樂(lè)藝

摘要：中國(guó)藝術(shù)歌曲以著名詩(shī)詞為歌詞，具有豐富的表現(xiàn)內(nèi)涵，本文以中國(guó)藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏為切入點(diǎn)，從藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的功能意義和伴奏技巧兩個(gè)方面談一談如何在實(shí)踐中把握中國(guó)藝術(shù)歌曲中鋼琴伴奏的藝術(shù)表現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：中國(guó)藝術(shù)歌曲；鋼琴伴奏；實(shí)踐技巧藝術(shù)歌曲是18世紀(jì)末19世紀(jì)初盛行于歐洲的一種抒情歌曲的統(tǒng)稱，其曲調(diào)具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，表現(xiàn)手法和作曲技法復(fù)雜，聲樂(lè)與鋼琴伴奏并重，歌詞采用著名詩(shī)詞，充滿文學(xué)色彩，內(nèi)容側(cè)重對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的表現(xiàn)，風(fēng)格優(yōu)雅，演唱有一定的難度，是一種內(nèi)涵豐富、寓意深刻的音樂(lè)形式。

1中國(guó)藝術(shù)歌曲的發(fā)展

中國(guó)的藝術(shù)歌曲誕生于二十世紀(jì)初，經(jīng)過(guò)一系列探索、創(chuàng)造、借鑒過(guò)程已發(fā)展成熟，創(chuàng)作了一批數(shù)量可觀的優(yōu)秀曲目。從五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期產(chǎn)生的最早藝術(shù)歌曲《大江冬去》開(kāi)始，一部部經(jīng)典之作不斷產(chǎn)生，如趙元任創(chuàng)作的《教我如何不想她》、青主創(chuàng)作的《我住長(zhǎng)江頭》等。抗戰(zhàn)時(shí)期我國(guó)的藝術(shù)歌曲繼續(xù)發(fā)展，產(chǎn)生了《花非花》《思鄉(xiāng)》等著名曲目。新中國(guó)建國(guó)初期《藍(lán)色的霧》用獨(dú)特的視角反映了時(shí)代發(fā)展的歷程。改革開(kāi)放后《涉江采芙蓉》以新的調(diào)性思維與現(xiàn)代創(chuàng)作技法為中國(guó)的藝術(shù)歌曲開(kāi)辟了另一條新道路，體現(xiàn)了中西方音樂(lè)思維模式的結(jié)合。中國(guó)藝術(shù)歌曲注重民族文化傳統(tǒng)的運(yùn)用，具有濃郁的民族氣息與感染力，講究字正腔圓，在民族音樂(lè)元素的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化詩(shī)詞，呈現(xiàn)時(shí)代的審美。

2中國(guó)藝術(shù)歌曲中，鋼琴伴奏的功能意義

中國(guó)藝術(shù)歌曲集高度的文學(xué)內(nèi)容、專業(yè)的創(chuàng)作、合理的抒情于一體，發(fā)展成為高雅的聲樂(lè)體裁，其中鋼琴伴奏作為藝術(shù)歌曲的重要組成部分，在藝術(shù)歌曲的構(gòu)成與表現(xiàn)中具有非常重要的功能意義。

（1）引導(dǎo)、烘托功能。藝術(shù)歌曲的鋼琴伴奏引導(dǎo)歌唱者清晰準(zhǔn)確把握節(jié)奏、音準(zhǔn)、旋律、速度等，幫助歌唱者深層次地進(jìn)入歌曲意境，體會(huì)歌曲意蘊(yùn)和情感，以豐富的音樂(lè)織體與和聲烘托氣氛，塑造音樂(lè)情景，表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)涵。例如，藝術(shù)歌曲《春思曲》的鋼琴伴奏中，作曲家用了十個(gè)小節(jié)同樣的音型節(jié)奏表現(xiàn)春雨，烘托一種不安的情景，表現(xiàn)音樂(lè)中人物形象內(nèi)心的渴望與吶喊。

（2）過(guò)渡、解釋功能。藝術(shù)歌曲中情緒的起伏通常比較大，很多時(shí)候歌曲借助鋼琴伴奏進(jìn)行情緒的轉(zhuǎn)換。因此，間奏可以使音樂(lè)作品的層次更加清晰分明，音樂(lè)內(nèi)容自然過(guò)渡，藝術(shù)歌曲的演唱難度相對(duì)較大，鋼琴間奏為演唱者的休息調(diào)整、情緒蓄積提供時(shí)間，使演唱者以更好的狀態(tài)繼續(xù)表現(xiàn)音樂(lè)。鋼琴伴奏也是聲樂(lè)表達(dá)的延續(xù)與補(bǔ)充，對(duì)演唱者的演唱內(nèi)容進(jìn)一步釋義，使情感表達(dá)更加淋漓盡致。

