鄭燕

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)選有宋代詞人辛棄疾的詞《清平樂(lè)·村居》，這是一篇膾炙人口的名篇，對(duì)上饒人來(lái)說(shuō)，又是一篇絕好的鄉(xiāng)土教材，它既可以陶冶學(xué)生的美好情操，又可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美麗上饒、熱愛(ài)美麗家鄉(xiāng)的感情。全詞由靜到動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合。真實(shí)地反映出我們上饒農(nóng)村的生機(jī)勃勃、和平寧?kù)o、樸素安適的生活。

【關(guān)鍵詞】

【中圖分類號(hào)】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)選有宋代詞人辛棄疾的詞《清平樂(lè)·村居》，這是一篇膾炙人口的名篇，對(duì)上饒人來(lái)說(shuō)，又是一篇絕好的鄉(xiāng)土教材，它既可以陶冶學(xué)生的美好情操，又可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美麗上饒、熱愛(ài)美麗家鄉(xiāng)的感情。

辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，山東歷城（今濟(jì)南）人。宋代愛(ài)國(guó)詞人，豪放派代表人物，在文學(xué)上，他與蘇軾并稱為“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。自1175年出任江西提刑起，至他去世，有二十多年是閑居在上饒帶湖、鉛山一帶，與上饒結(jié)下不解之緣。

在此期間寫了大量與上饒風(fēng)土人情有關(guān)的詩(shī)詞，如《西江月·夜行黃沙道中》：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)?！背跸纳橡埖霓r(nóng)村風(fēng)光恬靜躍然紙上。

月亮、驚動(dòng)的喜鵲、清風(fēng)明月、偶爾的蟬鳴、喧鬧的蛙聲、醉人的稻花香，似乎在爭(zhēng)著訴說(shuō)即將到來(lái)的豐收。讓人感受到豐饒的家鄉(xiāng)即將豐收的喜悅。

又如《生查子·獨(dú)游西巖》：“青山招不來(lái)，偃蹇誰(shuí)憐汝？歲晚太寒生，喚我溪邊住。山頭明月來(lái)，本在天高處。夜夜入青溪，聽(tīng)讀《離騷》去?！蔽铩⑽?、景、情融溶親密，一派恬淡自適情懷。正像辛棄疾自己所寫的“我見(jiàn)青山多嫵媚。料青山見(jiàn)我應(yīng)如是?！贝饲榇司霸醪唤腥烁韺?duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

而小學(xué)語(yǔ)文課本選的《清平樂(lè)·村居》風(fēng)格又和《生查子·獨(dú)游西巖》有所不同。

同樣是寫農(nóng)村，《生查子·獨(dú)游西巖》偏重山水之情，體現(xiàn)仁者智者之情操。《清平樂(lè)·村居》側(cè)重農(nóng)家生活，獨(dú)享農(nóng)家悠閑之樂(lè)。

“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜軒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。”“茅檐低小，溪上青青草”首先點(diǎn)明了要寫的農(nóng)家的位置，“茅檐低小”是農(nóng)家房屋的特點(diǎn)。既不是朱門豪宅也不是青磚瓦屋。而是典型農(nóng)家茅草房，一襲清水從房前緩緩流過(guò)，甜甜的荷葉，潔白的荷花在溪間順著清風(fēng)輕輕招搖。小溪兩岸，綠草如茵。兩岸農(nóng)田豆苗生長(zhǎng)正旺，馬上就要開花結(jié)果。

這一切交織成和諧自然的農(nóng)家村居景象，清新秀麗而又恬淡寧?kù)o?！白砝飬且粝嗝暮?，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？”吳音，吳方言。上饒廣豐一帶古屬吳，吳方言圓潤(rùn)婉轉(zhuǎn)，柔美清雅。

現(xiàn)在的上饒廣豐玉山一帶的方言仍然保留著吳方言的特色，吳音本就伲儂軟綿。一對(duì)滿頭白發(fā)的翁媼，親熱地坐在一起，一邊喝酒，一邊聊天的悠閑自得的畫面，這幾句盡管寫得很平淡，但是，它卻把一對(duì)白發(fā)翁媼，趁著酒意，彼此“媚好 ”，親密無(wú)間，那種和諧、溫暖、愜意的老年夫妻的幸福生活，形象地再現(xiàn)出來(lái)了。

實(shí)際上，這幅畫面是農(nóng)村老年人生活的普遍寫照，悠閑愜意，自由自在。詞的下闋采用的是白描寫法，寫了老人的三個(gè)兒子不同的活動(dòng)，不同的性格，雖然言語(yǔ)簡(jiǎn)單，但是形象生動(dòng)逼真?！按髢轰z豆溪東”，大兒子年齡最大，成熟而又勤勞，是家中的頂梁柱，擔(dān)負(fù)著家中勞動(dòng)量最大最辛苦的勞動(dòng)任務(wù)，在豆田里除草。初夏的豆田，豆葉婆娑，雖然辛苦，但是即將豐收的喜悅釋去了勞作的辛苦。兒子年齡稍小，但卻沒(méi)有閑著，幫助家里做些力所能及的體力活，你看正在屋邊利索地織著雞籠呢。

小兒子年齡最小，還不太懂事，在小溪里無(wú)拘無(wú)束地剝蓮蓬吃?！芭P”字用得極妙它把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上。一個(gè)“臥”就給全句或全詞增輝。真可謂一字千金?！盁o(wú)賴”寫出了兒童的天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)。

全詞由靜到動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合。真實(shí)地反映出我們上饒農(nóng)村的生機(jī)勃勃、和平寧?kù)o、樸素安適的生活。把我們帶入了其情悠悠其樂(lè)融融的詩(shī)境。

（編輯：龍賢東）