孫 倩
(周口師范學(xué)院,河南 周口 466001)
最早提出復(fù)合圖書(shū)館概念的是英國(guó)圖書(shū)館學(xué)家S.Sutton,他提出:印刷型和數(shù)字化信息資源之間的平衡越來(lái)越倚重?cái)?shù)字型資源,在復(fù)合圖書(shū)館中可以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)館藏與數(shù)字館藏并存,而且用戶可以通過(guò)圖書(shū)館的服務(wù)器或者網(wǎng)關(guān)自由訪問(wèn)跨地域的分布式數(shù)字化資源[1]。國(guó)內(nèi)較為權(quán)威的是黃宗忠教授提出的定義,復(fù)合圖書(shū)館是在一個(gè)機(jī)構(gòu)框架下,以傳統(tǒng)圖書(shū)館為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)圖書(shū)館與數(shù)字圖書(shū)館共存互補(bǔ)并有機(jī)結(jié)合于一體,是實(shí)體加虛擬,圍繞信息存儲(chǔ)的物理場(chǎng)所和信息空間,它應(yīng)用信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)技術(shù),根據(jù)版權(quán)法的規(guī)定,對(duì)印刷型、電子型和網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行收集、組織、轉(zhuǎn)化、管理,實(shí)現(xiàn)一體存取,為信息用戶提供館內(nèi)服務(wù)和不受時(shí)空限制的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)[2]。
實(shí)際上,復(fù)合圖書(shū)館是數(shù)字圖書(shū)館和傳統(tǒng)圖書(shū)館兩種形態(tài)的有機(jī)結(jié)合統(tǒng)一體,不是簡(jiǎn)單地把傳統(tǒng)文獻(xiàn)數(shù)字化,也不僅僅將網(wǎng)上資源提供給用戶使用,而是對(duì)依賴于數(shù)字的或紙質(zhì)的信息資源進(jìn)行高度的整合,以用戶方便有效利用印刷型資源與電子資源為目標(biāo),為用戶提供服務(wù)的圖書(shū)館。
館藏資源建設(shè)是做好用戶服務(wù)工作的前提。首先,復(fù)合圖書(shū)館的館藏資源包括手寫(xiě)型、印刷型、縮微型、視聽(tīng)型與電子型、網(wǎng)絡(luò)型文獻(xiàn)的復(fù)合,現(xiàn)實(shí)館藏與虛擬館藏的復(fù)合,傳統(tǒng)藏書(shū)庫(kù)與現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫(kù)的復(fù)合,各類信息資源構(gòu)成為一個(gè)統(tǒng)一的整體[3]。其次,要廣開(kāi)渠道不斷豐富館藏資源,如對(duì)已有的傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源與數(shù)字化資源進(jìn)行深加工,形成綜合、集約的數(shù)字資源庫(kù);從網(wǎng)絡(luò)上獲取相關(guān)信息或者購(gòu)買(mǎi)商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù);通過(guò)資源的共建共享來(lái)實(shí)現(xiàn)館藏資源建設(shè)。最后,復(fù)合圖書(shū)館資源建設(shè)要注意平衡電子資源與印刷型資源的比例、及時(shí)地清理、更新和整合已有信息等具體問(wèn)題。
掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是開(kāi)展用戶服務(wù)工作的保障和關(guān)鍵。在復(fù)合圖書(shū)館用戶服務(wù)中涉及的技術(shù)可分為硬技術(shù)和軟技術(shù),硬技術(shù)主要是針對(duì)計(jì)算機(jī)、通訊設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等的相關(guān)技術(shù);軟技術(shù)則是圍繞各種信息處理活動(dòng)而進(jìn)行的技術(shù)工作,如信息搜集技術(shù)、信息分析技術(shù)、信息加工技術(shù)等[4]。
館員隊(duì)伍是復(fù)合圖書(shū)館的工作主體和核心資源,也是做好用戶服務(wù)工作的關(guān)鍵所在。首先,館員要有扎實(shí)的理論功底和寬闊的知識(shí)視野,包括圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)的專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)以及用戶心理學(xué)相關(guān)理論等。其次,要熟練掌握和運(yùn)用新的技術(shù)和方法,如公共網(wǎng)關(guān)接口技術(shù) CGI、開(kāi)放式數(shù)據(jù)庫(kù)互聯(lián)技術(shù)ODBC等等[5]。第三,館員隊(duì)伍中既要有掌握專業(yè)技能和綜合素質(zhì)較高的專職館員,又要有不同層次的多學(xué)科的非專職的專家、學(xué)者等館外人才。第四,要注重館員隊(duì)伍的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。