（3）和諧、對(duì)比功能。藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏在結(jié)構(gòu)、音型、力度、音區(qū)等方面都與聲樂(lè)旋律有所對(duì)比，音色、音響、音域上的差異形成了藝術(shù)氛圍的對(duì)比與融合。鋼琴伴奏作為音樂(lè)內(nèi)容表現(xiàn)的一部分，除了烘托聲樂(lè)旋律的發(fā)展，也經(jīng)常與聲樂(lè)進(jìn)行對(duì)話，相互呼應(yīng)相互對(duì)比，增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)力，豐富音樂(lè)色彩。

（4）抒情、氣勢(shì)功能。鋼琴是一件可以濃縮整個(gè)交響樂(lè)隊(duì)演奏的特殊樂(lè)器，豐富的表現(xiàn)力使得它可營(yíng)造各種氣勢(shì)。藝術(shù)歌曲中鋼琴的作用與聲樂(lè)同等重要，如《我住長(zhǎng)江頭》中作曲家以波浪式的分解和弦伴奏表示滾滾東去的長(zhǎng)江，形象地描述了長(zhǎng)江洶涌恢宏的氣勢(shì)，以對(duì)比的情緒抒發(fā)描繪了音樂(lè)形象內(nèi)心綿綿不絕的思鄉(xiāng)之情。

3中國(guó)藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐技巧

鋼琴寬廣的音域，豐富的表現(xiàn)力為演唱者的演唱提供強(qiáng)大的支撐，豐富歌曲的韻味與內(nèi)涵，延續(xù)聲樂(lè)的表現(xiàn)內(nèi)容，呈現(xiàn)更加迷人的藝術(shù)形象，伴奏與演唱者相互配合才能更好地實(shí)現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)涵的詮釋。鋼琴伴奏者要對(duì)音樂(lè)風(fēng)格與情緒進(jìn)行很好的把握，通過(guò)不斷提高自身的修養(yǎng)，提高自己的演奏水平和相互配合的合作能力。

（1）對(duì)音樂(lè)風(fēng)格的把握。準(zhǔn)確把握作品的音樂(lè)風(fēng)格是演繹作品的前提，旋律、歌詞和伴奏從不同角度刻畫音樂(lè)形象、表現(xiàn)藝術(shù)內(nèi)涵，鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中與聲樂(lè)處于同等重要的地位。因此，鋼琴演奏者也需對(duì)作品的音樂(lè)主題、音樂(lè)的基調(diào)、音樂(lè)內(nèi)涵、創(chuàng)作的時(shí)代背景、作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格等與作品相關(guān)的信息進(jìn)行了解。中國(guó)的藝術(shù)歌曲主要以著名詩(shī)詞為歌詞創(chuàng)作，具有深刻的文化內(nèi)涵，鋼琴演奏者可以從歌詞方面下手掌握更多與作品相關(guān)的音樂(lè)內(nèi)涵，從整體上把握作品的音樂(lè)風(fēng)格。

（2）對(duì)音樂(lè)情緒的掌控。鋼琴伴奏人員除了了解歌詞的內(nèi)涵，明確歌曲要表達(dá)的思想主題，了解結(jié)構(gòu)韻律之外，還需要掌控作品的情緒。同一首作品在不同的力度、速度等音樂(lè)情緒的影響下，能產(chǎn)生截然相反的效果，音樂(lè)情緒是藝術(shù)歌曲伴奏的重要掌控要素，正確掌握音樂(lè)情緒是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)歌曲完美演繹的重要前提條件。

