王 明,張開媛

(宿州學(xué)院 體育學(xué)院,安徽 宿州 234000)

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和人們生活方式的改變，當(dāng)代大學(xué)生的體育意識和鍛煉方式也發(fā)生了顯著的變化，傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目已無法滿足大學(xué)生的體育需求，大學(xué)生的體育需求從單一的促進(jìn)身體健康向休閑性、娛樂性、趣味性等更高層次發(fā)展，本文通過對安徽省大學(xué)生休閑體育活動的需求狀況進(jìn)行研究，深入了解大學(xué)生的休閑體育需求及特征，對于有效開展大學(xué)生體育鍛煉工作，提高當(dāng)代大學(xué)生的身體健康水平，促進(jìn)其全面發(fā)展具有重要的意義.

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

本研究以安徽省部分高校的大學(xué)生休閑體育活動需求及影響因素為研究對象，并隨機(jī)抽取了宿州學(xué)院、阜陽師范學(xué)院、合肥學(xué)院、黃山學(xué)院、池州學(xué)院5所院校的部分在校學(xué)生為調(diào)查對象.

1.2 研究方法

文獻(xiàn)資料法.根據(jù)本研究的需要，查閱了大量與休閑體育活動及需求相關(guān)的文獻(xiàn)、書籍、報刊等資料，并對其進(jìn)行歸納、總結(jié)和分析，以確定本研究的框架思路.

專家訪談法.從本研究的選題、思路設(shè)計(jì)到問卷的制定再到具體內(nèi)容的研究，通過電話訪談和面談等形式，筆者請教了相關(guān)領(lǐng)域的多位專家和教授.并在問卷發(fā)放前，請9位專家對調(diào)查問卷的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度進(jìn)行了檢驗(yàn)，專家一致認(rèn)為問卷適合本研究.

問卷調(diào)查法.根據(jù)本研究的目的和需要，設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，共發(fā)放問卷1000份，回收947份，其中有效問卷918份(男生573份，女生345份)，有效率96.9%.采取小范圍重測法，對問卷的信度進(jìn)行了檢驗(yàn)，皮爾遜相關(guān)系數(shù)R=0.874，p﹤0.01，說明問卷的調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠.

數(shù)理統(tǒng)計(jì)法.將回收的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選和整理，借助SPSS統(tǒng)計(jì)軟件，并利用EXCEL繪制圖表.

2 研究結(jié)果與分析

2.1 安徽省在校大學(xué)生休閑體育活動的需求狀況分析

根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人類的需求由低層次到高層次可分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類[1]，隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人類的需求也不斷發(fā)生著變化，當(dāng)?shù)蛯哟涡枨蟮玫綕M足后，人類的需求就會向更高一級的方向發(fā)展.人類的體育需求是一種高級的需求，是在人類的物質(zhì)需求得到滿足后才出現(xiàn)的，而體育需求是體育需要的外在表現(xiàn)形式，體育需要是通過體育需求來實(shí)現(xiàn)的，是因人的生理或社會原因而產(chǎn)生從事體育活動的愿望和要求[2]，因此，本文所要研究的大學(xué)生休閑體育活動方面的需求，主要是他們內(nèi)心對參與休閑體育活動的希望和要求.

(1)休閑體育活動項(xiàng)目的需求. 通過對安徽省大學(xué)生希望參與的休閑體育活動項(xiàng)目的調(diào)查可知(見表1)，男生希望參與的休閑體育活動主要有羽毛球、滑雪、網(wǎng)球、登山、桌球、游泳、滑冰、攀巖等，其中72.6%的男生更希望參加羽毛球項(xiàng)目，而像體育舞蹈、健身操等健身塑形類項(xiàng)目，男生選擇的人數(shù)較少；在所調(diào)查的345名女生中，有50%以上的女生希望參加羽毛球、體育舞蹈、健身操、跳繩、游泳等項(xiàng)目，而選擇定向運(yùn)動、攀巖、網(wǎng)球和釣魚等項(xiàng)目的女生人數(shù)較少.調(diào)查結(jié)果顯示，男、女生在休閑體育活動項(xiàng)目的選擇上有較大的差異.

表1 安徽省普通高校大學(xué)生希望參與的休閑體育活動項(xiàng)目

(2)休閑體育活動參與形式的需求.由于每位大學(xué)生的興趣、愛好不同，其選擇參與休閑體育活動的形式也會各式各樣，主要有和同學(xué)一起、和親戚朋友一起、獨(dú)自鍛煉、參加俱樂部、參加培訓(xùn)等[3].

通過對安徽省普通高校大學(xué)生選擇休閑體育活動參與形式的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在上述幾種參與形式上，男生傾向于選擇和同學(xué)一起、和親戚朋友一起、獨(dú)自鍛煉，其比例分別為76.3%、61.3%和56.7%，女生傾向于選擇和親戚朋友一起、和同學(xué)一起、參加學(xué)校體育俱樂部，其比例分別為82.9%和65.2%、34.5%，通過表2中的數(shù)據(jù)可以看出，在選擇獨(dú)自鍛煉的形式上，男女生有較大的差別，而在選擇參加收費(fèi)的體育培訓(xùn)的形式上沒有太大差別.

