幼兒，甚至作為“玩伴”參與其中，在發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)意外風(fēng)險時及時出手救助。（于雷平，山東科技大學(xué)幼兒園教師）《聚焦質(zhì)量：幼兒園課程改革的思考》虞永平著教育科學(xué)出版社這本書就像一本圖文并茂的小“指南”，不僅層層深入地闡述了“自主”與“自主游戲”的概念，創(chuàng)設(shè)自主游戲環(huán)境的理念、原則與方法，在自主游戲?qū)嵺`中如何提升教師的觀察、支持和反思能力等，還凝練了從古到今學(xué)前教育中的兒童觀、教育觀、游戲觀、課程觀。在自主游戲中，“安全和風(fēng)險”的擔(dān)憂時常跑出來禁錮幼兒的游戲，教師

☆王文婷我的玩伴是一只小白兔，它是爸爸媽媽送給我的生日禮物。它的小嘴像是由三片花瓣組成的，兩顆紅寶石般的眼睛好看極了。它很貪吃。剛來我家的時候，小白兔對人很警惕，一看見我，就以閃電般的速度躲了起來。我走過去喂它，發(fā)現(xiàn)它躲在角落里顫抖。我小心翼翼地把它抱出來，放在嫩草旁邊，它一動也不動。我又把嫩草放在它嘴邊，它仍然不動。過了一會兒，它終于禁不住小草的誘惑，動了動嘴巴。只見它從草尖一口一口地吃到草根，胡須還隨著嘴巴一起擺動，嘴里發(fā)出沙沙沙的聲音，似乎在說：“真

王文婷我的玩伴是一只小白兔，它是爸爸媽媽送給我的生日禮物。它的小嘴像是由三片花瓣組成的，兩顆紅寶石般的眼睛好看極了。它很貪吃。剛來我家的時候，小白兔對人很警惕，一看見我，就以閃電般的速度躲了起來。我走過去喂它，發(fā)現(xiàn)它躲在角落里顫抖。我小心翼翼地把它抱出來，放在嫩草旁邊，它一動也不動。我又把嫩草放在它嘴邊，它仍然不動。過了一會兒，它終于禁不住小草的誘惑，動了動嘴巴。只見它從草尖一口一口地吃到草根，胡須還隨著嘴巴一起擺動，嘴里發(fā)出沙沙沙的聲音，似乎在說：“真好

，原題：電子游戲玩伴，一個全新但令人筋疲力盡的工作在中國，隨著電子游戲競技的興起，玩家已經(jīng)可以支付并體驗“游戲玩伴”服務(wù)。游戲玩伴的任務(wù)是幫助玩家贏得游戲，同時讓游戲更有樂趣。不過，游戲玩伴的工作通常很孤獨(dú)，工作條件也不透明，有時還會損害從業(yè)者的社交生活或身體健康?！耙幻婕译x開了游戲”，屏幕發(fā)出提醒。22歲的小邵（音）按下Alt+F4鍵，觸發(fā)了提示窗口，詢問他是否也想退出游戲。小邵關(guān)閉了對話框，游戲以失敗告終。生活在湖南一個小村莊的小邵是一名職業(yè)游戲玩伴

愛護(hù)，是最和諧的玩伴。來自山西的退休老人老常說，他的老伴年輕時很喜歡繪畫，但因漫長、繁瑣的家事荒廢多年。去年9月，孫子上了小學(xué)，白天老伴有了許多空閑時間。他就想，應(yīng)該想個法子讓老伴干點(diǎn)兒啥，于是就想到了她的興趣愛好。老常調(diào)動起自己的“人脈”，給老伴和自己在老年大學(xué)報了書法班和美術(shù)班，他想陪著老伴一起學(xué)。老常說：“當(dāng)我把這一消息告訴她時，她又驚又喜，連說：‘老頭子，你真想到了我心里。你居然還愿意陪我一起學(xué)?！崩铣Ｕf，盡管他倆的退休年月平淡無奇，但很和諧、很