（3）對(duì)演奏技巧的運(yùn)用。1）節(jié)奏的運(yùn)用。節(jié)奏是音樂(lè)構(gòu)成的重要因素，節(jié)奏的演奏直接影響鋼琴伴奏者與演唱者之間的配合程度。例如，休止符有時(shí)候是為了推動(dòng)樂(lè)曲的高潮，有時(shí)候是為了情緒的轉(zhuǎn)換，有時(shí)候是為了新的音樂(lè)思緒的醞釀，它不是簡(jiǎn)單的停止，同一首歌由于演唱者和伴奏者理解的不同，速度也可能不同，鋼琴伴奏者為藝術(shù)歌曲伴奏時(shí)需準(zhǔn)確把握節(jié)奏。2）踏板的運(yùn)用。踏板就像鋼琴的靈魂，為鋼琴音樂(lè)表現(xiàn)增添光彩。每個(gè)踏板的作用不一樣，左邊的弱音踏板能使音樂(lè)變得更柔和優(yōu)美，中間的止音踏板能快速減少泛音、使音量變?nèi)?，右邊的延音踏板可以使音保持，增?qiáng)音樂(lè)的連貫性與共鳴。不同的踏板在運(yùn)用中產(chǎn)生不同的作用，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生不同的影響。中國(guó)藝術(shù)歌曲的抒情性與深層次的藝術(shù)內(nèi)涵需要豐富的表現(xiàn)力來(lái)展現(xiàn)，所以中國(guó)藝術(shù)歌曲的鋼琴伴奏，對(duì)踏板的使用非常廣泛，演奏者通過(guò)有效運(yùn)用不同類型的踏板，可讓作品表現(xiàn)得更出色。3）觸鍵的把握。不同的觸鍵可影響作品的風(fēng)格和情緒，如指尖觸鍵，聲音立體感強(qiáng)，飽滿、鏗鏘有力，可表現(xiàn)莊嚴(yán)、積極向上、明朗、欣欣向榮等音樂(lè)情緒。較快的觸鍵可使音色直接、集中、扎實(shí)、有力，能表現(xiàn)活潑、堅(jiān)定等音樂(lè)情緒。中國(guó)藝術(shù)歌曲情緒變化較大，鋼琴伴奏者在演奏過(guò)程中要注意觸鍵的把握，以加強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。4）呼吸的運(yùn)用。音樂(lè)的呼吸如同人講話，有句讀之分，鋼琴伴奏與聲樂(lè)之間應(yīng)保持一致的呼吸。例如，聲樂(lè)的休止時(shí)，并不代表呼吸不存在，鋼琴伴奏依然要繼續(xù)保持呼吸的狀態(tài)，這是音樂(lè)句法的需求，同時(shí)也是人們對(duì)音樂(lè)審美的需求。在為中國(guó)藝術(shù)歌曲伴奏時(shí)，演奏者需調(diào)整好自己的呼吸，有時(shí)候演唱者的呼吸不對(duì)，還可通過(guò)鋼琴伴奏進(jìn)行調(diào)整。

（4）與演唱者的配合。鋼琴伴奏與聲樂(lè)旋律各有特點(diǎn)，但在演繹的過(guò)程中需保持平衡統(tǒng)一的狀態(tài)，作為二度創(chuàng)作，不同的人對(duì)音樂(lè)的理解均不一樣，因而相互配合在演繹的過(guò)程中顯得尤為重要。鋼琴伴奏應(yīng)該為演唱者的音準(zhǔn)、速度、力度等提供指導(dǎo)，帶領(lǐng)演唱者融入藝術(shù)氛圍，有些對(duì)比的地方，又需與演唱者形成反差，所以在演繹過(guò)程中需通過(guò)不斷地磨合與演唱者達(dá)到默契才能更好地演繹作品。

（5）自身藝術(shù)修養(yǎng)的提高。中國(guó)藝術(shù)歌曲取材于傳統(tǒng)民族文學(xué)，具有豐富的內(nèi)涵，鋼琴伴奏者需認(rèn)真理解歌詞寓意，對(duì)作品進(jìn)行細(xì)致的分析，了解作品表達(dá)的內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握各種演奏技巧，通過(guò)各種方法不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)，才能更準(zhǔn)確地表達(dá)情感，表現(xiàn)音樂(lè)思想。

4結(jié)語(yǔ)

中國(guó)藝術(shù)歌曲內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，鋼琴充當(dāng)?shù)慕巧粌H僅是單純的伴奏，作為藝術(shù)歌曲組成的重要部分，它與聲樂(lè)一起擔(dān)負(fù)表現(xiàn)音樂(lè)情感的重任。因此，鋼琴演奏者需用心把握鋼琴伴奏的藝術(shù)處理以更好地演繹作品。參考文獻(xiàn)：

[1] 李曙明.中國(guó)藝術(shù)歌曲論[M].上海音樂(lè)出版社，2009