表2 安徽省高校大學(xué)生休息體育活動參與形式的需求情況

(3)休閑體育活動場地器械的需求. 通過對安徽省高校大學(xué)生參與休閑體育活動時對場地器械的需求程度的調(diào)查得到表3中的數(shù)據(jù)，對場地器械的需求程度由高到低的排序?yàn)椋耗猩硎尽靶枰钡恼?0.0%，表示“非常需要”的占36.3%，“可有可無”的占15.2%，“不需要”的占5.6%，“非常不需要”的占2.9%；女生表示“需要”的占38.3%，表示“非常需要”的占30.7%，“可有可無”的占15.7%，“不需要”的占13.6%，“非常不需要”的占1.7%.從兩組數(shù)據(jù)可知，男女生對場地器械的需求程度沒有太大差別，且表示“需要”的人數(shù)高于表示“不需要”的人數(shù).

表3 大學(xué)生參與休閑體育活動對場地器械的需求程度

(4)休閑體育活動指導(dǎo)的需求.在對學(xué)生平時的休閑體育活動是否有人進(jìn)行指導(dǎo)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有近50%的學(xué)生表示在參加休閑體育活動時沒有人指導(dǎo)，只有極少數(shù)學(xué)生表示有人進(jìn)行指導(dǎo).

在對安徽省普通高校大學(xué)生參與休閑體育活動中對體育指導(dǎo)需求的調(diào)查得知，男女生對體育指導(dǎo)的需求程度沒有太大差異，對體育指導(dǎo)表示“非常需要”的男女生比例分別為34.4%和34.2%，表示“需要”的男女生比例分別為37.8%和42.3%，超過60%的學(xué)生表示在參加休閑體育活動時希望能有人進(jìn)行指導(dǎo)，而表示“可有可無”的比例分別為14.1%和14.8%.從這些數(shù)據(jù)中可以看出，安徽省高校大學(xué)生對休閑體育活動的指導(dǎo)存在很大的需求，多數(shù)學(xué)生希望自己在參加休閑體育活動時能得到教師、教練員等相關(guān)人士的指導(dǎo).

(5)休閑體育活動消費(fèi)的需求.體育消費(fèi)主要是指人們?yōu)榱诉M(jìn)行體育鍛煉而需要購買的體育物品及裝備或用于體育場地的使用等有利于進(jìn)行體育鍛煉所付出的各種費(fèi)用[4]，本文的休閑體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)主要從實(shí)物型消費(fèi)和勞務(wù)型消費(fèi)兩方面進(jìn)行分析.

休閑體育活動消費(fèi)意識.休閑體育是伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民生活水平的不斷提高而逐漸發(fā)展起來的，休閑體育的開展不僅需要充足的余暇時間，同時還需要一定的金錢花費(fèi)予以支撐，大學(xué)生從事休閑體育活動同樣需要有必要的消費(fèi)支出，在對安徽省普通高校大學(xué)生參與休閑體育活動的消費(fèi)意識的調(diào)查中，超過60%的學(xué)生表示愿意在休閑體育活動的參與中進(jìn)行消費(fèi)，只要是自己喜歡、感興趣的休閑體育項(xiàng)目，他們都愿意在該項(xiàng)目上進(jìn)行必要的消費(fèi).

休閑體育活動消費(fèi)結(jié)構(gòu).該部分休閑體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的需求程度主要是指大學(xué)生在希望參加的休閑項(xiàng)目中自愿花費(fèi)的內(nèi)容，從表4調(diào)查得到的相關(guān)數(shù)據(jù)中可知，在被調(diào)查的918名大學(xué)生中，分別有49.0%和41.2%的學(xué)生更愿意把金錢花費(fèi)在購買休閑體育所需要的器材和服裝上，這表明近一半的學(xué)生對實(shí)物型的休閑體育消費(fèi)有著強(qiáng)烈的購買欲望，而對勞務(wù)型休閑體育消費(fèi)的購買欲望較小.從性別上看，在實(shí)物型體育消費(fèi)中，55.7%的男生傾向于體育器材的購買，56.9%的女生傾向于運(yùn)動服裝鞋帽的購買；在勞務(wù)型體育消費(fèi)中，33.7%男生選擇觀看比賽，30.7%的女生選擇體育培訓(xùn)的消費(fèi)，該數(shù)據(jù)表明，男女生休閑體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的需求存在著較大的差異.