復(fù)合圖書(shū)館服務(wù)要以用戶為中心,以服務(wù)好用戶為導(dǎo)向,不斷加強(qiáng)對(duì)用戶的研究。首先要對(duì)用戶信息需求進(jìn)行研究,通過(guò)用戶歷次的信息利用過(guò)程,捕捉用戶所需信息的特點(diǎn)、類型、方向等,還要及時(shí)跟蹤用戶信息需求的變化,以便制定符合用戶需求的信息策略。其次,要對(duì)用戶滿意度進(jìn)行跟蹤調(diào)查、統(tǒng)計(jì),通過(guò)分析滿意度調(diào)查來(lái)了解圖書(shū)館用戶服務(wù)中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的對(duì)策來(lái)改進(jìn)服務(wù),提供增值服務(wù),吸引新用戶,留住老用戶。再次,要注重圖書(shū)館與用戶之間的互動(dòng)。最后,要針對(duì)不同類型的用戶,采用多層次教育的形式對(duì)用戶的信息素養(yǎng)和檢索技能進(jìn)行培養(yǎng)。
復(fù)合圖書(shū)館的用戶服務(wù)具有開(kāi)放性、主動(dòng)性、個(gè)性化、多樣性等特點(diǎn),因?yàn)閺?fù)合圖書(shū)館的用戶服務(wù)要面向整個(gè)網(wǎng)絡(luò),這樣就擴(kuò)大了服務(wù)的對(duì)象、范圍和領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)使圖書(shū)館更接近用戶,圖書(shū)館的服務(wù)不再受時(shí)間和空間的限制,與用戶之間的溝通也更為直接和便利,圖書(shū)館的各類資源將更全面徹底地向不同地區(qū)、不同類型的用戶開(kāi)放[6]。
近年來(lái),一站式信息服務(wù)(one shopping serves all)這個(gè)概念被引用到圖書(shū)館服務(wù)上來(lái),并逐漸成為復(fù)合圖書(shū)館用戶服務(wù)的終極目標(biāo)。它是復(fù)合圖書(shū)館以齊全的館藏資源為基礎(chǔ)來(lái)滿足用戶多樣的信息資源需求的一種服務(wù),用戶只求助于一個(gè)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)就能獲取所需的不同種類和不同分布的全部信息[7]。
信息時(shí)代,傳統(tǒng)的圖書(shū)館咨詢服務(wù)方式仍在使用,但是過(guò)于被動(dòng)和固定,用戶必須到實(shí)體圖書(shū)館才能實(shí)現(xiàn)咨詢,在家、在辦公區(qū)或者在戶外都無(wú)法及時(shí)獲取咨詢和所需信息,缺乏主動(dòng)性和靈活性;并且,當(dāng)前圖書(shū)館不再是用戶獲取信息的唯一途徑,可以利用Internet的普及和便利開(kāi)展網(wǎng)上參考咨詢服務(wù),主要有以下幾種形式:
(1)E-mail咨詢
E-mail咨詢是最早,也是目前最流行的一種網(wǎng)上參考咨詢形式。與國(guó)內(nèi)相比,國(guó)外網(wǎng)上參考咨詢開(kāi)展得比較早,1984年馬里蘭大學(xué)的健康服務(wù)圖書(shū)館首先推出EARS(Electronic Access to Reference Services),引入E-mail虛擬參考咨詢服務(wù)[10]。一般來(lái)說(shuō),在圖書(shū)館主頁(yè)或者參考咨詢服務(wù)的網(wǎng)頁(yè)上都設(shè)有“參考咨詢服務(wù)信箱”的鏈接入口,用戶在瀏覽完圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)后,產(chǎn)生及時(shí)信息需求,若無(wú)法直接從在線資源上找到所需答案,那么就可以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)上的有效鏈接將需要解決的問(wèn)題以 E-mail的方式發(fā)送至指定郵箱,每個(gè)郵箱圖書(shū)館都設(shè)有專門(mén)的咨詢?nèi)藛T負(fù)責(zé),咨詢員在接收用戶郵件后,按咨詢內(nèi)容分門(mén)別類,并分發(fā)給相應(yīng)的咨詢專家,專家則在一定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)查詢相關(guān)信息并整合所有有效信息,最后以E-mail的方式將答案送回給用戶[11]。
(2)實(shí)時(shí)數(shù)字參考服務(wù)
隨著數(shù)字參考服務(wù)開(kāi)展的深入,用戶不僅希望縮短專家解答問(wèn)題的時(shí)間,還希望能與參考館員進(jìn)行在線的實(shí)時(shí)信息交流,實(shí)時(shí)數(shù)字參考服務(wù)已成為一種趨勢(shì)。美國(guó)賓夕法尼亞州大學(xué)商學(xué)院于1999年使用聊天軟件Line Person進(jìn)行實(shí)時(shí)咨詢服務(wù),這是最早的實(shí)時(shí)聊天咨詢服務(wù)。此后被許多圖書(shū)館所采用,圖書(shū)館利用工具軟件,如 MSN Messenger 、OICQ、UC等等,為用戶提供實(shí)時(shí)交互和面對(duì)面的參考咨詢。為彌補(bǔ)聊天軟件的缺陷,許多條件允許的圖書(shū)館更多地借助一些商業(yè)化的實(shí)時(shí)咨詢軟件來(lái)建立參考平臺(tái),比如由美國(guó)LLC(Library System Service)公司開(kāi)發(fā)的 VRT(Virtual Reference Toolkit)實(shí)時(shí)咨詢軟件[12]。
