但明

摘要：目前地球的環(huán)境污染已經(jīng)到了非治不可的時候了，環(huán)境的惡化導(dǎo)致的各種自然現(xiàn)象的變化已經(jīng)在不斷的警示人們必須關(guān)注我們的生存環(huán)境。在教學(xué)中大力對學(xué)生開展環(huán)保教育是生物教學(xué)內(nèi)容的需要，同時也是推動社會發(fā)展，促進(jìn)人類文明進(jìn)步的需要。

關(guān)鍵詞：環(huán)保；教育中圖分類號：G648文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2014）08-0023-012013年，"霧霾"成為年度關(guān)鍵詞。這一年的1月，4次霧霾過程籠罩30個?。▍^(qū)、市），在北京，僅有5天不是霧霾天。有報告顯示，中國最大的500個城市中，只有不到1%的城市達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。蒸汽機(jī)的發(fā)明，吹響了工業(yè)革命的號角，人類向著現(xiàn)代文明社會不斷邁進(jìn)，但接踵而至的是空氣污染、飲用水稀缺、森林被伐，水土流失，洪災(zāi)旱災(zāi)頻頻出現(xiàn)，大氣臭氧空洞迅速擴(kuò)大，土壤沙漠化，并以驚人的速度南下, 溫和的自然變得異常的兇猛…在生物教學(xué)中開展對學(xué)生的環(huán)保教育勢在必行。

1.了解污染現(xiàn)狀，建立學(xué)生的環(huán)境憂患意識和保護(hù)意識

在教學(xué)中，通過列舉環(huán)境問題的觸目驚心的數(shù)據(jù)，通過圖片、視頻的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生切實感受到保護(hù)環(huán)境是一項勢在必行，刻不容緩的事情。

1.1國際現(xiàn)狀：據(jù)報道，110個國家（共10億人）可耕地的肥沃程度在降低。在非洲、亞洲、 和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的過分開發(fā)和牧場的過度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴(yán)重。裸露的土地變得脆弱了，無法長期抵御風(fēng)雨的剝蝕。在有些地方，土壤的年流失量可達(dá)每公頃100噸?；屎娃r(nóng)藥過多使用，與空氣污染有關(guān)的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險廢料到處拋棄，所有這些都在對土地構(gòu)成一般來說是不可逆轉(zhuǎn)的污染。最近幾十年以來，熱帶地區(qū)國家森林面積減少的情況也十分嚴(yán)重。在1980-1990年，世界上有1 .5億公頃森林消失了。按照目前這種森林面積減少的速度，40年以后，一些東南亞國家就再也見不到一棵樹了。據(jù)專家估計，從下個世紀(jì)初開始，世界上將有四分之一的地方長期缺水。工業(yè)帶來的數(shù)百萬種化合物存在于空氣、土壤、水、植物、動物和人體中。即使作為地球上最后的大型天然生態(tài)系統(tǒng)的冰蓋也受到污染。那些有機(jī)化合物、那些重 金屬、那些有毒產(chǎn)品，都集中存在于整個食物鏈中，并最終將威脅到動植物的健康， 引起癌癥，導(dǎo)致土壤肥力減弱。

1.2國內(nèi)現(xiàn)狀：目前我國存在污染范圍廣，污染程度高的特點(diǎn)。從天空到海洋，從陸地到河流，從地表到地下，無論是空氣、水源還是土壤，都廣泛地被嚴(yán)重污染：目前全國約64%的城市地下水遭受嚴(yán)重污染，33%的地下水受到輕度污染，基本清潔的地下水只有3%。目前全國耕種土地面積的10%以上已受重金屬污染，共約1.5億畝；此外，因污水灌溉而污染的耕地有3250萬畝；因固體廢棄物堆存而占地和毀田的約有200萬畝，其中多數(shù)集中在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)。由此，我國每年因重金屬污染的糧食高達(dá)1200萬噸，造成的直接經(jīng)濟(jì)損失超過200億元。大氣污染狀況十分嚴(yán)重，主要呈現(xiàn)為城市大氣環(huán)境中總懸浮顆粒物濃度普遍超標(biāo)；二氧化硫污染保持在較高水平；機(jī)動車尾氣污染物排放總量迅速增加；氮氧化物污染呈加重趨勢；全國形成華中、西南、華東、華南多個酸雨區(qū)，以華中酸雨區(qū)為重。工業(yè)發(fā)展帶來的污染災(zāi)難在歷史上并非罕見，然而，中國當(dāng)前的環(huán)境污染問題堪比史上最嚴(yán)重。

