李學(xué)開

命題作文

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

中國曾有一句古訓(xùn)：“百善孝為先。”現(xiàn)在的社會潮流變化得越來越快，有的人受社會潮流的影響，以各種理由不孝敬老人，不少老人被子女虐待、拋棄。正因如此，全社會都在呼喚人們重拾孝心。

請以“讓孝心長駐心底”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

思路導(dǎo)航：

要寫好這篇作文，考生首先要了解“孝心”的具體內(nèi)涵?！靶⑿摹笔菍﹄p親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。其次在了解“孝心”內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，選擇能體現(xiàn)這一內(nèi)涵的生活素材。最后要明確文章的主旨——讓孝心長駐心底。

若寫記敘文或散文，考生可以具體描述生活畫面，抒發(fā)自己的真情實感。寫議論文，則應(yīng)選擇典型、新穎的事例論據(jù)和確鑿有力的理論論據(jù)，闡述“讓孝心長駐心底”的道理。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

世界上有很多東西看得見，也有很多東西看不見。它們的關(guān)系很奇妙：花草樹木看得見，春天看不見；水果蔬菜看得見，營養(yǎng)看不見；嫁妝婚禮看得見，愛情看不見；書信問候看得見，思念看不見；論文文憑看得見，水平看不見……

請認(rèn)真思考，結(jié)合生活中的典型事例，以“看得見和看不見”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

思路導(dǎo)航：

材料中的“看得見”和“看不見”有著內(nèi)在聯(lián)系：前者是后者的存在方式，后者是前者的本質(zhì)和基礎(chǔ)。看得見的東西往往不可少，而看不見的東西更重要。我們離不開物質(zhì)的東西，而看不見的精神素養(yǎng)，如自信、勇氣、毅力、人格更不可少。人們往往看重奮進(jìn)的結(jié)果，而忽視奮進(jìn)過程中若干細(xì)節(jié)體現(xiàn)出的精神、品格、修養(yǎng)以及心理等。兩者之間這種奇妙的關(guān)系，可以衍生出無數(shù)故事，寫成記敘文；也可以根據(jù)這種現(xiàn)象，談?wù)搩烧咧g的辯證關(guān)系，選取貼近生活實際的材料，寫成議論文。

話題作文

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

近年來，“二代”一詞在網(wǎng)絡(luò)和社會中廣泛流傳使用，如“富二代”是第一代富翁的后代，“貧二代”出身于貧困家庭，“官二代”的父母自然掌握著豐富的政治資源和官場人脈……而“二代”話題則在2010年全國“兩會”上正式進(jìn)入最高民意機(jī)構(gòu)的視野。

請以“我看二代”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。

思路導(dǎo)航：

“二代”是當(dāng)今社會不容忽視的一種社會現(xiàn)象，考生寫作時要運用辯證的思維去看待這一社會現(xiàn)象，從社會環(huán)境與個人成長、主觀與客觀、主要矛盾與次要矛盾、內(nèi)因與外因等角度展開分析：“二代”對“一代”的有利資源不應(yīng)炫耀和揮霍，對不利因素也不應(yīng)該抱怨自棄；“二代”要自立自強(qiáng)，走好自己的路，經(jīng)營好自己的人生；“二代”要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這道文題適宜寫議論文，論述時要選擇典型的、新穎的、有說服力的論據(jù)，然后進(jìn)行客觀全面的分析，切忌以偏概全，全盤肯定或否定。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

由央視和“中國好聲音”出品方攜手打造的大型勵志真人秀節(jié)目“出彩中國人”，于2014年2月央視一套開播。李連杰、周立波、蔡明加盟該節(jié)目，擔(dān)任評委?！俺霾手袊恕背休d了平凡百姓的故事和夢想，是一檔讓草根閃耀光彩的公益節(jié)目，它的出現(xiàn)為2014年的電視熒屏注入一股暖流。