室小成員的快樂“玩伴”。美國傳教士何德蘭所著《慈禧與光緒：中國宮廷中的生存游戲》中，就寫到了載湉（光緒皇帝）小的時候很喜歡外國機(jī)械玩具。故宮博物院現(xiàn)藏有當(dāng)年部分機(jī)械玩具，它們制作精美，集智慧與趣味于一身。接下來，就讓我們走進(jìn)機(jī)械玩具的世界，看看這些玩具中都有哪些奇思妙想的細(xì)節(jié)。?木制金漆鳥音籠（供圖/周乾）木制金漆鳥音籠木制金漆鳥音籠是一種模擬鳥叫的玩具。該鳥音籠與普通鳥籠外觀相似，籠內(nèi)有金屬連桿制作的假樹，樹頂立著一只紅腹灰羽的造型鳥。鳥音籠底座有機(jī)械控

視為至寶。而我的玩伴，他僅擁有一根小木棍，一直對我的彈弓垂涎三尺。為了不被他拿走，我把彈弓裝在一個精致的小木匣里。每次他拎著小木棍向我挑戰(zhàn)，我才會拿出彈弓，用手指將皮筋拉長，再咻一下虛發(fā)出去，逼退“敵軍”的侵犯。一天，玩伴又?jǐn)y他那根小木棍挑戰(zhàn)我，來勢洶洶。我只好拿出彈弓準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)?？晌掖蜷_小木匣——啊？什么都沒有！我急得翻遍所有角落，毫無發(fā)現(xiàn)，便將矛頭指向我的玩伴——彈弓是不是事先被你拿走了，你才敢過來向我挑戰(zhàn)呢？我質(zhì)問他。面對我的氣急敗壞，他只是哧哧地笑著

即使下樓也找不到玩伴，所以干脆就不下樓了。他們獨(dú)自宅在家里其實也挺沒意思的，只好找些樂子打發(fā)時間，要么迷戀電子產(chǎn)品，要么纏著父母玩。孩子是很需要跟同伴一起玩的，也只有跟年齡相仿的小伙伴才能玩到一塊，玩得盡興，而沒人玩，成了不少孩子的無奈和苦惱。有一種玩伴叫“即興玩伴”，你知道嗎？當(dāng)很多孩子為找不到熟悉的同伴而無聊時，卻有一部分孩子輕松地解決了這個問題。這部分孩子雖然沒有熟悉的同伴玩，卻找到了另一種玩伴，那就是“即興玩伴”。這些孩子出來玩的時候會見到誰就跟誰

我休閑時最忠實的玩伴。它通體透亮，全身鑲著像寶石一樣的色塊，身上沒有一顆螺絲，全靠各個零件完美地組合在一起。記得我第一次參加魔方比賽，將它帶到學(xué)校時，它簡直是大放光彩。比賽剛一結(jié)束，班上的同學(xué)們便圍了過來，爭先恐后地問我魔方是在哪里買的。我心里高興極了，從此更愛惜它了。每天中午吃完飯，我都要用濕紙巾把它仔細(xì)地擦一遍，正因為這樣，它似乎比別的魔方更光亮。每次比賽，它都為我立下赫赫戰(zhàn)功。有一天，我忘記把它帶到學(xué)校了，可碰巧同學(xué)們要利用下課時間進(jìn)行比賽，我急得就

視為至寶。而我的玩伴，他僅擁有一根小木棍，一直對我的彈弓垂涎三尺。為了不被他拿走，我把彈弓裝在一個精致的小木匣里。每次他拎著小木棍向我挑戰(zhàn)，我才會拿出彈弓，用手指將皮筋拉長，再咻一下虛發(fā)出去，逼退“敵軍”的侵犯。一天，玩伴又?jǐn)y他那根小木棍挑戰(zhàn)我，來勢洶洶。我只好拿出彈弓準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。可我打開小木匣——?。渴裁炊紱]有！我急得翻遍所有角落，毫無發(fā)現(xiàn)，便將矛頭指向我的玩伴——彈弓是不是事先被你拿走了，你才敢過來向我挑戰(zhàn)呢？我質(zhì)問他。面對我的氣急敗壞，他只是哧哧地笑著