(3)合作式網(wǎng)上咨詢服務(wù)
合作式網(wǎng)上咨詢服務(wù)是一種由兩個(gè)以上的圖書(shū)館團(tuán)隊(duì)成員按照一定的方式組織起來(lái),以全部的館藏為基礎(chǔ),為用戶提供虛擬參考咨詢的服務(wù),它實(shí)際上是一種館藏資源和網(wǎng)上服務(wù)的共享。咨詢員要服務(wù)于整個(gè)圖書(shū)館網(wǎng)中,利用網(wǎng)上的遠(yuǎn)程咨詢合作,對(duì)不同地區(qū)、不同類型、不同時(shí)段的用戶進(jìn)行咨詢,除此之外,還能實(shí)現(xiàn)專家及機(jī)構(gòu)間分擔(dān)問(wèn)題、答復(fù)處理、建立知識(shí)庫(kù)等多種服務(wù)。
個(gè)性化服務(wù)是相對(duì)于傳統(tǒng)的群體性服務(wù)而言的,是傳統(tǒng)圖書(shū)館定題服務(wù)、重點(diǎn)讀者服務(wù)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的擴(kuò)展和深化,是根據(jù)用戶信息使用的時(shí)間、習(xí)慣、類型、方式等項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤和分析,了解用戶使用信息的特點(diǎn),并主動(dòng)為用戶提供專屬于該用戶的特定的針對(duì)性信息服務(wù)[13]。目前個(gè)性化服務(wù)主要采用以下幾種方式:
(1)代理
信息代理是指圖書(shū)館等信息部門(mén)充分發(fā)揮其在信息收集、整理、人員及設(shè)備等方面的優(yōu)勢(shì),為用戶提供信息事務(wù)代理服務(wù)。近年,圖書(shū)界提出智能代理技術(shù),它是一種能完成委托任務(wù)的智能計(jì)算機(jī)系統(tǒng),模仿人的行為執(zhí)行一定的任務(wù),不需要或者很少需要用戶的參與和指導(dǎo)[14]。通過(guò)智能代理對(duì)用戶在信息空間的活動(dòng)進(jìn)行跟蹤和分析,捕捉用戶興趣愛(ài)好,建立信息管理代理庫(kù),管理用戶個(gè)人資料;通過(guò)瀏覽導(dǎo)航,分析用戶興趣愛(ài)好,完成信息自動(dòng)通知和網(wǎng)頁(yè)、鏈接的建議性提供;同時(shí)還能智能搜索和過(guò)濾,為用戶提供較為精準(zhǔn)的信息,以縮短用戶獲取信息的時(shí)間。
(2)定制
在這類服務(wù)中,用戶主要是根據(jù)自身對(duì)信息的需求以及興趣習(xí)慣對(duì)海量的信息資料進(jìn)行針對(duì)性選擇和定制,定制的內(nèi)容主要包括3方面:資源、界面和服務(wù)。定制資源是指用戶所需的感興趣的資源類型,比如用戶經(jīng)常訪問(wèn)的網(wǎng)站、使用的數(shù)據(jù)庫(kù)、鍵入的主題詞等;用戶可以根據(jù)自身喜好來(lái)設(shè)置界面,比如布局、顏色、字體、圖標(biāo)等,并將該設(shè)置進(jìn)行保存,以便下次使用;定制服務(wù)可以為用戶提供自己需要的專屬服務(wù),比如用戶可以選擇與本專業(yè)相關(guān)的資深專家,以便隨時(shí)獲取專家指導(dǎo),也可以設(shè)定及時(shí)提醒服務(wù),以便用戶及時(shí)查收和獲取信息[15]。
(3)My library
My library 已引起國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館界的廣泛注意,它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)以用戶為中心的個(gè)性化集成定制系統(tǒng),目的在于根據(jù)用戶的需求特征,通過(guò)用戶定制、系統(tǒng)推薦和推送功能,為用戶提供個(gè)性化的信息服務(wù)[16]。在國(guó)外,My library系統(tǒng)由美國(guó)康奈爾大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)發(fā)并于1999年投入使用,包括My links和My updates兩部分。用戶根據(jù)自身需要搜索、組織數(shù)字化資源以及Web的各種資源鏈接,并將整理結(jié)果存儲(chǔ)于自己的My links中,創(chuàng)建個(gè)人館藏;而My updates是根據(jù)用戶的特點(diǎn)將新到的資源及時(shí)通報(bào)給用戶,用戶再次訪問(wèn)My library時(shí),便可獲取與自身信息需求較為符合的最新內(nèi)容。目前國(guó)內(nèi)開(kāi)發(fā)的My library系統(tǒng)主要有中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)數(shù)字圖書(shū)館的 My Library 和浙江大學(xué)圖書(shū)館自行開(kāi)發(fā)的 My library系統(tǒng)[17]。
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