如何引導(dǎo)中學(xué)生走出“早戀”誤區(qū)

張思文

暑假過后，同學(xué)們精神飽滿地投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫M(jìn)入了九年級(jí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加主動(dòng)積極，平時(shí)的交流也多以學(xué)習(xí)為話題。但我覺得一向幽默風(fēng)趣的小云有些反常。上課總會(huì)發(fā)呆、走神，平時(shí)愛說、愛笑，愛與女生打鬧的他，最近卻一下子拉開了與女生的距離，變得不愛搭理女同學(xué)，但是他對(duì)女生小慧卻關(guān)心備至，學(xué)生中的一些議論也傳入了我的耳朵中。就在我準(zhǔn)備找他倆談心時(shí)，小云的母親來到了學(xué)校。

他的母親一臉的嚴(yán)肅，神情如臨大敵。我一看，已猜到八九分。她告訴我，她偷偷看了小云的信件，發(fā)現(xiàn)兒子在談戀愛。她很生氣，也很著急，不知如何是好。我先告訴這位母親，不應(yīng)該偷看兒子的信件，這屬于小云個(gè)人的隱私，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做到尊重孩子，這樣孩子才會(huì)信任我們，才會(huì)與我們溝通交流，我們也才容易了解、掌握他們的思想，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。其次，發(fā)生在小云身上的這件事情我們不應(yīng)該稱之為“談戀愛”。它是每個(gè)青少年在青春期都可能出現(xiàn)的。小云他現(xiàn)在就處于青春期，他遇到了“早戀”的困惑。這一點(diǎn)我已經(jīng)觀察到了。現(xiàn)在我們要做的是如何采取有效的措施幫助孩子走出這一誤區(qū)，使他們健康成長(zhǎng)。

聽了我的這一番話，小云的母親松了一口氣。她告訴我，她當(dāng)時(shí)很震驚、憤怒，甚至覺得聰明伶俐的小云變成了一個(gè)壞孩子，并且想辦法如何收拾小云。現(xiàn)在她的怒火已經(jīng)沒有了。但她還不知道應(yīng)該如何處理，我告訴她：

1.看信件的事情絕對(duì)不能讓孩子知道，并且以后不能再偷看孩子的信件，這是對(duì)孩子的尊重。想了解孩子的思想，我們平時(shí)應(yīng)該注意與孩子多交流，學(xué)會(huì)聆聽孩子的心聲。2.回家后不要當(dāng)面指責(zé)或質(zhì)問孩子為什么“早戀”，或粗暴地教訓(xùn)他，而是假裝不知，我們應(yīng)該不露聲色、潛移默化地幫助孩子走出誤區(qū)。因?yàn)樘幱凇霸鐟佟敝械暮⒆幼钆录议L(zhǎng)知道這件事，我們應(yīng)該冷靜理智地去引導(dǎo)孩子，并且注意保護(hù)他們的自尊，以免他們的心靈受到傷害。3.學(xué)會(huì)做孩子的朋友，以朋友的身份去幫助孩子，引導(dǎo)孩子，揣摩孩子的思想。聽了我的話，小云的母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地說，平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)心太少了，總想著他是個(gè)孩子，操心他的吃穿就可以了，而忽略了孩子的思想，忽略了孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了。

送走了小云的母親，我開始著手準(zhǔn)備一系列專題講座。我給男、女生分別進(jìn)行性心理專題講座，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生理衛(wèi)生知識(shí)，了解性心理方面的科學(xué)知識(shí)，消除對(duì)異性的神秘感，明白自己性心理和心理的發(fā)展，學(xué)會(huì)與異性友好交往。同時(shí)，我又召開了一個(gè)“我們都是好朋友”的主題班會(huì)。在班會(huì)中，我不是以班主任的身份在那里說教，而是以朋友的身份與學(xué)生一起討論如何交友，談?wù)撟约旱南埠?。在班?huì)剛開始時(shí)孩子們有點(diǎn)拘謹(jǐn)，但隨著話題的展開，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)漸漸消除了對(duì)我的戒心，爭(zhēng)先恐后說自己的快樂及煩惱。我適時(shí)地引入了一個(gè)小活動(dòng)，我告訴孩子們，如果他們有什么自己解決不了的問題又不想告訴家長(zhǎng)，那就告訴我，我絕不告訴家長(zhǎng)和別人，并且我會(huì)盡全力幫助他。即使我也解決不了，我會(huì)幫他分析，盡力幫他走出困惑。但是三天過去了，我等待的小云和小慧卻沒有來找我。是他們陷得太深，還是對(duì)我不信任，我是否應(yīng)該主動(dòng)找他們談?wù)?。正在我躊躇時(shí)，第四天的午休，小云先來找我，他輕輕地問我：“老師，我想對(duì)您說件事，但我又怕您會(huì)責(zé)備我?！蔽颐嗣念^，笑著說，“怎么會(huì)呢！”他看了我一眼，終于鼓足了勇氣對(duì)我說，“我覺得我和小慧很能談得來，因此我特喜歡和她說話，和她待在一起。有時(shí)候上課都在想她。我覺得這樣不好，但我又控制不了自己，我現(xiàn)在都有點(diǎn)討厭自己了，老師您是不是也不喜歡我了。我聽完后，認(rèn)真地幫他分析，與他談心，告訴他，這不叫“愛”，這只是一種對(duì)異性的好感。我?guī)退麥p輕心理壓力，因?yàn)樗男袨橐呀?jīng)對(duì)他的學(xué)習(xí)和心理產(chǎn)生了一定的影響。同時(shí)，我又推薦他閱讀《愛，你準(zhǔn)備好了嗎》這本書。結(jié)束談話時(shí)，他的臉上露出了燦爛的笑容。繼而他又很緊張地問我，“您不會(huì)把這件事告訴我爸爸媽媽吧?！蔽覍?duì)他說，“我不會(huì)出賣朋友的。”他高高興興地走了。我又找小慧進(jìn)行了促膝談心，我告訴她，“異性相吸”屬于正常現(xiàn)象，不是丑事，但我們要正確處理好與男生的正常交往。與異性交往要把握好度，有些話題，同性之間可以講，異性之間就不能講；有些玩笑，同性之間能開，異性之間就不能開。我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己。她聽了我的話，連連點(diǎn)頭稱是。

在這之后，我充分利用課余活動(dòng)這個(gè)陣地，安排有思想性、情趣性的活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，和諧男女生之間的關(guān)系。使學(xué)生在活動(dòng)中釋放和轉(zhuǎn)移自己的情感，并讓這種情感在彼此尊重、關(guān)心、互助中得到升華。我發(fā)現(xiàn)小云和小慧有了很大的變化。兩人的臉上又有了自信和快樂的笑容。他們的交往也趨于正常。

（作者單位：甘肅蘭州市西固區(qū)小坪學(xué)校）