擔(dān)任。作為配角、玩伴的你，絕對不能橫插一杠、指手畫腳，因為建造這座“大橋”是孩子的夢，他才是這個夢的主人，而作為玩伴的你，頂多只能在其中扮演“施工員”而已。每到這個時候，作為玩伴的父母到底是優(yōu)秀還是不合格，就變得一覽無余。其中，優(yōu)秀的玩伴會無條件地服從夢的主人，在陪伴孩子用積木搭建“宏偉”大橋的過程中，會心甘情愿地扮演一個任勞任怨的“施工人員”，只有在關(guān)鍵時刻才行使自己的提議權(quán);而拙劣的父母總喜歡篡位，經(jīng)常不由自主地以成人的眼光來命令或教孩子該如何想、如何

器人”索尼機(jī)器人玩伴使用場景示意圖許多人因為《動物森友會》而第一次接觸主機(jī)游戲并且購買主機(jī)。這也一度帶動了 NS 主機(jī)的銷量，多個電商平臺更是“一機(jī)難求”。該款游戲發(fā)售時的 350 原售價，在淘寶等平臺一度炒到了 700 元上下。直至 4 月 10 日上午，《動物森友會》實體卡帶與數(shù)字版在淘寶、京東等平臺全面下架，熱度才稍有減弱。而除了任天堂，在日本還有另外一家更為人熟知的主機(jī)游戲巨擘——索尼。最近索尼發(fā)布的一份新的專利申請，提出了另一種對玩家更友好的關(guān)系

著，等待著，她與玩伴約好了，兩點(diǎn)去到柚陰里，至于要干什么，到時自然知道。下午的陽光一點(diǎn)點(diǎn)地蒸騰著呼吸，狹小的空間里閉著暑氣。窗外，蟬聲燥熱。時間的針腳終于停留在了那一刻，丫頭歡快地跑出了門，狼狗跟在后面“汪汪”地叫。丫頭回頭揮揮手：“去去，隨便你去哪兒，別跟著我?！痹谶@里，誰也干涉不了誰的自由，爺爺奶奶是一樣，孩子一樣，門大敞著，隨進(jìn)隨出的客人也一樣。狗也是如此，只要不咬人，可以隨處地撒歡兒。頂著烈日，丫頭一路小跑，迎面來的風(fēng)更添暑氣，不過抹了把汗的工夫，

。2.利用照片或玩伴再現(xiàn)玩耍過程。如果留下了當(dāng)時游玩的照片，你可以好好觀察，想想當(dāng)時是怎么玩的;如果能找到當(dāng)時的玩伴，和他聊一聊當(dāng)時玩耍的場景，那就更好啦。3.突出“高興”來習(xí)作。玩耍的過程中可能發(fā)生了許多事，你不一定都寫，只要能把讓你覺得高興的主要的事情寫下來，就可以讓我們分享你的快樂了。習(xí)作是為了更好地表達(dá)和分享，寫完以后，可以大聲朗讀自己的習(xí)作，看看自己寫的內(nèi)容有沒有表達(dá)出當(dāng)時快樂的心情。如果發(fā)現(xiàn)有不對的地方，可以試著修改一下。然后再和同學(xué)交流習(xí)作，

再有，就是得有“玩伴”。兒女們再孝順，始終長大了，有各自的家庭，有各自要忙的事兒。哪怕再孝順，也無法時時刻刻把父母放在第一位。而老伴，盡管長期以來相濡以沫，但有時候，特別是在愛好方面，也很少能充當(dāng)知音的角色。所以這時，老人們就特別需要一個“玩伴”。這樣的“玩伴”，多半是家庭之外的知己好友?？梢砸黄鹆呐d趣，一起釣魚，一起下棋。有時候，可以一起出去旅游;有時候，能到“玩伴”所在的城市，住上一段時間。這樣的知己“玩伴”，是晚年快樂的一大保障。能“玩”，也愿意“玩

