張?zhí)m

摘 要：與學(xué)生多進(jìn)行互動、選擇好班干部、用心做好每一次的家長會、對學(xué)生真誠的關(guān)懷，最終將收獲一個好的班集體。

關(guān)鍵詞：互動、班干部 、家長會

中圖分類號：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）14-270-01

做為一名職業(yè)教育工作者，做為一個班主任，經(jīng)過幾年的教學(xué)與學(xué)生管理工作，在教學(xué)與教育方面有了一些自己的見解，現(xiàn)分享如下。

作為一名旅游專業(yè)的教師，我做過服裝專業(yè)、酒店管理專業(yè)和計算機(jī)管理專業(yè)共計三個專業(yè)的班主任工作，這激勵我在做班主任工作的同時不斷地去了其他專業(yè)的相關(guān)知識與動態(tài)，以便我和學(xué)生在專業(yè)知識方面能更好地進(jìn)行溝通，同時也能拓展本人的知識范圍。

任服裝專業(yè)班主任時，由于我班情況特殊（由最初開班時的十一人增至現(xiàn)在的四十幾人），團(tuán)隊精神不是很強(qiáng)，所以每周晚自習(xí)我利用一節(jié)課的時間舉行互動性活動，在活動中增強(qiáng)同學(xué)之間、學(xué)生與老師之間的了解，而且鍛煉了他們的膽量，也讓我班的同學(xué)更活躍，目的是增強(qiáng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感和凝聚力，讓班上的學(xué)生感覺我們的班級就是一個大大的家庭，只有這樣，才能讓學(xué)生之間，師生之間的情感更加濃厚，讓學(xué)生對班集體有認(rèn)同感，在此基礎(chǔ)上才能更好的學(xué)習(xí)，同時也能改良他們的不良行為舉止。

選拔好班干部，是一個出色班集體形成的重要條件。因此，我在選擇時遵從了民主選舉與自薦相結(jié)合的原則，由于是新生，所以對他們不是很了解，所以我采用民主與自薦相結(jié)合的方法，要想成為一名正式的班干部，我會設(shè)置一個試用期，試用期會有考核標(biāo)準(zhǔn)，通過試用期者則繼續(xù)留任，而不合格者則另選，當(dāng)然這不是絕對，只要你的管理能力有所增長，那會通過下期的再選進(jìn)入班干部的隊伍。平時當(dāng)班干部遇到了問題，我不是幫他們解決，而是讓他們自己先想解決的方法，之后再給出我的意見，這樣可以加強(qiáng)他們的組織和管理的本領(lǐng)。另外，我將全班分成了若干個小組，每組由組長負(fù)責(zé)，這樣可以分擔(dān)一部分班級工作，讓班級工作開展得更為有緒，同時擴(kuò)大了班干部面，能多鍛煉一些學(xué)生的組織與管理能力。

開好第一個家長會，這次我班的家長會突破傳統(tǒng)路線，而打了一張溫暖牌——每人贈送家長一份禮物，用心選擇的禮物。增進(jìn)父母與子女的感情。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的中職生普遍感覺比較“冷”，那為了化解他們冷的外在，讓他們和父母有一個契機(jī)進(jìn)行更深的交流。家長會就是這樣一個契機(jī)。

在開家長會前，我對全班做了調(diào)查，送過禮物給父母的不過寥寥數(shù)人，所以我想趁家長會這個時機(jī)，給家長準(zhǔn)備一份貼心禮物如圍巾、帽子、襪子等。同時準(zhǔn)備一段心里話，在送禮物的同時送上這段話。準(zhǔn)備這個環(huán)節(jié)是為了讓父母了解子女平?？床坏降哪且幻妫彩菫榱俗屪优羞@個機(jī)會對父母十幾年的養(yǎng)育恩情有所報答。而到了開家長會的這一天，他們的禮物還出乎了我的意料，有木梳、康乃馨、牛奶、自己織的圍巾……全班31位同學(xué)全部買了禮物，無一人落下。而我做為班主任，充當(dāng)了記者的身份，當(dāng)學(xué)生們送出禮物的同時，我負(fù)責(zé)采訪送禮物的原因，（因為中國人太含蓄，不懂得用語言表達(dá)愛）此時學(xué)生們說出了他們對父母的愛，父母們更是感動不已。

同時利用家長會表揚進(jìn)步學(xué)生，特別是開學(xué)以來調(diào)皮學(xué)生的進(jìn)步，讓家長看到他們的子女在一點一滴的進(jìn)眇，重拾對他們的信心，同時也讓這些學(xué)生看到老師除了看重成績之外，更看重他們在個人品格和行為上的進(jìn)步；利用班費買一本屬我班的必讀刊物，我選擇了《讀者》這本雜志，因為它在糾正個人品行方面和思想方面有很好的作用。

當(dāng)然，做為班主任我個人認(rèn)為最最重要的還是對他們?nèi)缗笥寻愫陀H人般的關(guān)懷，我認(rèn)為班主任的權(quán)威來主要自于對學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)，來自于同學(xué)生的平等協(xié)商，來自于積極主動地解決好每一個學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生或?qū)⒁a(chǎn)生的錯誤與矛盾，來自于妥善協(xié)調(diào)與學(xué)生的關(guān)系。做為中職學(xué)校的教師都感學(xué)生越來越難教，通過這一學(xué)期的班主任工作我更是深有其感，所以這促使我不斷地去了解了其中原由，我總結(jié)出主要有以下幾點：1、父母離異，造成性格孤僻；2、父母在外務(wù)工，對孩子關(guān)心及了解太少，以至孩子性格古怪。在我這個班里甚至有些學(xué)生是父母都已經(jīng)放棄他了，然后才將他放到了學(xué)校，鑒于這種情況，我要做的第一要事就是去了解他們并理解他們。我的主要方法是采取一對一的聊天方式，這樣可以全面了解他們初中學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況（當(dāng)然聊天的態(tài)度一定要真誠，讓他們可以暢所欲言），讓他們感受到教師除了嚴(yán)肅之外，還有關(guān)心。而更進(jìn)一步的了解是通過家長會、與家長的面談、與家長通電話等方式，甚至在家長會上我還給家長們上了一課，讓他們明白孩子到了學(xué)校并不只是學(xué)校的責(zé)任，家長們除了賺錢之余更應(yīng)想想對孩子的關(guān)心是不是真的到位了（因為現(xiàn)在很多家長都沒意識到孩子為何如此叛逆），所以當(dāng)我們老師真心真意去關(guān)心他們的時候，他們是感覺得到的，特別是所謂的“問題”學(xué)生，老師的關(guān)懷對他們來說更是一劑良藥，

俗語說“人無完人”，雖然我的班級還存在或大或小的問題，但我相信通過我和全班同學(xué)的共同努力，我班會越來越好。