張照祥

摘 要：美好校園對促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展成長具有十分重要的作用。建設(shè)美好校園有利于塑造大學(xué)生的健康人格，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和社交能力。本文試從學(xué)校、輔導(dǎo)員及學(xué)生三個(gè)層面入手，提出建設(shè)美好校園環(huán)境的措施。

關(guān)鍵詞：高校；建設(shè)；美好校園

十八大報(bào)告指出，“教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美曲面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”。因此，高校應(yīng)努力建設(shè)美好校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為建設(shè)美麗中國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

一、學(xué)校層面：提高認(rèn)識(shí)，建立健全建設(shè)美好校園的長效機(jī)制

首先，高等學(xué)校應(yīng)完善學(xué)校的組織、機(jī)構(gòu)及其規(guī)章制度等，包括校紀(jì)校規(guī)、道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則、人際交往活動(dòng)方式等。同時(shí)，還應(yīng)建立切實(shí)可行的監(jiān)督機(jī)制，讓制度真正發(fā)揮作用，使廣大師生互相監(jiān)督，規(guī)范自己的行為。

其他，建設(shè)美好的校園環(huán)境，包括各種教學(xué)、科研、生活的設(shè)施等，把校風(fēng)、校訓(xùn)、大學(xué)精神刻在校園景觀石上，時(shí)刻對全校師生進(jìn)行無聲的引導(dǎo)和激勵(lì)。也可以開展“創(chuàng)建綠色校園”活動(dòng)，營造良好校園環(huán)境，有利于凈化心靈、調(diào)節(jié)情緒，從而提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。為了保證學(xué)生擁有良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，可以以寢室、教室為單位定期開展衛(wèi)生檢查，消除安全隱患。

最后，開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，營造美好的育人環(huán)境。在校園設(shè)施建設(shè)和景觀建設(shè)方面，營造良好環(huán)境，提升校園文化內(nèi)涵。校園文化活動(dòng)包括銘記大學(xué)精神、校風(fēng)、校訓(xùn)活動(dòng)，假期社會(huì)實(shí)踐，各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，閱讀人文書籍等，有利于培育學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，不斷豐富校園文化生活。此外，定期舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣、學(xué)生廣泛參與的校園文化藝術(shù)節(jié)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到校園文化活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，通過藝術(shù)節(jié)讓學(xué)生身心愉悅，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，將學(xué)生的責(zé)任感轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)建美好校園的動(dòng)力。

二、輔導(dǎo)員層面：加強(qiáng)思想政治教育工作

《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中對輔導(dǎo)員的工作職責(zé)定位為：教育引導(dǎo)學(xué)生樹立理想、堅(jiān)定信念、培養(yǎng)品德、修煉情操，教育引導(dǎo)學(xué)生自尊自信、自強(qiáng)自立?！八枷胝喂ぷ髡f到底是做人的工作，既要做到教育人、引導(dǎo)人、鼓勵(lì)人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人?！?/p>

1.發(fā)揮輔導(dǎo)員的德育教育作用

首先，要讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到建設(shè)美好校園的重要性。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，也是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員與大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中密切接觸，非常了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行教育和正確引導(dǎo)。輔導(dǎo)員要通過與大學(xué)生進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)和交流，使學(xué)生了解和掌握黨的理論知識(shí)，加強(qiáng)理想信念教育、國情教育、形勢政策教育，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，幫助大學(xué)生樹立堅(jiān)定的政治信仰，形成正確的行為準(zhǔn)則，從而形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

2.發(fā)揮輔導(dǎo)員的組織管理作用

班級是大學(xué)校園的基本單位。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有利于減少班級內(nèi)學(xué)生之間的摩擦，從而建立良好的人際關(guān)系；有利于學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步，增加班級的凝聚力。輔導(dǎo)員要第一時(shí)間把學(xué)校政策及時(shí)傳遞給學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過多種渠道收集學(xué)生的意見、要求和建議，并及時(shí)反饋給學(xué)校有關(guān)部門，營造和諧的班級氛圍。班級內(nèi)要形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和舍風(fēng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)、優(yōu)良品格，使得學(xué)生全面健康發(fā)展。

輔導(dǎo)員應(yīng)充分發(fā)揮思想引導(dǎo)者的作用，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)，以身作則，嚴(yán)以律己，以高尚的情操、淵博的知識(shí)和獨(dú)特的人格魅力影響學(xué)生，起到良好的榜樣作用。輔導(dǎo)員從思想上要把建設(shè)美好校園的任務(wù)與自己的崗位職責(zé)緊密聯(lián)系起來；從行動(dòng)上積極投身到建設(shè)美好校園的各項(xiàng)工作中去，為美好校園作出自己最大的貢獻(xiàn)。

三、學(xué)生層面：號(hào)召學(xué)生主動(dòng)參與

學(xué)生是學(xué)校的主體，也是美好校園的直接受益者。建設(shè)美好校園要“以學(xué)生為本”，多管齊下，吸引學(xué)生主動(dòng)參與，加強(qiáng)學(xué)生和行政管理部門的聯(lián)系，增強(qiáng)溝通，把影響校園穩(wěn)定的因素遏制在萌芽狀態(tài)。在學(xué)生中，大力倡導(dǎo)愛國、愛校、好學(xué)、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，開展社會(huì)公德教育，定期進(jìn)行愛國主義教育，組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、烈士陵園等；組織學(xué)生參觀歷史博物館，開拓眼界，感受博大精深的文化；開展公益勞動(dòng)，踐行核心價(jià)值觀，培育大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)精神。通過多種多樣的各種活動(dòng)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，營造良好氛圍，共建美好校園。

總之，美好校園的建設(shè)應(yīng)滲透于高校的教學(xué)、科研、管理、生活及高校校園活動(dòng)等多方面。其中最為關(guān)鍵的因素是人，應(yīng)該將學(xué)生作為美好校園建設(shè)的主體，將思政輔導(dǎo)員及其他教職員工作為美好校園建設(shè)的主導(dǎo)者，將領(lǐng)導(dǎo)作為美好校園建設(shè)的倡導(dǎo)者，多方共同努力，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

艾陽明.加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè) 構(gòu)建和諧美好校園[J].學(xué)理論，2009（7）：170-171.