玩伴團(tuán)作為學(xué)生組織的一種常見樣態(tài)，一般是指擁有相同興趣愛好的學(xué)生一起組織并開展相同的活動。江蘇省常州市新北區(qū)龍虎塘實驗小學(xué)自2014年開始“小學(xué)生綜合創(chuàng)生式幸福作業(yè)”研究后，玩伴團(tuán)成為學(xué)生寒暑假活動的主要方式。我以自己所帶的二（1）班“親親玩伴團(tuán)”由寒假融入日常雙休日的實踐過程為例，探討玩伴團(tuán)這一活動組織在創(chuàng)生溝通交往新境界、提升學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、提升家長教育實踐力、引發(fā)雙休日作業(yè)改革方面的推動作用。一、“親親玩伴團(tuán)”，寒假生活與期初生活重建的一種發(fā)展形態(tài)201

學(xué)生；戶外運(yùn)動；玩伴中圖分類號：G206；G645.5 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2018）012-0446-01隨著二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會的建設(shè)更新，現(xiàn)代大學(xué)生久坐宿舍的居所里，長時間不出戶外見光，飯點(diǎn)依靠著網(wǎng)上電子進(jìn)行送飯到點(diǎn)的外賣app是常常見到的事情。人也久而久之變得越來越懶惰，能選擇坐車時并不走路，能用機(jī)器代替的工作也絕不動手。也隨著電子的發(fā)展，信息技術(shù)的日月更替，電腦手機(jī)普及愈加，越來越多的大學(xué)生成了宅男宅女，“游戲達(dá)人

不會自戀。童年缺玩伴，長大易抑郁、焦慮和退縮美國專家認(rèn)為：童年玩伴對孩子社交能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。那些童年缺少玩伴的孩子，日后容易孤單、憂郁、焦慮，遇事易退縮。從小與伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)的孩子，能在互動中學(xué)習(xí)基本的交流、溝通技巧，懂得人際交往的基本規(guī)則，并通過小伙伴的反應(yīng)，不斷糾正自己的行為，培養(yǎng)正向的社交互動能力。童年缺玩伴的孩子則缺少培養(yǎng)社交能力的機(jī)會，上學(xué)后更可能不被同學(xué)接納，從而增加了日后輟學(xué)及各種心理問題、行為問題的風(fēng)險。endprint

就走來了看不見的玩伴。善良、快樂又孤單的孩子們，總會和這位朋友在林中碰面。沒人知道他，沒人見過他，他像一幅畫，可你畫不出來；只要幸福的孩子感到寂寞難耐，不管是屋里或屋外，他一定會來。他在月桂樹上睡覺，草葉上奔跑，你用玻璃杯奏樂，他就唱起歌謠。如果你無緣無故地心情很好，看不見的玩伴一定剛剛來到！他喜歡變小，他討厭長大，他就住在你挖的洞穴里，你和小錫兵玩打仗游戲，他總和失敗的隊伍站在一起。當(dāng)你在夜里爬上床，他哄你入夢，再悄然離去；他會親自為你看護(hù)櫥柜和書架上的

馬浩兒時，每受玩伴威脅——不跟你玩了。我都會很輕蔑地回敬道：誰稀罕跟你玩，我自己玩。出口的話如潑出的水，收不回來的，只好自己玩，想怎么玩就怎么玩。隨便撿一堆石子，往水塘里扔，“咕咚”一聲，水波一圈圈的，向外蕩漾，水面的樹葉隨著波紋浮動著?；蛘哂眉堈埏w機(jī)，放飛，跟著滑翔的飛機(jī)跑，撿起來，再放，樂此不疲。若離玩伴近，故意讓飛機(jī)飛向?qū)Ψ?，一者表達(dá)自己的不滿，再者是引起玩伴的注意，讓其主動投懷送抱。那時，跟自己玩，實屬無奈之舉，被玩伴孤立的滋味不好受。心智不成熟時

