時代潮流下的中國夢

李萍萍等

摘要：我小組人員在了解有關(guān)信息之后，以高校大學(xué)生中的留學(xué)生作為研究對象，從出國留學(xué)、步入職場和對國家的影響三個方面來總結(jié)留學(xué)生歸國后優(yōu)勢存在的原因及其意義，并根據(jù)調(diào)查訪問的實際情況來剖析出國留學(xué)的利弊，從而促進(jìn)社會各界以一個更為準(zhǔn)確的眼光來對待日益緊密的國際交流態(tài)勢。

關(guān)鍵詞：國際文化交流合作；中國夢；留學(xué)；海歸人員；優(yōu)勢

中圖分類號：TA17 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1005-913X（2014）08-0033-01

一、國際文化教育合作發(fā)展意義

為積極響應(yīng)“十二五”規(guī)劃實施互利共贏的開放戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高對外開放水平的要求，我小組以高校大學(xué)生中的留學(xué)生作為研究對象，從近幾年留學(xué)生的數(shù)量及質(zhì)量等入手進(jìn)行深入探討，結(jié)合宏觀的角度將國際形勢與實際情況進(jìn)行整合，總結(jié)留學(xué)生歸國后優(yōu)勢存在的原因及其意義。相對于眾口一詞的盲目崇拜，我們更加希望看到事物的本質(zhì)，縱然在世界各國交流與融合的大背景下，我國對外“走出去”的政策卻依然緩步實施著。我國目前能從事對外漢語教學(xué)、涉外文秘等等相關(guān)涉外工作的人才較為稀少，所以能夠熟練掌握一門以上流利的外語，擁有國際視野，有豐富的國際社會知識和濃郁的國際文化底蘊的具有國際文化交流能力的復(fù)合型人才變成當(dāng)前人才市場的急需，而這時出國留學(xué)無疑是一種直效的解決辦法之一。以黑龍江大學(xué)為例，通過“派出去，引進(jìn)來”的方式及“候鳥”政策的引智模式，引進(jìn)和共享教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、管理經(jīng)驗等國外優(yōu)質(zhì)教育資源，推動了學(xué)科專業(yè)、科研項目、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革建設(shè)，進(jìn)一步開展中外合作辦學(xué)項目，培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才。從而共同促進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)富強、科學(xué)進(jìn)步、文化大發(fā)展大繁榮、公共服務(wù)能力增強，從而使社會和諧安定，人民生活幸福富足，讓我國在未來的征途上穩(wěn)步前行。

二、中國夢下的留學(xué)就業(yè)發(fā)展

（一）異地而處、覆刻人生

據(jù)教育部了解，2012年度中國出國留學(xué)人員總數(shù)為39.96萬人，2012年度與2011年度的統(tǒng)計數(shù)據(jù)相比較，我國出國留學(xué)人數(shù)和留學(xué)回國人數(shù)均有進(jìn)一步增加。出國留學(xué)人數(shù)增加5.99萬人，增長了17.65%。

結(jié)合當(dāng)今世界發(fā)展與我國現(xiàn)狀來看，學(xué)好一門外語是我們可以隨身攜帶的無形資本；是將來生活與工作的良好助力；是我們在社會競爭中的文化軟實力。在國外常常能見到這樣一個有趣的現(xiàn)象：一個擁有國外留學(xué)經(jīng)歷的只有三千左右詞匯的秘書、助理，能用英語同“老外” 流利地交流，而一些號稱有三、五萬詞匯量的碩士、博士學(xué)了十年、二十幾年的英語的人在面對以英語為母語的人，除了最簡單的幾句不痛不癢的對話之外，沒有多少人能進(jìn)行“有效交流”。

首先，在國外學(xué)習(xí)最大的優(yōu)勢就是語言環(huán)境，純正的語言發(fā)音使學(xué)者一勞永逸。其次，多跟外國人交流更可以了解他們在想什么，有利于培養(yǎng)外語式思維，而這一優(yōu)勢正是國內(nèi)學(xué)者渴望而不可及的。再者眼界開闊了，人就會變得豁達(dá)，這種從大學(xué)時代就養(yǎng)成的習(xí)慣性豁達(dá)，也會對你的人生產(chǎn)生不可忽視的影響?；磉_(dá)的眼界也是一種智慧，智慧是你的價值高于別人的基礎(chǔ)。最后，我國在部分領(lǐng)域還要向其他國家學(xué)習(xí)，在國外的學(xué)習(xí)過程中我們也可以接觸一些較為先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和精煉的學(xué)術(shù)理論，使我們可以用更好的理論知識來武裝自己。

