淺談合唱訓(xùn)練的方法

張麗鴿

摘 要：音樂教學(xué)是藝術(shù)教育不可缺少的一部分，合唱教學(xué)在音樂教學(xué)有著不可忽視的地位。而合唱教學(xué)一直比較難操作，存在的問題也比較多。怎樣抓好合唱教學(xué)？通過思考和摸索，總結(jié)出了三步法。第一步：注重習(xí)慣的培養(yǎng)；第二步：注重基礎(chǔ)訓(xùn)練的培養(yǎng)；第三步：注重聲部合唱的練習(xí)。

關(guān)鍵詞：習(xí)慣培養(yǎng)；基礎(chǔ)訓(xùn)練；聲部練習(xí)；藝術(shù)處理。

音樂教學(xué)是藝術(shù)教育不可缺少的一部分，而合唱教學(xué)在音樂教學(xué)中也有著不可忽視的地位。合唱因其特有的藝術(shù)魅力和獨(dú)特的教育功能，越來越受到廣大教育工作者的重視。它對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、審美能力、合作能力和陶冶學(xué)生的情操等各方面都有著重大意義。同時(shí)合唱教學(xué)，又是一種集體性很強(qiáng)的聲樂藝術(shù)，這種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，又能使學(xué)生受到集體主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志，并有利于提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

一、注重習(xí)慣的培養(yǎng)

合唱習(xí)慣的培養(yǎng)并不是一朝一夕就能完成的，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。我們需要耐心、細(xì)心地進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的合唱習(xí)慣，這會達(dá)到事半功倍的效果，同時(shí)也會提高合唱的水平。

1.正確合唱姿勢習(xí)慣的培養(yǎng)

合唱的姿勢與歌唱的姿勢差不多，在平時(shí)的訓(xùn)練過程中都需要人自然挺直，上胸自然微挺，臉部肌肉放松且往上提，但臉略帶微笑。良好的姿勢對歌唱的呼吸是否通暢、歌唱的發(fā)聲是否正確都有直接的影響。

2.科學(xué)發(fā)聲習(xí)慣的培養(yǎng)

在訓(xùn)練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不能保持吸好的氣息等錯(cuò)誤方法，我運(yùn)用了舉例子、打比喻等方法逐步讓學(xué)生理解。

關(guān)于氣息的長短或深淺，都不是一朝一夕能學(xué)會的，是需要時(shí)間培養(yǎng)的，當(dāng)然也離不開學(xué)生的勤奮努力，我們要是把這些訓(xùn)練的東西放在生活中去，那就更好了。我相信久而久之，學(xué)生就會養(yǎng)成良好的呼吸習(xí)慣，逐漸達(dá)到我們歌唱時(shí)所需要的要求，也是合唱所需要的要求。

3.生動(dòng)的表演習(xí)慣的培養(yǎng)

對學(xué)生表演習(xí)慣的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)從一開始就應(yīng)該進(jìn)行，而且在整個(gè)訓(xùn)練過程中，要不斷地去提醒學(xué)生該怎么表現(xiàn)出來，久而久之，學(xué)生會在你的臉上讀懂該怎么做，該做什么，同時(shí)也達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生“用表情說話”的目的。要把學(xué)生的表演能力訓(xùn)練成表演習(xí)慣，這得需要一個(gè)過程，重視在訓(xùn)練過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要教會學(xué)生運(yùn)用自己的情緒發(fā)揮想象，集中精神把自己的歌聲、生動(dòng)的表演帶給聽眾，去感動(dòng)聽眾。

二、注重基礎(chǔ)訓(xùn)練的培養(yǎng)

1.視唱能力的培養(yǎng)

在合唱教學(xué)中，唱出準(zhǔn)確的音準(zhǔn)和節(jié)奏都是必要的，也是一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。合唱是集體性的藝術(shù)，統(tǒng)一的節(jié)奏、準(zhǔn)確的音高是唱好合唱的基礎(chǔ)。在提高視唱能力的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生歌唱的反應(yīng)靈敏度，即要眼識譜、手劃拍、耳校音、口輕唱，并且要求學(xué)生做到音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)以及各聲部音量的均衡。

2.氣息的訓(xùn)練

從人的生理角度來說，歌唱的原動(dòng)力本身就是氣息，要使學(xué)生在歌唱中獲得優(yōu)美的發(fā)聲音質(zhì)，良好的音準(zhǔn)以及清晰的吐字吐音，無一不是以正確的呼吸方法為基礎(chǔ)的。在排練的時(shí)候，可將作品輕聲練習(xí)，而這種作為訓(xùn)練的輕聲，必須要有良好的氣息支持，良好的頭腔共鳴及每一個(gè)字的韻母必須絲毫不變地保持到本字的結(jié)尾。用這種方法排練可獲得意想不到的結(jié)果。這種半哼半唱的方法，尤其在音區(qū)不太高的作品中，更應(yīng)該注意這種要求。

三、注重聲部合唱的練習(xí)

1.要有針對性

在課堂教學(xué)中，合唱歌曲的聲部訓(xùn)練是合唱教學(xué)中最重要的組成部分。它對于聲部的均衡、和諧音色的統(tǒng)一起到重要作用?？梢圆扇∮珊喨敕钡慕虒W(xué)手段和循序漸進(jìn)的原則，對學(xué)生的能力逐步進(jìn)行提高。因?yàn)楹铣木毩?xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，特別是聲部的練習(xí)更是逐步的。統(tǒng)一和諧是合唱對聲音的要求，所以合唱對音準(zhǔn)的要求非常高。

2.要分聲部進(jìn)行練習(xí)

不管先練哪一個(gè)聲部，都會有先入為主的印象。因此，我在訓(xùn)練中采用分聲部進(jìn)行訓(xùn)練，有多少個(gè)聲部，就分多少個(gè)地方。等各個(gè)聲部練到差不多了，然后再進(jìn)行合練，練習(xí)時(shí)要求學(xué)生輕聲演唱，邊唱邊聆聽另一個(gè)聲部，這樣就能聽到美妙的班級合唱歌聲了。

3.反復(fù)練習(xí)

最笨的也是最有效的方法就是反復(fù)地練習(xí)。一遍不行兩遍，三遍、四遍等等。接著我們會明顯地感受到排練的效果。能和起來了，和得好點(diǎn)了，和得很好了，能有感情地合唱了，以至于到最后達(dá)到表演或比賽的要求了。

總之，合唱是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)，要求音色統(tǒng)一、聲部和諧、音量均衡。音樂教學(xué)的目的是“寓教于樂”“以樂輔德”。合唱既陶冶了學(xué)生的情操，又凈化了學(xué)生的心靈。何其美哉！當(dāng)然，要想把合唱教學(xué)搞得有聲有色，教師還應(yīng)不斷地提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，苦練教學(xué)基本功；多聆聽和觀摩優(yōu)秀教師的課，注重理論學(xué)習(xí)，提高對作品的分析能力。開動(dòng)腦筋，重視興趣，調(diào)查研究，注重實(shí)效，一定會取得令人滿意的結(jié)果。

參考文獻(xiàn)：

肖川.教育的理想和信念[M].上海譯文出版社，1979.

編輯 韓 曉endprint