謙虛平等；愛心；玩伴一個班級就是一個小的社會縮影，在這個小世界中，它容納著性格迥異，發(fā)展水平不同，愛好獨(dú)特的形形色色的孩子，而班主任，則是這個小社會的領(lǐng)頭人，一個好的班級，離不開教師的精心管理。古人云：“親其師，信其道?！币胗幸粋€積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上、個性張揚(yáng)的班集體。一、用愛心構(gòu)建融洽的師生關(guān)系1“愛心”二字不是空談的年齡

不妨就從做孩子的玩伴開始吧，玩伴是期待、是參與、是合作……在“玩”中協(xié)商規(guī)則。必要的規(guī)則是集體活動的前提，教師要善于在解決矛盾、沖突等過程中與幼兒協(xié)商形成新規(guī)則。如：餐后活動，孩子們期待的活動有：看圖書、折紙、玩積木、玩自己帶的寶貝……最后，孩子們通過商量，擬定了周一至周五，每天具體的餐后活動內(nèi)容。做孩子的玩伴，讓“玩”有章可循。在“玩”中理解孩子的需要。與孩子同歡樂、同驚喜、同發(fā)現(xiàn)的過程中，更易觀察到孩子的興趣點(diǎn)與需要。這些都是生成活動的來源。如：“交警

◎ 薛莉?qū)I(yè)玩伴◎ 薛莉一位來自紐約的朋友恨恨地說《Sex and the City》描述的事情根本就是一個白日夢：四個來自不同行業(yè)的女人天天聚在一起吃快餐、逛街或者打牌?，F(xiàn)實生活中的職業(yè)女性連去超市購買日用品都擠不出時間，哪來那么多的巧合——四個人剛好都有空！我周圍的同事也在發(fā)出相似的感慨：朋友的時間老湊不到一起，還是約同事比較方便。于是工作日坐在一個屋檐下的人在相處了八個小時之后，晚上又繼續(xù)聚在一起吃飯、逛街或者去健身房，假日里再結(jié)伴出去游玩。除了同事

為小班孩子選擇“玩伴”——區(qū)域活動材料，如何做到與幼兒有效地互動，以便讓不同層次幼兒得到有效發(fā)展，提高幼兒參與活動的積極性和區(qū)域活動開展的有效性。談?wù)剮啄陙淼淖龇?，與各位探討。關(guān)鍵詞：材料；新穎性；區(qū)域活動一、既注重材料的新穎性，又確保安全、有序新穎、美觀的材料能直接吸引幼兒參與活動的興趣，但投放材料如果一成不變不求更新，就會失去其原有的魅力，教師要根據(jù)幼兒新的興趣和需要，不斷調(diào)整、不斷挖掘出更新穎、更美觀的材料來吸引幼兒，同時我們要把促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)

文/天真時間的玩伴圖/Sarita Lolita 文/天真陽臺和課桌上，還擺著自己曾經(jīng)精心呵護(hù)的綠植，翠綠的葉和挺拔的莖，總是讓稍欠飽和的生活充滿了成就感。貓咪時而跳上膝蓋，懶散地打個盹，或躺睡在作業(yè)本上，四仰八叉，妨礙我與學(xué)習(xí)的深度溝通?？墒锹?，他們都老了，葉不再綠，貓的步子蹣跚。時光帶走了生機(jī)，青春不被獨(dú)享。我的玩伴也是時間的玩伴，每一位都值得好好珍惜。『我就要』，出門的時候頭也不回地走掉烈日下奔走，大步向前，要去買一個想了整天的冰激凌蛋糕。到達(dá)

◆佚名機(jī)器人玩伴◆佚名找個機(jī)器人當(dāng)玩伴，很有意思呢。你看這些萌萌噠機(jī)器人玩具會唱歌、跳舞、講笑話……逗得主人哈哈大笑。三輪機(jī)器人TribotTribot是個有趣的機(jī)器人，腳踩3個輪子，有多種活動模式，移動起來十分靈活。它最大的特點(diǎn)是會說會玩，能跟主人自如地對話，會講笑話，內(nèi)置了一些游戲可供主人消磨時間。它還配備了許多傳感器和LED指示燈，以確保最佳性能。玩具組合Dash和DotDash和Dot是兩款可編程、通過應(yīng)用操控的機(jī)器人玩具組合，主人可通過應(yīng)用獲得使

