單培文

十年前，我還是個(gè)稚氣未脫的小男孩，讀初一，13歲。家在一個(gè)偏僻的小山村，住在學(xué)校。每個(gè)星期六回家，星期天返校，帶來(lái)飯票、菜和零花錢。父母是土里扒食的，日子過得艱辛，意味著我的零花錢并不多，有時(shí)一元，有時(shí)幾元，最多的一次是父母走親戚了，沒有給我準(zhǔn)備下飯的菜，破天荒地給了我十元錢。我小心翼翼地放在內(nèi)衣口袋里，珍藏著這寶貝。

回學(xué)校的路上，我就想好了，菜少打點(diǎn)，省點(diǎn)錢出來(lái)，去買一支心愛的筆，帶有卡通圖像的。早在半個(gè)月前，我就在陪同學(xué)逛街時(shí)，無(wú)意中看到那支筆，主體白色，畫有幾朵小花，頂端有一只卡通的熊貓，小嘴胖嘟嘟的，可愛極了。家離學(xué)校少說(shuō)也有20公里吧，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是很遠(yuǎn)的一段路。但因心生期待，步伐也變得輕盈多了。

回到學(xué)校，滿身臭汗，同村的伙伴邀我到河邊去戲水，順便洗個(gè)澡。我滿心歡喜，拎著毛巾就隨他沖出了校園。河邊人不多，我們脫光了，跳下河，河水涼爽舒適。我們互相潑水，互相推搡打鬧，一玩就是一個(gè)多小時(shí)。

終于玩累了，不情愿地爬起來(lái)，套上濕漉漉的衣服，我習(xí)慣性地摸了摸口袋。不摸則已，一摸冷汗直冒，口袋里空了。我急得上下翻找，找遍了身上所有可能藏錢的地方，結(jié)果那十元錢還是無(wú)影無(wú)蹤。

找不到錢，意味著我一個(gè)星期只能干吃白飯，意味著我心愛的卡通筆再也與我無(wú)緣了。沮喪的我恨透了偷錢的那個(gè)賊，并潛意識(shí)地認(rèn)為，錢不會(huì)掉，而是被偷。無(wú)奈中，我想到了老師，在所有學(xué)生心中，老師是神圣的代名詞，是正義的化身。我把事情的經(jīng)過原委一把鼻涕一把眼淚地告訴了老師。

老師是個(gè)男的，大學(xué)剛畢業(yè)兩年，大概二十五六的樣子，瘦削的臉，整天一身綠T恤，很隨意地穿在身上，顯得更加寒酸。我聽說(shuō)，他家也是農(nóng)村的，算是寒門學(xué)子，苦讀了十幾年，還是回到了山溝溝，當(dāng)起了孩子王。他未婚，原先見過個(gè)女的牽著他的手，來(lái)到學(xué)校里。那女的，好看時(shí)髦，長(zhǎng)發(fā)披肩，走過去的地方散發(fā)著一股濃濃的香水味，一看就是來(lái)自大城市。后來(lái)聽說(shuō)他們分手了。至于原因，我們那群小孩子瘋傳，還不是嫌貧愛富？至于真正原因，我已無(wú)法知曉。

老師坐在房間的椅子里，耐心地聽完了事情經(jīng)過，細(xì)心地盤問了每個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真地思考了十元錢可能的去處。我站在那里，大膽地列出了幾個(gè)可疑的對(duì)象，重點(diǎn)是那個(gè)同村玩伴，因?yàn)閺碾x開家到錢被偷，我與他相處的時(shí)間最長(zhǎng)，也只有他知道我身上有“重金”，況且我找錢時(shí)，他的眼神里有絲絲的不安。

老師叮囑我，錢可能是掉了，沒有證據(jù)的話不可亂說(shuō)，不能隨意地懷疑別人。他還向我保證，明天就給我一個(gè)答案，一定查個(gè)水落石出。出了老師房間，陽(yáng)光甚是刺眼，我的心卻逐漸安定了，淚水也不知何時(shí)收了起來(lái)。

第二天早晨，老師就找到了我，把我單獨(dú)叫出教室，并鄭重地把一張嶄新的十元錢交到我手上，告訴我，錢是掉了，而不是被偷，有人撿到了交給了老師。父母給我的鈔票是舊的，這點(diǎn)我根本沒想到，也壓根沒去懷疑老師的話，而是直接搶過了鈔票，心中的狂喜，真如颶風(fēng)刮過思想的空際，整整一天都有種幸福的物質(zhì)在回旋。

有了十元錢，我的日子回復(fù)了正軌，并且小日子還過得有滋有味，連平日里難得一見的豬肉，我在那個(gè)星期里也打破常規(guī)地要過兩次，并邀請(qǐng)同村玩伴一起吃，表達(dá)我對(duì)他的歉疚之意。

卡通筆也買了來(lái)。飛出校園，飛進(jìn)商店，揣著筆，又飛回教室，放進(jìn)文具盒里，看了又看。晚上睡覺時(shí)，還寶貝似的放在枕頭底下，側(cè)著身子用手摸著才甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

老師還是那件T恤，每天夾著教案，穿梭于校園，流連于講臺(tái)，對(duì)我們諄諄教誨，提醒我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，不可做違背良心的事。我看著他，覺得世界都是美好的。

后來(lái)，我走出校園，在某個(gè)靜靜的夜晚，突然想起這件事，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的幼稚，傻不可言。以常規(guī)的經(jīng)驗(yàn)去判斷，用理性的思維去猜測(cè)，我的十元錢其實(shí)是老師自己的，他從自己本不富裕的口袋里，掏出錢呵護(hù)了一個(gè)天真的心，庇佑了一個(gè)窮苦孩子的夢(mèng)。真的感謝你，我的老師。（作者單位：江西省婺源縣紫陽(yáng)第一小學(xué)）

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劉偉林 曾維平 甘甜

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