2.認(rèn)知污染成因，建立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的知識構(gòu)架

在教學(xué)中，通過引導(dǎo)與學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握環(huán)境污染的成因，為爭做環(huán)保衛(wèi)士奠定堅實的知識基礎(chǔ)。

人口的增長和工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致人類對環(huán)境的影響越來越大，排放有害物質(zhì)，對自然資源的不合理利用，是環(huán)境危機(jī)的主要原因。

據(jù)資料顯示：全球人口的年增長率為1.2%，如果按此速度增長下去，到了2050年后，那時地球上的人口就有91億，我國將有16至17億人，這就是所謂的人口爆炸。人口過快增長不僅影響人均收的提高、糧食住房的提供、教育及勞動就業(yè)的滿足，必定導(dǎo)致人類向自然索取更多的財富而影響自然，使人類與自然的關(guān)系進(jìn)一步惡化，環(huán)境污染和破壞更嚴(yán)重。

與所有的工業(yè)化國家一樣， 環(huán)境污染問題是與工業(yè)化相伴而生的，生態(tài)惡化問題經(jīng)歷數(shù)千年的累積，已經(jīng)積重難返。比如我國五十年代后，隨著工業(yè)化的大規(guī)模展開，重工業(yè)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題初見端倪。但這時候污染范圍仍局限于城市地區(qū)，污染的危害程度也較為有限。到了八十年代，隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國的環(huán)境污染漸呈加劇之勢，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的異軍突起，使環(huán)境污染向農(nóng)村急劇蔓延，同時，生態(tài)破壞的范圍也在擴(kuò)大。

3.把握環(huán)境保護(hù)的防治方法，建立學(xué)生爭做環(huán)保衛(wèi)士的意識

3.1用法律武器保護(hù)環(huán)境。我國自1979年以來，相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《海洋環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》、《大氣污染防治法》等一系列法律法規(guī)。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，倡導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境污染的實際情況，在當(dāng)?shù)卣闹笇?dǎo)下，監(jiān)督當(dāng)?shù)氐奈廴拘袨?，積極向當(dāng)?shù)匚廴拘袨榕e起法律的利劍，特別是對污染嚴(yán)重，直接影響自己學(xué)習(xí)生活的廠礦企業(yè)，追究他們的行政責(zé)任，經(jīng)濟(jì)責(zé)任甚至是刑事責(zé)任。

3.2結(jié)合重大環(huán)保日開展環(huán)保宣傳活動。利用重大環(huán)保日如植樹節(jié)（3月12日）、世界水日（3月22日）、世界地球日（4月22日）、世界環(huán)境日（6月5日）、世界無煙日（5月31日）、國際禁毒日（6月26日）、、土地日（6月25日）等，通過演講比賽、征文比賽、知識競賽等方式積極引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)開展宣傳活動，同時也積極鼓勵學(xué)生走向街頭，走向廠礦企業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生通過印發(fā)環(huán)保宣傳單，制作環(huán)保標(biāo)語，現(xiàn)場宣講等形式廣泛開展環(huán)保宣傳活動。

3.4認(rèn)識身邊的環(huán)保，監(jiān)督身邊的環(huán)保。加強(qiáng)學(xué)校與社會各部門合作，實現(xiàn)學(xué)校教育與社會教育的接軌。例如帶領(lǐng)學(xué)生參觀了解污水處理廠、垃圾處理場、邀請環(huán)保部門的工作人員到校普及環(huán)保知識，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識，借助社會的力量加大環(huán)境保護(hù)教育的力度，這樣有助于學(xué)生更好更有意識的去監(jiān)督和宣傳環(huán)境保護(hù)。

敢于向環(huán)境污染說"不",這是每一位環(huán)保衛(wèi)士的斗爭語言，在教學(xué)中要動員每一位學(xué)生都成為環(huán)保衛(wèi)士，而不是做一位事不關(guān)己，漠不關(guān)心的的路人，是我們每一位生物教師責(zé)無旁貸的職責(zé)。

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