文/魏星

摘 要：英語是一門語言學科，是日常交流必不可少的工具，英語的教學目標即培養(yǎng)學生在英語聽、說、讀、寫的綜合發(fā)展。而中學英語教學應當充分利用學生的天性，在有限的課堂時間內(nèi)通過調(diào)動學生的積極性，提高課堂效率。

關鍵詞：中學英語；高效課堂；語言能力

為了讓學生的語言能力在豐富多彩的活動和輕松愉快的氛圍中得到有效的鍛煉和提高，應當做好以下幾點。

一、充分的課前準備，是課堂輕松高效的前提

在每節(jié)課開始之前，教師應在全面掌握課程內(nèi)容和教學目標的基礎上準備好新課程：了解教材、了解學生、確定課堂目標和教學手段，然后在課堂上依據(jù)課堂上具體情況進行適當?shù)恼{(diào)整和改進，進而靈活開展教學，促進學生輕松高效地學習英語。教師要根據(jù)教學內(nèi)容預見一些可能出現(xiàn)的問題，充分考慮學生在學習過程中的接受能力和程度，充分做好課前準備。

二、對課堂的良好掌控，是輕松高效課堂的保障

堅持對學生生進行有效的課堂訓練，形成穩(wěn)定的課堂反應，有助于老師更好地控制課堂紀律。讓學生熟悉固定的課堂指令、課堂程序和活動環(huán)節(jié)，以熟悉的方式、語言和環(huán)境來學習新的知識，能讓學生感覺親切、放松，更好地進入狀態(tài)，保證整個英語課堂的順利進行。

三、加快課堂節(jié)奏，掌控教學時間

針對教學任務較為繁重、教學內(nèi)容十分重要的課程，則要求教師要格外注重教學時間的分配，在保質(zhì)保量的前提下加快教學節(jié)奏，充分利用好每節(jié)課的時間，而要做到加快課堂節(jié)奏，就要保證教學內(nèi)容能夠合理地分布在教學時間上，分清主次，使教學內(nèi)容不拖沓，教學過程一氣呵成、科學嚴密，不能為了完成繁重的教學內(nèi)容而不惜采用大量時間來進行填鴨式教學。

四、爭取課堂容量最大化，語言信息多樣化

英語教師應按照學習實際，根據(jù)課程進度的需要，借助一些輔助手段，經(jīng)常性地穿插對舊知識的復習，以達到溫故而知新的教學目的。

五、更加科學、精彩的課堂活動

學生喜歡英語課堂的一個直接原因是：英語課堂上有大量的有趣活動。每個學生都期待有機會參與其中，可是我們的課堂時間有限，而又有亟待完成的課程目標，還要保持良好的課堂秩序。為了均衡這樣的需求，我們有必要設計更加科學、精彩的課堂活動。

研究表明，學生對同一事物的專注時間不可能達到一節(jié)課45分鐘的長度。那么我們就要把課堂時間按需要分成很多小塊，在每一個小塊里緊緊抓住學生的注意力。科學安排各項課堂活動，進而打造輕松高效的英語課堂。

編輯 郭曉云