周利生

習(xí)近平總書記指出：“在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，對(duì)青年一代寄予殷切期望。”青年是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著歷史的重任，是社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量。習(xí)近平號(hào)召?gòu)V大青年，要把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣。

“青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！鼻嗄暧行叛觯瑖?guó)家才有未來(lái)和力量。青年樹(shù)立信仰的基礎(chǔ)是什么？青年的共同價(jià)值又是什么？“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”“自由、平等、公正、法治”“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，黨的十八大分別從現(xiàn)代國(guó)家價(jià)值目標(biāo)、現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值取向、現(xiàn)代公民個(gè)人價(jià)值準(zhǔn)則等三個(gè)層面提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為青年一代形成正確的價(jià)值觀指明了正確方向，為凝聚青年一代價(jià)值共識(shí)提供了基本規(guī)范。然而，瞬息萬(wàn)變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)影響著人們的思想觀念，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝青年顯得尤為重要。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年一代，對(duì)于全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

“治以教化為本?！薄百|(zhì)樸之謂性，性非教化不成?！庇蒙鐣?huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年一代，是塑造人、培養(yǎng)人的過(guò)程，要發(fā)揮教育立德樹(shù)人的主功能，廣大教育工作者更責(zé)無(wú)旁貸，在開(kāi)展工作中，理論灌輸發(fā)揮著主導(dǎo)作用，社會(huì)實(shí)踐是重要環(huán)節(jié)，二者相互補(bǔ)充，相互支撐，不可或缺。教育工作者必須處理好它們“虛”與“實(shí)”的關(guān)系，增強(qiáng)引領(lǐng)的實(shí)效性和功能性。既要“虛”功實(shí)做，發(fā)揮好理論灌輸在幫助青年一代樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主渠道功能；也要“實(shí)”功真做，價(jià)值觀從來(lái)都不是高高在上的教條，道德的力量蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心中，唯有付諸行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。青年正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要價(jià)值疏導(dǎo)和引領(lǐng)，分清“是”與“非”，并掌握明辨是非的理論武器。使青年一代建立起對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)和自信，幫助他們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心。社會(huì)實(shí)踐是價(jià)值觀形成的沃土，要引導(dǎo)青年一代積極投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的“大課堂”中思考人生的價(jià)值。社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)是一個(gè)由內(nèi)在信念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行為的過(guò)程，要把理論灌輸與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，讓青年一代在知、情、意、行相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)規(guī)范和約束自己的行為，以實(shí)際行動(dòng)彰顯價(jià)值追求，讓價(jià)值理念轉(zhuǎn)化為價(jià)值風(fēng)尚。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年一代是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，絕非一朝一夕之功，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。在青年群體中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育是一個(gè)逐步積累、形成共識(shí)的過(guò)程，教育系統(tǒng)作為科學(xué)的價(jià)值引領(lǐng)者和主體承擔(dān)者，必須以認(rèn)真的態(tài)度，實(shí)實(shí)在在地抓，堅(jiān)持不懈地抓，持之以恒地抓，不斷在深化上下功夫，久久為功，就一定能夠使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青年當(dāng)中形成價(jià)值共識(shí)，激發(fā)實(shí)踐激情，真正煥發(fā)出強(qiáng)大的感召力、凝聚力、驅(qū)動(dòng)力，使青年一代鼓起夢(mèng)想之帆，駛好夢(mèng)想之船。如此，“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”就一定能實(shí)現(xiàn)！

（作者單位：江西師范大學(xué)政法學(xué)院）endprint