用愛心與奉獻成就美麗人生

李雋

摘 要：愛教育，愛學校，愛學生。用愛心與奉獻成就教師的美麗人生。

關鍵詞：教師；人生價值；教育；三愛

時光匆匆，彈指一揮間，我從心懷忐忑地第一次登上三尺講臺，走到現(xiàn)在，已經(jīng)是第十一個年頭了。時間雖不算很長，卻完成了我人生角色的蛻變。還記得最初走進石外這片讓我向往的紅樓時，強校長在面試時問我：“你為什么選擇教師這個職業(yè)？”我毫不猶豫地回答：“我喜歡這個職業(yè)，教師是偉大的，知識淵博，愛生奉獻，用自己的努力放飛希望?！碑敃r在座的領導都笑了?，F(xiàn)在回想起來，大家可能是在笑我對教師職業(yè)不假思索的贊美，也可能是在感嘆我的年少與單純。是啊，在我真正成為石外的一名教師以后，在工作的磨煉中，我深深體會到教師是偉大的，也是平凡的，每天的備課、上課、批改作業(yè)和小測，工作是在日復一日中重復。但在這種重復的忙碌中，我是快樂的，因為我找準了我的人生坐標，我們教師的價值就是融入在平平淡淡的教學工作中，體現(xiàn)在點點滴滴的育人小事中。如果每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)好自己的價值，那么，無數(shù)個平凡就鑄成了偉大，無數(shù)個普通就鑄成了非常！

一、愛教育——用堅定的信念找準人生坐標

教育的過程，應該就是愛的過程，因為愛心是教育的靈魂，是開啟學生心靈的鑰匙，是通往學生內心世界的橋梁。如果我們能夠奉獻自己的愛心，我們就能走進學生的心靈，潤物無聲，這樣，我們才能獲得教育的成功。在教育的過程中，教師的作用是極為重要的，我們不僅是在傳授知識，更重要的是在傳授知識的過程中培養(yǎng)學生的各種能力，使他們在未來的人生道路上，堅定踏實地走出自己的每一步。我們在初中階段雖然只陪著學生走過短短的三年，但我們要為他們未來的幾十年負責。我們不能改變他們的人生起點，但要努力改變其發(fā)展的軌跡；我們不能增加他們的生命長度，但是我們可以盡可能地拓展他們生命的寬度。德高為師，身正為范。為師之人，要用堅定的信念找準人生坐標。

二、愛學?！孟冗M理念和資源提升自我

記得有人對我講過這樣一個小故事，佛祖論禪時曾問弟子：“一滴水放在哪里才會永不干涸？”小小的一滴水很快就會消失不見，怎么可能永不干涸呢？佛祖笑曰：“投入海中。”聽完這則故事，我心中很是感慨，一滴水只有在浩瀚的海洋里才會永存，聚少成多，激起洶涌的浪花。同樣，一個人只有投身于集體，才會借助集體的智慧，不斷錘煉提高，使自己的能力發(fā)揮到最理想的程度。

我驕傲，因為我是一名石外人；我自豪，我的學校有著先進的理念和團結的教師團隊。在這樣雄厚的資源支持下，我的育人理念、教學觀念不斷轉變和提高，也取得了一些成績。在我工作的十年里，我曾參加國家級課題研究，在省、市、區(qū)各種優(yōu)質課、教學設計評比中多次獲獎。對此，我心中充滿感激，是學校先進的理念轉變了我的教學思想，才能使我的教學設計符合新課改的要求，具備了競爭的實力，是學校團結的教師團隊給了我雄厚的專業(yè)技術支持，大家不辭辛苦地聽我一遍遍的試講，一次次的集思廣益，幫我進行修改完善，才能使我面對各種激烈的教學比賽時，內心充滿自信和底氣。因此，我暗下決心，努力提升和磨煉自己，使自己在鍛煉中前進和提高，同時也要繼續(xù)堅持石外的育人理念，在我校的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式整體改革中積極探索，為學校的發(fā)展獻計獻策，貢獻自己的力量。

三、愛學生——用愛心與奉獻成就美麗人生

“老師，記得多含幾片，嗓子才能快點好！”看著壓在金嗓子藥盒下的小紙條，聲音嘶啞的我幸福得眼圈紅了?！袄蠋?，希望你的寶寶早日康復！”剛把發(fā)燒的孩子送到醫(yī)院趕回來上課的我，一踏進教室，就收到學生滿滿的祝福，看著一雙雙充滿真誠的眼睛，我找到了人生的美麗與感動?！袄蠋?，你別生氣了，我知道，我錯了，以后會改?！倍潭痰膸拙湓?，只有我知道從這個叛逆的男孩口中說出來是多么的難得與不容易！我們教師的價值就是融入在平平淡淡的教學工作中，然而我們的幸福也融入在這點點滴滴的小事中。

正值豆蔻年華的少年是鮮活而靈動的，也是狀況不斷的。每當一時的挫敗讓我沒有方向而缺乏熱情時，身旁優(yōu)秀教師的無私奉獻總是不斷影響著我，我一直問自己，究竟是什么讓他們這樣耐心，這樣堅持，這樣奮不顧身，這樣忘我投入？我想現(xiàn)在或許我能回答這個問題了，答案就是：發(fā)自內心地去愛學生，這樣你就會有源源不斷的動力?，F(xiàn)在，我也是一個活潑男孩的媽媽了，每一個為人父母的人都深有體會，自己的孩子無論多么頑皮，他依然是我們掌心的寶。身為教師，就是要“幼吾幼以及人之幼”，用自己的愛子之心去愛自己的學生。

多年的工作經(jīng)驗告訴我，愛學生光有一腔熱情是不夠的，還要講究方式方法。愛學生，首先要了解學生，了解他們各自不同的精神世界、愛好和才能、歡樂和憂愁。不僅要觀察他們的表情和行為上的細微變化，而且要窺探他們心靈的奧秘，使每個學生的力量和可能性發(fā)揮出來，身心得到全面發(fā)展。愛學生，一定要對學生一視同仁，要愛所有的學生，不但要愛聰明、活潑、可愛的學生，更要關愛學困生、特殊學生。特別是對毛病較多的學生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關懷、幫助他們，挖掘他們心靈深處埋藏的良好品質，激發(fā)他們的上進心。愛學生，關鍵要尊重和信任學生。學生在教師的尊重下才會學會自尊自愛，學會做人?？傊?，愛心是開啟學生心靈的鑰匙，是通往學生內心世界的橋梁。如果我們能夠奉獻自己的愛心，我們就能走進學生的心靈，潤物無聲。

愛心和奉獻是我站在三尺講臺的全部價值。愛屬于我的這方天地，我愿傾盡全力去耕耘它。唯有這樣，我才會像伯樂一樣發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點；唯有這樣，我才會把平凡的教書育人當成人生樂趣來從事；唯有這樣，我才會無懼任何挫折和挑戰(zhàn)?？傊?，我愿堅守我的信念與追求，愛教育，愛學校，愛學生，用愛心和奉獻成就我的美麗人生！

（作者單位 河北省石家莊第二外國語學校）