周超

【摘要】高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題突出，通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院10～12級(jí)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)成癮在高校學(xué)生中不是個(gè)案，而是普遍現(xiàn)象。并在短短幾年時(shí)間中增長(zhǎng)迅速。另外，相比中、低年級(jí)，高年級(jí)的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題更加嚴(yán)峻，不過(guò)值得欣慰的是絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)成癮者屬于輕度網(wǎng)絡(luò)成癮，可以通過(guò)即時(shí)的教育，緩解高校網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)成癮 問(wèn)題分析 結(jié)論

一、高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題

互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活工作提供了極大的便利，已經(jīng)滲透到生活中的各個(gè)角落，因此有學(xué)者稱我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。數(shù)據(jù)顯示，截至2011年底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了5.13億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到了38.3%。同時(shí)，調(diào)查顯示，平均每個(gè)網(wǎng)民上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)達(dá)18.7小時(shí)每周。在數(shù)量巨大的網(wǎng)民中，青少年占據(jù)了56.5%，其中高校學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)使用最頻繁的群體，數(shù)據(jù)顯示，高校學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用率已經(jīng)達(dá)到96.1%。如此高的比例顯示高校學(xué)生是受到互聯(lián)網(wǎng)影響最普遍、最廣泛的群體。同時(shí)又因?yàn)檫@一群體心理上的不成熟，以及抵制誘惑、辨別好壞的能力有限，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題突出，需要引起相當(dāng)?shù)闹匾暋?/p>

二、上網(wǎng)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)

本研究以長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院10～12級(jí)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，首先了解高校學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)段和上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)。在剔除無(wú)效問(wèn)卷后，共得到有效問(wèn)卷608份，有效率達(dá)93.4%。

如上表所示，在上網(wǎng)時(shí)段和時(shí)長(zhǎng)上，晚上時(shí)段和2～6小時(shí)時(shí)長(zhǎng)占比較高，反映大部分的學(xué)生能夠把握上網(wǎng)時(shí)段，控制上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)。然而，數(shù)據(jù)顯示凌晨期間上網(wǎng)及每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)6小時(shí)的占比在高年級(jí)學(xué)生中較高，這表明網(wǎng)絡(luò)接觸越久，依賴性越強(qiáng)，越容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題。

三、網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查分析

在上網(wǎng)情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合已有的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)卷調(diào)查表，重新設(shè)計(jì)修改調(diào)查表中的21個(gè)問(wèn)題，其中每個(gè)問(wèn)題有5個(gè)選項(xiàng)，分別為A幾乎沒(méi)有、B偶爾、C有時(shí)、D經(jīng)常、E一般都是，對(duì)應(yīng)的分值分別為：A選項(xiàng)為1分、B選項(xiàng)為2分、C選項(xiàng)為3分、D選項(xiàng)為4分、E選項(xiàng)為5分。在每個(gè)學(xué)生答題完畢后計(jì)算他的總得分，得分低于30分代表不存在網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，得分在30分到50分之間為輕度網(wǎng)絡(luò)成癮，得分在50分到70分之間為中度網(wǎng)絡(luò)成癮，得分高于70分為高度網(wǎng)絡(luò)成癮。具體調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表2。

如上表所示，大部分調(diào)查對(duì)象都出現(xiàn)了不同程度的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，這表示網(wǎng)絡(luò)成癮在高校學(xué)生中不是個(gè)案，而是普遍現(xiàn)象。調(diào)查顯示，高校學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的學(xué)生占比達(dá)74%，這數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于南京大學(xué)社會(huì)系于2006年所作的調(diào)查結(jié)果，當(dāng)時(shí)的調(diào)查結(jié)果顯示高校學(xué)生中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的比例只有43.7%，在短短幾年時(shí)間中，網(wǎng)絡(luò)成癮比例劇增，這體現(xiàn)了高校在網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題上的關(guān)注不夠。另外，相比中、低年級(jí)，高年級(jí)的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題更加嚴(yán)峻，高年級(jí)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的學(xué)生占比達(dá)80%，遠(yuǎn)高于平均水平，其中高度網(wǎng)絡(luò)成癮占比達(dá)12%，突顯出高年級(jí)網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的嚴(yán)峻性。這也表明隨著接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)間的增加，對(duì)校園生活的適應(yīng)，高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮占比呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。此外，值得欣慰的是絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)成癮者屬于輕度網(wǎng)絡(luò)成癮，可以通過(guò)即時(shí)的教育與積極的宣傳，轉(zhuǎn)變高校學(xué)生的上網(wǎng)觀念，緩解高校網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題。

四、調(diào)查結(jié)論

本文通過(guò)對(duì)高校學(xué)生的上網(wǎng)情況調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮是一個(gè)普遍現(xiàn)象。絕大多數(shù)在校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了一定的依賴心理，這種心理隨著其年齡的增長(zhǎng)，以及年級(jí)的提升而表現(xiàn)出一定的差異?？偟膩?lái)說(shuō)，高年級(jí)學(xué)生整體上更容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生較強(qiáng)的依賴性，且更多的是為了娛樂(lè)。而中年級(jí)、低年級(jí)學(xué)生相比高年級(jí)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)成癮的比例上更低。這一次的調(diào)查也為今后的一些研究工作，包括學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因探究、如何就網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)癥下藥、是否可以采取一定的措施來(lái)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮等提供了詳細(xì)可靠的數(shù)據(jù)支持。

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