一舉兩得。尋找“玩伴”兒女們再孝順，始終長大了，有各自的家庭，有各自要忙的事兒。哪怕再孝順，也無法時時刻刻把父母放在第一位。而老伴，盡管長期以來相濡以沫，但有時候，特別是在愛好方面，難以充當(dāng)知音的角色。所以這時，老人們就特別需要一個“玩伴”。這樣的“玩伴”，多半是家庭之外的知己好友?？梢砸黄鹆呐d趣，一起釣魚，一起下棋。有時候可以一起出去旅游；有時候能到“玩伴”所在的城市，住上一段時間。這樣的知己“玩伴”，是晚年快樂的一大保障。在不少老年人中，存在著一種錯誤

時間找到了忠實的玩伴。無論多親密的朋友，只要分別的時間長了，難免會越來越疏遠(yuǎn)。同事則不然，彼此處在相同的專業(yè)領(lǐng)域、有著相似的審美和偏好，更容易找到相同的娛樂方式，隨時隨地都可以約時間、對日程。就算換一家公司或者換一個專業(yè)領(lǐng)域，最多兩個禮拜又多了一堆新的同事玩伴——只要依然在職業(yè)狀態(tài)就永遠(yuǎn)不愁沒有人相伴。不過，再要好的同事玩伴，一旦其中一人跳了槽，這段美好的關(guān)系也隨之玩完。（摘自《白領(lǐng)極限生存》上海人民出版社）

你把它視為寵物、玩伴、朋友，還是家庭的一員，你都該善待它，因為，它是一個生命。當(dāng)你家的狗狗陪伴著你，酣臥在你的身邊時，你可能會想：它會做夢嗎？會夢見我嗎？它會為偷吃了我的面包而感到內(nèi)疚嗎？它在對著人狂吠時是想要說什么嗎？本期，小閱就帶你們來深入認(rèn)識一下你家的“汪星人”！狗ɡǒu狗ɡou的de壽shòu命mìnɡ一yì般bān是shì10到dào20歲suì，吉jí尼ní斯sī紀(jì)jì錄lù認(rèn)rèn定dìnɡ的de世shì界jiè最zuì長chánɡ壽shòu

，因為我多了一個玩伴。那個玩伴就是陳昱丹。下課時，我剛把手放在陳昱丹的身上，她便笑嘻嘻地裝作很夸張的樣子說：“哇！好重，你可是把我弄倒過的?！惫?，我大笑起來，干脆把手重重地放下來，說：“才37千克呢！”我們開心地笑起來。玩啥呢？我們可不想白白浪費(fèi)寶貴的十分鐘哦。這時，陳昱丹似乎想到了一個主意，她說：“我想到了！”“玩什么？”我剛說完，上課鈴就響了。我的聲音好像是課間十分鐘的句號，咱倆想都沒想就跑進(jìn)了教室。endprint

驗者們將在自己與玩伴之間分一筆錢。在每場游戲中，試驗者輪流與16名候選玩伴通過互聯(lián)網(wǎng)相互交流，而玩伴的畫像會出現(xiàn)在電腦上。游戲雙方僅僅通過玩伴的畫像來決定自己的資金分配。試驗的玄機(jī)就在畫像上，因為所有畫像都是由計算機(jī)合成的，有些是受測試者本身與另一個陌生玩伴面貌的組合，有些是兩個完全陌生的玩伴面孔的混合。游戲結(jié)果顯示——人是自戀的。超過2／3的試驗者相信由自己面貌合成出來的那些畫像，只有很少部分試驗者相信陌生面孔的混合。為了確認(rèn)非常熟悉的面貌是否會增加信任