表4 安徽省在校大學(xué)生休閑體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的需求程度概況

2.2 安徽省在校大學(xué)生休閑體育活動需求選擇分析

(1)休閑體育活動項(xiàng)目的選擇.通過對大學(xué)生休閑體育活動項(xiàng)目需求的調(diào)查了解到，從不同性別來看，安徽省大學(xué)生對羽毛球項(xiàng)目的喜愛程度并沒有太大差別，羽毛球項(xiàng)目排在了被調(diào)查的休閑項(xiàng)目的首位.除去羽毛球項(xiàng)目，男女生對不同項(xiàng)目的需求存在著較大的差異，男生在休閑體育項(xiàng)目的選擇上更偏好于驚險、刺激帶有力量性的項(xiàng)目，比如滑雪、網(wǎng)球、登山等，由于一些項(xiàng)目受場地的限制，在安徽省各大院校并沒有開設(shè)，多數(shù)男生表示愿意在節(jié)假日的時候嘗試參與像滑雪、登山此類的休閑項(xiàng)目；而女生則偏向于選擇塑身、輕便帶有技巧性的項(xiàng)目，如體育舞蹈、健身操、跳繩等，此類項(xiàng)目安全系數(shù)比較高，且不受場地限制，符合多數(shù)女生選擇項(xiàng)目的心理特點(diǎn).

(2)休閑體育活動參與形式的選擇.在休閑體育活動參與形式的選擇上，多數(shù)男女生都表示愿意和同學(xué)或親戚朋友一起參加，但在獨(dú)自鍛煉的形式上我們發(fā)現(xiàn)，男生更傾向于選擇該種參與形式，這可能與男生獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的性格有很大關(guān)系，在調(diào)查中，有些男生表示在一些簡單且安全系數(shù)較高的項(xiàng)目上，他們可能會選擇獨(dú)自參與，但在參與一些危險系數(shù)較高且較復(fù)雜的休閑項(xiàng)目上，他們會選擇和同學(xué)、親戚朋友結(jié)伴而行，以確保能相互照應(yīng).

(3)休閑體育活動場地器械、活動指導(dǎo)的選擇.在休閑體育活動場地器械需求的選擇上，男女生不存在較大差異，在被調(diào)查的大學(xué)生中，對場地器械表現(xiàn)出了較大的需求意向，部分男生表示，如果學(xué)?；?qū)W校周邊地區(qū)有他們想要參與項(xiàng)目的場地設(shè)施，他們一定會毫不猶豫地選擇參與，比如滑雪、登山、攀巖等項(xiàng)目.由此可以看出，安徽省大學(xué)生對休閑體育活動場地器械的需求與他們喜愛參與的項(xiàng)目息息相關(guān).

在休閑體育活動指導(dǎo)的需求上，安徽省大學(xué)生不存在較大差異，多數(shù)學(xué)生表示在自己參與休閑體育活動時需要有人進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是危險系數(shù)較高、較復(fù)雜的休閑項(xiàng)目.

(4)休閑體育活動消費(fèi)的選擇.在休閑體育活動消費(fèi)結(jié)構(gòu)的選擇上，男女生存在著較大的差異，通過表4的分析可知，在實(shí)物型消費(fèi)上，男生更傾向于選擇體育器材的消費(fèi)，而女生傾向于運(yùn)動服裝的消費(fèi)；在勞務(wù)型消費(fèi)上，男生更愿意進(jìn)行觀看比賽門票等消費(fèi)，部分男生表示某些休閑項(xiàng)目可能很難親身去體驗(yàn)，但他們愿意通過觀看的形式間接去參與，而女生愿意在體育培訓(xùn)等方面進(jìn)行消費(fèi)，如在體育舞蹈、健身操等項(xiàng)目上.

3 建議

(1)在大學(xué)體育課程中多開設(shè)一些休閑性、趣味性較強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目.傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目已無法滿足學(xué)生對各種體育鍛煉形式的需求，因此，可以廣泛聽取學(xué)生的意見，在允許的條件下，從學(xué)生感興趣和喜好的項(xiàng)目出發(fā)，開設(shè)大學(xué)體育運(yùn)動項(xiàng)目，在一定程度上，既能滿足學(xué)生對休閑體育項(xiàng)目的需求，又能培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展.

(2)鼓勵教師學(xué)習(xí)一些新型休閑項(xiàng)目的知識和技能.在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，充滿挑戰(zhàn)性、刺激性的休閑項(xiàng)目深受大學(xué)生的喜愛和歡迎，而這類項(xiàng)目都具有較高的專業(yè)性和技術(shù)性，不是一般體育教師能勝任的.因此，各高校可以采取人才引進(jìn)或本校教師改造、深造的形式，增加相關(guān)休閑項(xiàng)目的體育教師數(shù)量.

(3)各高校要繼續(xù)加強(qiáng)休閑體育場地設(shè)施的建設(shè)和投入力度[5].多數(shù)休閑體育項(xiàng)目對場地設(shè)施有較高的要求，比如滑雪、攀巖、桌球等，而這些項(xiàng)目場地的建設(shè)一般需要較大的花費(fèi)，因此，各高校可以根據(jù)自身的實(shí)際情況建設(shè)一些簡單、花費(fèi)不高的場地設(shè)施，對于一些復(fù)雜的場地設(shè)施，可以采取校校合作、校企合作的形式，加強(qiáng)這部分場地設(shè)施的建設(shè)，以滿足學(xué)生對休閑體育項(xiàng)目的需求.

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