曹書(shū)惠

2014年1月15日 晴

老師其貌不揚(yáng)，整天樂(lè)呵呵的，就像《神雕俠侶》中的老頑童，年近半百還童心未泯，腦子里面不知道裝的是什么？大概是黑漆漆的墨水吧！課外就喜歡跟我們講些故事、笑話，逗得我們笑破肚皮，我們沒(méi)大沒(méi)小與他嘻嘻哈哈不亦樂(lè)乎。如果你聽(tīng)過(guò)他的課，你一定會(huì)驚嘆，這老師簡(jiǎn)直是太厲害了。他呀，當(dāng)老師太可惜了，要是去當(dāng)推銷(xiāo)員，那可了得。說(shuō)實(shí)話，我真地很佩服他。

不過(guò)，這位老師有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——普通話太不標(biāo)準(zhǔn)！講著講著就串音，別人幫他糾正，他就是糾不過(guò)來(lái)。我在他講得吃力時(shí)，特別著急，真想暫停了，然后檢查是不是磁帶卡住了。

還有啊，他說(shuō)不抽煙，可我有幾次看他拿粉筆的姿勢(shì)就像我爸夾煙的姿勢(shì)，騙誰(shuí)呀？還當(dāng)我們是小孩子！不過(guò)，沒(méi)證據(jù)，更沒(méi)人逮住過(guò)。如果你聽(tīng)過(guò)他的課，你一定會(huì)驚嘆，這老師簡(jiǎn)直是太厲害了。為什么這么說(shuō)呢？他上課眼睛一瞇一瞇的，就像滑稽演員的兩只小眼睛，看了就讓人覺(jué)得好笑。哈哈，我對(duì)他的動(dòng)作和神態(tài)可以說(shuō)是再清楚不過(guò)了，現(xiàn)在寫(xiě)著，我就想樂(lè)。他呀，就是正在改我們作文的語(yǔ)文老師兼副校長(zhǎng)，我非常喜歡聽(tīng)他講課的、我們最?lèi)?ài)的連冰老師。

平時(shí)，他愛(ài)和我們抬杠。星期天下午，有個(gè)同學(xué)很晚才到校，他問(wèn)他怎么這么晚才來(lái)，那個(gè)同學(xué)撒謊說(shuō)是到城里去理發(fā)。他又問(wèn)，為什么要到城里理發(fā)？這不是明知故問(wèn)嗎？這個(gè)同學(xué)分明就是到城里溜達(dá)了一天唄。那個(gè)同學(xué)被問(wèn)住了，慌忙說(shuō)：“有親戚在城里，我理發(fā)不要錢(qián)?！彼F追不舍，“坐車(chē)去城里不要錢(qián)嗎？”你看看，愛(ài)抬杠不是！那個(gè)同學(xué)被問(wèn)得半天下不了臺(tái)。課堂上，他也愛(ài)與我們抬杠，明明我們寫(xiě)的字是正確的，他偏偏說(shuō)不對(duì)，害得我們又是翻書(shū)，又是查字典，還是沒(méi)錯(cuò)。最后，他竟然說(shuō)，字的筆劃寫(xiě)得不到位。哎，你瞧瞧，抬杠不是！字寫(xiě)得差不多像就是了，可他認(rèn)真地說(shuō)：“普通話我說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，我向你們學(xué)。可字你們也得寫(xiě)規(guī)范才行呀?！?/p>

不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這位愛(ài)抬杠的老師讓我們學(xué)會(huì)了不少。媽媽說(shuō)我進(jìn)步很快，做家務(wù)勤了，學(xué)習(xí)認(rèn)真了，長(zhǎng)大聽(tīng)話了。其實(shí)這些都得歸功于他，他讓我改掉了壞毛病。我對(duì)他的尊敬、愛(ài)戴和喜歡溢于言表。阿連（請(qǐng)?jiān)试S我這樣的地稱(chēng)呼您），你很偉大，很博學(xué)，很有見(jiàn)識(shí)，我想和你一“杠”到底。對(duì)了，千萬(wàn)不要將我的作文念給同學(xué)聽(tīng)，我可是很害羞的喲！嘻嘻，連老師，你給了許多同學(xué)親切問(wèn)候，可欠我一句問(wèn)候喲，到10月7日那天請(qǐng)給我（告訴你個(gè)秘密，10月7日乃my birthday）。

咦，怎么寫(xiě)著寫(xiě)著變成“給連老師的一封信了”？跑題了，跑題了！但這可是我最真實(shí)的心里話，即使寫(xiě)跑題了，也值得。

我最?lèi)?ài)的愛(ài)抬杠的連老師，I like you very much！這句話發(fā)自我內(nèi)心的最深處。

湖北省鐘祥市洋梓中學(xué)北門(mén)湖文學(xué)社

點(diǎn)評(píng)：

文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，語(yǔ)言描寫(xiě)十分有趣，介紹中融入了自己的思想，有感染力，將心中最敬愛(ài)的老師描寫(xiě)得非常好。字里行間，流露出對(duì)老師的敬愛(ài)之情。質(zhì)樸的語(yǔ)言，純樸的感情，細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已掌握了一定的寫(xiě)作技巧，堅(jiān)持練筆，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

指導(dǎo)教師：胡關(guān)美