姚躍林

宋志紅：一個善于創(chuàng)造奇跡的人

電影大師基耶洛夫斯基說：“我把電影當作一種表達方式，而不是職業(yè)；電影對我而言，是思想?！倍幽鲜“碴柺械诹袑W校長宋志紅就是把教育當作一種表達方式的教育專家。

宋志紅，1965年出生，1988年參加工作。歷任安陽市八中語文教師、教導主任，安陽市九中副校長，安陽市實驗幼兒園園長，安陽市曙光學校校長等職。她先后榮獲河南省教育教學專家、河南省學術技術帶頭人、河南省文明教師、安陽市名師、安陽市市管優(yōu)秀專家、安陽優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。

成功校長引領學校成功，平庸校長導致學校平庸，拙劣校長則把學校引向歧路。她一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨責任例外”。她信奉一句話：“人可以一輩子不登山，但心中必須有個山頭?！?/p>

她做教師做得有滋有味，一程山水一程歌。從普通語文教師成長為安陽語文名師、河南省教育教學專家、河南省學術技術帶頭人，教學成績一直在全市名列前茅，并多次做全國、省、市級示范課、研討課、觀摩課，在河南基礎教育界享有較高的聲譽。

她做領導做得有聲有色。她讓學生做成長的主人，為學生的終身發(fā)展、理想發(fā)展奠基；她讓學校成為教師激情燃燒的地方，讓教師在燃燒自己的同時發(fā)展自己；她讓學校走上良性發(fā)展、和諧發(fā)展、快速發(fā)展的軌道。她任安陽市九中副校長四年，主抓教育教學工作，四年來，教學成績連年上升，連續(xù)四年獲得教育局頒發(fā)的教育教學質量優(yōu)秀獎。她任安陽市實驗幼兒園園長三年，使該園迅速擴張為3所分園39個班1200名孩子的幼兒園，成為安陽市幼教界的航母和先鋒。她任安陽市曙光學校校長，帶領全體師生積極打造“安陽市著名、河南省聞名、全國有名”的卓越學校，在教育思想、教學管理、德育工作和師資建設等方面留下一串串閃光的足跡，全校25%的教師榮獲過全國省市級優(yōu)質課競賽一等獎，被業(yè)界稱之為“曙光現(xiàn)象”。

談到自己的特點時，她愛用三個詞：壯志凌云，腳踏實地，永不言敗。她說，無論做什么事情，在策劃時，要敢想，要有"敢上九天攬云，敢下五洋捉鱉"的志氣；在工作時，要敢做，要有"不拋棄，不放棄，舍我其誰"的勇氣。

她有“四件寶”：望遠鏡，放大鏡，顯微鏡，平面鏡。她用“望遠鏡”看遠處，從總體和長遠的角度去思考、規(guī)劃單位的未來，要能審時度勢，揚長避短，做出建設性、遠景性的構想。她用“放大鏡”去發(fā)現(xiàn)和尋找?guī)熒某煽兒瓦M步，營造一種積極向上的工作和學習氛圍。她用“顯微鏡”查找自己的不足，經(jīng)常反思自己工作上出現(xiàn)的顯性問題和隱性問題，既不夜郎自大，也不妄自菲薄。她用“平面鏡”經(jīng)常把自己及單位和周圍對比，比整體形象，比優(yōu)勢劣勢，經(jīng)常對照教師和家長的要求，經(jīng)常聽社會上對自己及單位工作的看法。

她每天有“三問”：我是不是達到了最高境界？我是不是采用了最科學的方法？我還有多少潛力可挖？

用心、用智、用情，所到之處，都會留下讓人懷想的創(chuàng)舉。梅園中學短短幾年由弱變強的實例，再次見證宋志紅的人格魅力和教育智慧。