生素C等.這些也不是全無道理,可以用化學(xué)知識(shí)解釋.

      柿子內(nèi)含有大量單寧酸,螃蟹則富含蛋白質(zhì).如果同食又過多,單寧酸與蛋白質(zhì)會(huì)在胃腸內(nèi)結(jié)合,易形成胃柿石.胃柿石長(zhǎng)期存留在胃內(nèi),必然腐敗變質(zhì)產(chǎn)生毒素,使人全身酸困不適、頭昏腦漲、腹瀉腹痛,甚至嘔吐等.

      總之,在我們身邊化學(xué)知識(shí)無處不在.廚房是小小的空間,卻蘊(yùn)藏豐富的化學(xué)知識(shí).在教學(xué)過程中,要讓學(xué)生對(duì)廚房化學(xué)進(jìn)行探索,了解與之息息相關(guān)的化學(xué)知識(shí),解決生活當(dāng)中的困難,從而達(dá)到不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的目的.

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