孫凱
由一個(gè)故事引起的……
在午餐開始之前,我給孩子們講述了《猴子撈月》的故事,大家都聽得津津有味。故事講完了,辰辰突然站起來說:“老師,你講的不對!”
“可能這個(gè)故事還有不一樣的版本吧”,我暗自想,并問:“是哪里不對呢,和你媽媽講的不一樣嗎?”“我媽媽沒有給我講過猴子撈月的故事。”
這就奇怪了,可能是我哪里不小心,犯了很明顯的錯(cuò)誤吧,我有點(diǎn)緊張起來。辰辰接著說:“不是一個(gè)圓圓的月亮漂在井里,而是一個(gè)彎彎的月亮漂在井里。”
“為什么非要是彎彎的月亮呢?”我不解地問?!霸铝帘緛砭褪菑潖澋模裥〈粯訏煸谔焐?!”辰辰認(rèn)真地說,誰知道她這一句話引來了好多討論的聲音。
“月亮是圓圓的,像大圓盤!”
“月亮是彎彎的,像小船!”
總體上,孩子們的意見是分成兩派的——圓圓的月亮和彎彎的月亮,看來大家都看過天上的月亮或者類似的故事書,有一定的生活經(jīng)驗(yàn),起碼沒有說出三角形和正方形的月亮。
馬上要開飯了,我及時(shí)制止住孩子們的討論,說:“小朋友們說月亮是圓圓的、彎彎的都正確,因?yàn)樵铝猎诓煌臅r(shí)間形狀是不一樣的?!蔽夷眠^手機(jī)看了一下日歷,正好,馬上就要到陰歷十五了,“下午你們回家的時(shí)候,我要有一個(gè)小任務(wù)請小朋友和你們的爸爸媽媽一起完成,那就是觀察月亮,而且要連續(xù)觀察一個(gè)月,你可以每天都觀察,也可以隔一天觀察一次,等觀察完后,再來告訴我,月亮到底是什么形狀的。”
觀察過程中……
我把這個(gè)倡議發(fā)布到了班級論壇上,立刻得到了很多家長的積極響應(yīng)。我們也同時(shí)約定,不局限于實(shí)景觀察,有很多關(guān)于月亮的故事、童謠等,涉及到月圓月缺形狀變化的,也可以告訴孩子們。
從第二天開始,就陸陸續(xù)續(xù)有反饋回來了。
思源早上一進(jìn)活動室的門口就拉著我的手高興地說:“我昨天晚上觀察月亮了,月亮是圓圓的,又大又圓,像一塊餅干!”
揚(yáng)揚(yáng)也跑來說:“我昨天晚上也看到了,月亮是圓的呢,我昨天說錯(cuò)了!”我聽了以后急忙說:“你以后還要繼續(xù)觀察的,說不定再過10多天,月亮就變成小船形狀的,不要急好嗎?”他的臉上露出將信將疑的神色,不過最終還是重重地點(diǎn)了一下頭。
我們的觀察一天一天地繼續(xù)著,每天到了下午離園的時(shí)候,只要天氣情況良好,我都會提醒孩子們:“晚上不要忘記觀察月亮哦!”
一航媽媽是中學(xué)老師,她打電話給我說:“我找到了幾首很好的兒歌呢,我先發(fā)布到論壇上,你和其他的家長朋友們都看一下?!蔽衣犃撕荛_心,“你是語文老師,搜集的兒歌肯定錯(cuò)不了,你哪天課少的話,能不能抽出一小時(shí)的時(shí)間來幼兒園親自把兒歌教給孩子們呢,我想他們看到新老師也會覺得很新奇呢!”一航媽媽還在猶豫:“我能行嗎?我的學(xué)生都是十幾歲的,一下子面對這么多4歲的孩子,我還真的不知道該怎么面對呢!”最終,一航媽媽還是勇敢地接受了這個(gè)挑戰(zhàn):“好,那我準(zhǔn)備一天,后天上午就可以!”
一航媽媽如約來到了幼兒園,并為我們帶來了三首好聽的兒歌,她自然的肢體動作和動聽的聲音很受孩子們的喜歡,整個(gè)活動的氛圍很好,連她自己都說:“我來之前真的很緊張,可是和孩子們開始玩起來就一點(diǎn)也感覺不到緊張了?!?/p>
變化的月亮
一個(gè)月的時(shí)間很快,我們的觀察也馬上要結(jié)束了,孩子們對月亮形狀的認(rèn)識也真正豐滿起來。終于在一個(gè)月后的一天,我又一次提出了這個(gè)問題:“經(jīng)過一個(gè)月的觀察,你們認(rèn)為月亮到底是什么形狀的呢?”這次,因?yàn)橛辛擞H身觀察的直接經(jīng)驗(yàn),孩子們的回答更踴躍了。
“月亮有的時(shí)候是圓的,有的時(shí)候是彎的,還有的時(shí)候是半圓的!”
“月亮變得越來越小了,后來又變得越來越大了!”
“月亮的形狀是會變的!”
“媽媽告訴我十五的月亮十六圓!”
聽了孩子們的回答,我開心極了,孩子們真的通過自己的努力解決了一個(gè)對他們來說很困擾的問題。在整個(gè)過程中,孩子們不僅學(xué)習(xí)到了知識,而且在這一個(gè)月的時(shí)間里,真正堅(jiān)持地、善始善終地完成了這個(gè)任務(wù),當(dāng)然也要感謝所有家長的支持與協(xié)助,特別是思源的爸爸和玉一的爸爸,還為我們帶來了特別的驚喜。
思源的爸爸從月亮圓到缺又到圓,依次拍攝了照片,給孩子們提供了連續(xù)觀察的直觀圖;玉一的爸爸模擬月圓月缺所做的小實(shí)驗(yàn)新奇有趣,并且還模擬了太陽升起和落山的模擬實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)精巧,連我們成年人都嘆為觀止。正是因?yàn)橛羞@么多支持我們的家長,我們這次的觀察活動才收到了這么好的效果。