請以“出彩”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。

思路導(dǎo)航：

《現(xiàn)代漢語詞典》對“出彩”的解釋為“表現(xiàn)出精彩來”，意為完美地展示自己的長處。“出彩”是一個很時髦的話題，也是一個很寬泛的話題，寫作時，考生要化大為小，化虛為實，切忌泛泛而談，不著邊際。平凡的人生因夢想而出彩，因奮斗而出彩，因奉獻(xiàn)而出彩。時下，各行各業(yè)出彩的人物很多，感人的人和事數(shù)不勝數(shù)。這就要求考生作文時要精心選材，要選擇新穎、典型、時尚的素材，要有濃郁的時代氣息。這樣寫出來的文章，才能引人眼球，打動讀者。

材料作文

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

羅伊·格勞伯是哈佛大學(xué)教授，多年來一直從事量子光學(xué)研究。69歲時，他有幸獲得諾貝爾物理學(xué)獎提名，可最終還是落選了。這時，有家科學(xué)雜志辦了個“搞笑諾貝爾獎”，邀請他出席。格勞伯明知道其中的諷刺意味，但還是答應(yīng)了。

那天，一群不得志的科學(xué)家聚到一起，訴說著心中的苦悶。他們時哭時笑，有些人還叫嚷著向“獲獎人”扔?xùn)|西、喝倒彩?；顒咏Y(jié)束后，人們都離開了，唯獨格勞伯還呆呆地坐在那里。清潔工約翰走過來，指著滿地的雜物，開玩笑說：“你是想留下來幫我打掃嗎？”格勞伯想了想，點點頭：“掃地也是一件有意義的事啊，為什么不呢？”說完便拿起了掃把。

那之后，每年舉辦“搞笑諾貝爾獎”時，格勞伯都會來打掃，就這樣過了11年。一次，早已離開的約翰重回舊地，看到年邁的格勞伯還在掃地，便驚詫地問：“你竟然還在這兒掃地，這么多年都沒得獎嗎？”格勞伯笑了笑，沒回答。這時旁邊有人插話：“他剛獲得今年的諾貝爾獎！”約翰愣住了。格勞伯說：“我們做任何事都要持之以恒，才有可能成功，掃地和拿獎不都是一個道理嗎？”說完，他又俯下身，顫巍巍地掃起來。

要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路導(dǎo)航：

這是一道故事性材料作文題，可從以下幾個角度立意：

1.成功貴在持之以恒。格勞伯無論做什么事情，都兢兢業(yè)業(yè)、持之以恒，這正是他成功的秘訣。

2.勿以善小而不為。大是由小積累而成的，做好了小事，方能做大事。掃地雖然是件小事，但格勞伯仍盡心盡力去做。正是因為他盡力做好每一件小事，才能夠做成大事——摘取諾貝爾獎桂冠。

3.笑對人生的挫折。格勞伯69歲時，有幸獲得諾貝爾物理學(xué)獎提名，最終落選了，受到了奚落和諷刺，他毫不介意，繼續(xù)努力，發(fā)奮研究，最終如愿以償，獲得了諾貝爾獎。我們要以坦然的心態(tài)去面對人生的挫折，緊緊扼住命運的咽喉，做生活的強(qiáng)者。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

鎖是中國人發(fā)明的，至少在4000年前就出現(xiàn)了。現(xiàn)實生活中，因為鎖，我們擁有了自己的領(lǐng)地；因為鎖，我們又失去了鎖之外更廣闊的天地。有時候，我們在鎖外，羨慕鎖里人的優(yōu)勢和優(yōu)越；有時候，我們在鎖里，卻羨慕著鎖外人的自由和坦蕩。

要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路導(dǎo)航：

很多人畢生都在追求擁有更多的鎖。因為很多時候，這鎖代表了人們的榮譽、地位、財富和價值。因此，有人甘當(dāng)鎖的奴隸，一輩子被鎖囚禁；有人則追求自由，要砍斷所有的鎖。其實，人也不能無鎖。鎖住卑鄙，我們就擁有了高尚；鎖住丑惡，我們就擁有了美麗；鎖住齷齪，我們就擁有了純潔；鎖住貪婪，我們就擁有了淡泊；鎖住虛假，我們就擁有了真誠；鎖住鉤心斗角，我們就擁有了坦坦蕩蕩。但千萬不能鎖住正義、良知和自由，千萬不能鎖住追求和夢想?？忌⒁鈺r要注意辯證性，不要忽略材料中對“鎖”一體兩面性的分析。

