讓愛(ài)撒遍每一個(gè)學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生以發(fā)展的舞臺(tái)

楊黎英

熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，不僅要愛(ài)好學(xué)生，更要愛(ài)有缺點(diǎn)的落后學(xué)生。正因其差，其問(wèn)題多，才需要教師付出更多的精力和愛(ài)心。

初一新生報(bào)到的時(shí)候，我就從一些家長(zhǎng)嘴里聽(tīng)說(shuō)了王立新（化名）這個(gè)孩子。說(shuō)這個(gè)孩子在一小就是一個(gè)有名的調(diào)皮蛋，他小學(xué)的班主任經(jīng)常讓他氣得無(wú)計(jì)可施。我暗暗地想，這個(gè)孩子會(huì)是怎樣的呢？軍訓(xùn)期間，他還表現(xiàn)得不夠凸顯，可在全校開(kāi)學(xué)典禮上他真讓我“刮目相看”。教學(xué)二十多年來(lái)，在新生中還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)敢無(wú)故不參加開(kāi)學(xué)典禮的，可是我們班的這個(gè)孩子卻在那天，帶著五個(gè)孩子去了游戲廳，我派學(xué)生將他找回來(lái)的時(shí)候，他卻不是像以往犯錯(cuò)誤的孩子，面露膽怯，反而一副很無(wú)辜的樣子告訴我說(shuō)：“老師，你不是告訴我們下午不上課，兩點(diǎn)鐘看電影嗎？我不喜歡看電影，所以我就沒(méi)來(lái)。”當(dāng)時(shí)看著這個(gè)謊話(huà)連篇的孩子真的很氣憤。于是，和他家長(zhǎng)聯(lián)系，才知道，家長(zhǎng)在小學(xué)就已經(jīng)領(lǐng)教了他的這一切作為，對(duì)他沒(méi)少教訓(xùn)。

我和他之間在不停的摩擦中度過(guò)了一年半的時(shí)間。在這一年半中，只有在我的面前，他還算比較乖。他對(duì)學(xué)習(xí)基本沒(méi)有興趣，上課經(jīng)常讓任課老師無(wú)法正常上課。成績(jī)當(dāng)然回回在年級(jí)都是倒數(shù)十名之內(nèi)?？墒?，我慢慢地發(fā)現(xiàn)他身上有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)他特別會(huì)干活。班級(jí)一有勞動(dòng)，只要他干都會(huì)干得又快又好。這所有的一切讓我逐漸對(duì)他又產(chǎn)生了興趣，并且對(duì)他也有了更加特別的關(guān)注。我逐漸地發(fā)現(xiàn)他在課堂上表現(xiàn)得比以往要積極了，于是我及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他。這使他很快發(fā)生了一些改變，期末班級(jí)里評(píng)選進(jìn)步獎(jiǎng)的時(shí)候，我也有意識(shí)地為他頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。正是這樣的改變讓他家長(zhǎng)主動(dòng)給我打起了電話(huà)，并且極為關(guān)心地詢(xún)問(wèn)孩子的情況。