（二）厚積薄發(fā)、入世百捷

一個企業(yè)或公司，無論它有多么好的領(lǐng)導(dǎo)班底和策略，好的員工都是影響它前景的重要因素。據(jù)調(diào)查，48%的海歸創(chuàng)業(yè)成功人士有博士或博士后學(xué)歷，35%的海歸有碩士學(xué)位，12%的人為訪問學(xué)者，5%的海歸有本科學(xué)位。在職場總是有這樣一大批聰明的窮人在流浪，他們有著專業(yè)的技能和較高的學(xué)歷，但他們往往在大型的合作企劃案中默默無聞，尤其是跨國的案例。他們無法與外國合作者洽談，有時連文件都無法通讀，更不用說表達(dá)自己的意愿，在接觸新事物上學(xué)得很慢，禁錮在統(tǒng)一的思想和教育中很難創(chuàng)新，由此便看出他們的極限。

據(jù)調(diào)查： “在職場，海歸人員普遍具有四大優(yōu)勢特點：1. “創(chuàng)新型”海歸人員：在接受新鮮事物、信息等方面具有明顯優(yōu)勢，擁有較為先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式和工作經(jīng)歷，他們是國內(nèi)企業(yè)及科研機構(gòu)最渴求的創(chuàng)新催化劑。2. “創(chuàng)業(yè)型”海歸人員：面對國內(nèi)各類產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出越來越多的發(fā)展機遇，國家和地方對海歸自主創(chuàng)業(yè)給出了非常優(yōu)厚的條件。3. “專業(yè)技能型”海歸人員：在當(dāng)前國家宏觀政策下，電子信息、金融與保險、貿(mào)易等行業(yè)對專業(yè)技能高端人才的需求，因此這方面留學(xué)生處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。4. “語言型”海歸人員：小語種語言的掌握也可以增強就業(yè)力”。

（三）執(zhí)手揮毫、國夢呈祥

國際數(shù)學(xué)家華羅庚在英國劍橋大學(xué)度過了最關(guān)鍵的兩年后回國，他刻苦研究的理論聞名世界，使中國文化躋身國際浪潮的前列。中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森曾就讀美國兩所著名學(xué)院航天系，回國后潛心研究航天事業(yè)，為我國成為航天大國奠定了堅實的基礎(chǔ)，而“兩彈一星”更是讓國人挺直了腰板，大大的增強了我國的國防實力，將我國的綜合實力抬到了另一個高峰。由此可見，出國學(xué)習(xí)、開闊視野并不單單是為充實個人的能力與人生，更是與國家的命運緊緊相連。因此，少年智則國智，少年強則國強。我們要不斷進(jìn)步，接受更好的、更先進(jìn)的教育，總有那么一天當(dāng)你為國家做出一點點貢獻(xiàn)時，民族榮譽感會源源不斷地充實你的精神世界，而在“中國夢”逐步實現(xiàn)的過程中你會發(fā)現(xiàn)，你所做的一小步也許是中華民族的一大步。

（四）留學(xué)教育的利弊與建議

美國第十六任總統(tǒng)林肯曾說：“我的生活經(jīng)驗使我深信，沒有缺點的人往往優(yōu)點也很少”。一如大家所知的外國教育體制相對于國內(nèi)是更為開放的、多樣的，而我們十多年所接受的是應(yīng)試的，是被管制的教育。一部分學(xué)者剛剛?cè)サ絿庖驗闆]人管著自己便開始放縱生活、揮霍青春，以致沒有達(dá)到出國的目的，從而浪費了時間與金錢。但中國近代維新派代表領(lǐng)袖梁啟超曾說：“先王之為天下也公，故務(wù)治事；后世之為天下也私，故各防弊。務(wù)治事者，雖不免小弊，而利之所存，恒足以相掩?！彼?，在這里建議大家要在理智的考慮下剖析自身的實力，鍛煉強大的自制力，能夠獨立生活打拼，做好充足的準(zhǔn)備再進(jìn)行抉擇。

（五）留學(xué)教育展望

“教育”是從空白到充實的階段，是從單薄到厚重的時光，是從黑暗到光明的經(jīng)過；“教育”是億萬人民的希望和未來，是祖國雄起的原動力，更是人類發(fā)展道路上的承載與基石。我國“十二五規(guī)劃”在順應(yīng)時代發(fā)展潮流的前提下提出了“深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，提升國家軟實力，實施互利共贏的開放戰(zhàn)略”的建議，在國內(nèi)為優(yōu)秀留學(xué)生提供的創(chuàng)業(yè)環(huán)境益發(fā)優(yōu)越，對優(yōu)秀海外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的需求也日益增加，逐步實現(xiàn)高等教育大眾化，就業(yè)需求精英化的目標(biāo)。國際文化交流的培養(yǎng)是一條讓人民通往幸福與發(fā)展的道路；是在逐漸架寬我國與他國之間的交流合作之橋；更是為“中國夢”這一偉大事業(yè)輸入新鮮的血液，從而為中國和諧世界理念提供強大的戰(zhàn)略支持，擴大我國在世界的影響力，讓我們在實現(xiàn)“中國夢”的征途上更進(jìn)一步。

[責(zé)任編輯：金永紅]