三、閱讀下面的文字，按要求作文。

西奧多·羅斯福是美國第26任總統(tǒng)。他從小患有哮喘，體弱多病，到大學(xué)畢業(yè)時還被檢查出心臟有問題，醫(yī)生警告他只能從事簡單輕松的工作。可羅斯福無視警告，堅持做戶外運動增強(qiáng)體能，后來還當(dāng)上了海軍軍官。

1886年，28歲的羅斯?；氐郊亦l(xiāng)參加紐約市長競選，有對手攻擊他身體羸弱，不適合從事繁重的工作。羅斯福沒作辯解，而是發(fā)布出公告：本人將于一個月后在紐約議會廣場舉行新聞發(fā)布會，歡迎記者朋友前來采訪。

那天，上百名記者齊聚廣場，羅斯福來了之后沒說一句話，而是調(diào)轉(zhuǎn)頭徑自朝通往議會的臺階跑去：“這里有77級臺階，誰能跟我一樣一口氣跑完它們，就能得到滿意的采訪！”

記者們爭相跟在后面跑，慢慢地就有人感到體力不濟(jì)，上氣不接下氣，掉了隊。登臺階的人越來越少，而羅斯福則矯健地跑完了全程。

要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路導(dǎo)航：

這是一道可從多角度立意的文題，考生可參考以下立意：

1.勇敢地挑戰(zhàn)自我。羅斯福從小體弱多病，醫(yī)生警告他只能從事簡單輕松的工作，但他不屈服于命運，長期堅持做戶外運動增強(qiáng)體能，不斷地挑戰(zhàn)自我，最終獲得了成功。

2.事實勝于雄辯。羅斯福參加紐約市長競選時，有對手攻擊他身體羸弱，不適合從事繁重的工作。他不作絲毫的辯解，而是用行動證明自己的身體很棒。

3.毅力是成功的保證。羅斯福長期堅持鍛煉，需要毅力；一口氣跑完77級臺階，需要毅力；競選州長和總統(tǒng)，更需要毅力。毅力是通向成功之門的奠基石。

四、閱讀下面的文字，按要求作文。

山東濟(jì)南的趵突泉邊，有一位網(wǎng)友拍到一個感人的畫面：一位年輕的媽媽為撿回寶寶丟進(jìn)水池中的一個塑料酸奶盒子想盡辦法，最終她借來一把傘將酸奶盒撈出。這個小小的舉動，引起眾多網(wǎng)友的關(guān)注?！疤焯煳⒐妗睘榇税l(fā)動微博尋找這位年輕的媽媽，愿意為她的正能量獎勵2萬元。網(wǎng)友稱其為父母言傳身教的典范、孩子最好的第一任老師，更有網(wǎng)友戲稱要抄送給夢鴿，希望她能從中有所領(lǐng)悟。

要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路導(dǎo)航：

考生可以運用發(fā)散思維進(jìn)行多角度立意：

1.弘揚社會公德。這位年輕的媽媽，表面上看打撈起的只是一個酸奶盒，實際上打撈起的是一位公民的社會公德，是一位市民的文明素質(zhì)。個人文明一小步，社會文明一大步。

2.增強(qiáng)環(huán)保意識。亂丟垃圾的現(xiàn)象在生活中并不鮮見，有無心之失，也有刻意為之。給環(huán)境“添堵”的人很多，想到去補(bǔ)救的人卻少之又少，要么視而不見，我行我素；要么置若罔聞，當(dāng)做一件無傷大雅的小事。這位年輕的媽媽，為我們上了一堂生動的環(huán)保課。

3.身教重于言教。家長的一言一行對孩子都有著潛移默化的影響，家長是孩子模仿和學(xué)習(xí)的對象。因此，家長要用正確的方式、良好的行為習(xí)慣來引導(dǎo)孩子，為孩子作表率。