入冬的大雪又讓我看到了這個(gè)孩子的能力和閃光點(diǎn)。去年的冬天雪比往年來(lái)得早而且多。學(xué)校去年假期，在校園內(nèi)鋪設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)跑道和很多水泥甬道。大雪一下，每個(gè)班都被分有掃雪任務(wù)。第一場(chǎng)雪，我?guī)е嗳ジ傻模捎诠ぞ呱?，只有少?shù)人在那里干。第二場(chǎng)雪很大，那天打掃雪的時(shí)候我有課，我就讓班委領(lǐng)著他們干。上課期間，趁著學(xué)生做練習(xí)，我站在教室里觀察著學(xué)生勞動(dòng)的情況，不看不知道，一看我的火忽的上到頭頂。全班同學(xué)一節(jié)課只干了任務(wù)的五分之一。下課了，我氣狠狠地走進(jìn)班，點(diǎn)著我剛才看到拿著工具不干活那幾個(gè)孩子的名字，讓他們出去接著干活。他們很不服氣，沖著我喊：“憑什么只叫讓我們幾個(gè)干！”有個(gè)別學(xué)生扔下工具，轉(zhuǎn)身進(jìn)了班。我更是生氣。大聲地喊道：“出來(lái)，就讓你們幾個(gè)干了。”這幾個(gè)孩子，看到我真的發(fā)火了，悻悻地拿著工具跟我走出了教室。來(lái)到我們掃雪場(chǎng)地，我開(kāi)始給他們分配任務(wù)，這時(shí)，王立新說(shuō)話(huà)了：“老師，你讓那幾個(gè)女同學(xué)回去吧，我們四個(gè)男生干?！蔽覇?wèn)：“為什么？”他說(shuō)：“剛才大家要干活，是我不讓干的。”我厲聲地說(shuō)道：“一猜就是你搞的鬼?！边@時(shí)我看著他有些委屈的表情說(shuō)道：“是您不相信我們，在我們出門(mén)時(shí)您說(shuō)了一句話(huà)，讓我生氣了。”我問(wèn)道：“我說(shuō)什么了？”“臨走時(shí)你跟班長(zhǎng)說(shuō)，好好看著王立新他們幾個(gè)，他們總偷懶。”我聽(tīng)到這開(kāi)始還和他爭(zhēng)辯了幾句，后來(lái)索性有些不講理地命令他們，少說(shuō)廢話(huà)，快開(kāi)始干活。于是他們幾個(gè)人不再理我，自顧自地開(kāi)始干活了。到了放學(xué)的時(shí)間，我讓他們將工具放回班級(jí)，抓緊時(shí)間回去吃飯。

下午，一進(jìn)校園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到他們幾個(gè)，又在那干著呢。下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師技能比賽，我沒(méi)有到他們勞動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。第二節(jié)課，上課了，我走進(jìn)班級(jí)，一看他們還沒(méi)有回來(lái)。于是我也拿起一把鐵鍬參加到他們的勞動(dòng)中。經(jīng)過(guò)一中午的調(diào)整，我也平靜了很多。我走上前對(duì)他們說(shuō)：“你們真能干，辛苦了?！彼麄冞种煨χf(shuō)：“不辛苦。老師您回去吧，我們馬上干完了。”我看著他們挺高興的樣子，于是問(wèn)道：“你們不生氣了，想通了？”他們幾個(gè)異口同聲地說(shuō)：“老師我們錯(cuò)了。我們不生氣了。如果我們讓您自己干，別的班學(xué)生看到，會(huì)笑話(huà)咱們班的。”這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，邊和他們一起干著活，邊試探著問(wèn)王立新：“如果咱們班的這個(gè)掃雪任務(wù)承包給你們幾個(gè)人，班級(jí)值日不做，你們干嗎？”他一聽(tīng)，就高興地說(shuō)：“當(dāng)然干了。只要您把工具給我們配齊，然后再給我三到四個(gè)同學(xué)。我們保證每次干得好好的。”接著王立新又道：“老師，咱們班的課間紀(jì)律和自習(xí)課，班長(zhǎng)根本管不住，您不如讓我來(lái)管呢?！蔽倚睦镆幌玻瑳](méi)加思考就答應(yīng)了他。我心里明白，每次的課間和自習(xí)課打鬧搗亂的不外乎都是他們幾個(gè)?，F(xiàn)在他自己提出來(lái)管紀(jì)律，倒不如給他這個(gè)機(jī)會(huì)?？晌覜](méi)想到他還真是一個(gè)挺有心的孩子。

上過(guò)一堂課后，他來(lái)找我，遞給我一張上面有他簽名的如何管理班級(jí)的意見(jiàn)書(shū)。我看后挺滿(mǎn)意，比我想的還細(xì)。正好，下一節(jié)班會(huì)，于是我把這兩個(gè)決定在班級(jí)通過(guò)，對(duì)于第一個(gè)決定大家沒(méi)有什么疑義。但說(shuō)到第二個(gè)決定，有的學(xué)生露出了懷疑的表情。但王立新在全班同學(xué)面前作了保證。大家也都拭目以待。真別說(shuō)，接下里的幾個(gè)星期，從學(xué)生的周記里，任課老師的口里，我都得到了證實(shí)。

作為教師，我們的確應(yīng)該努力為學(xué)生提供各種能夠展示他們自我的舞臺(tái)，讓他們盡情地表現(xiàn)自己的才華。只有這樣，才能激起他們的信心和熱情。

（作者單位 黑龍江省紅興隆管局八五三農(nóng)場(chǎng)清河中學(xué)）