摘 要：在高考嚴(yán)和就業(yè)難的重大壓力下，中小學(xué)生暑期的學(xué)習(xí)如何安排呢？補(bǔ)課，仿佛成為許多家長的不二選擇。尤其是高中生，在數(shù)理化英語的學(xué)習(xí)之余，還有沒有時間學(xué)語文、如何學(xué)語文？

關(guān)鍵詞：高中生；語文；暑期學(xué)習(xí)

每年暑期，本該是中小學(xué)生休整的時間，但孩子們剛走出學(xué)校，又頂著烈日進(jìn)入了形形色色的補(bǔ)習(xí)班。尤其是初、高中準(zhǔn)畢業(yè)班的學(xué)生。他們一般補(bǔ)習(xí)的都是數(shù)理化和英語科，而語文仿佛永遠(yuǎn)被忽略。

作為高中語文教師，一方面為語文學(xué)科受冷落鳴不平，一方面又為學(xué)生沒有被家長逼著再多學(xué)一門功課而慶幸。但是在暑期，語文學(xué)科的學(xué)習(xí)怎么安排，語文老師應(yīng)該給學(xué)生做個合理的指導(dǎo)。

高一升高二的學(xué)生，以擴(kuò)大知識面為主，可以給學(xué)生提出以下一些學(xué)習(xí)建議：

一、閱讀古今中外的名著及美文、時文

比如，《把欄桿拍遍》，是當(dāng)代著名散文作家、新聞理論家梁衡的散文集，收錄了作者近年苦心創(chuàng)作的散文精品五十余篇，集中展示了作家的精神境界與文化品位。文章塑造了一個叱咤風(fēng)云而又命運(yùn)多舛的愛國詞人辛棄疾的形象，是解讀南宋愛國詞人辛棄疾的散文名篇。

二、觀看幾部優(yōu)秀的勵志電影

比如，電影《騾子的一萬米》，講述了輟學(xué)兒童羅子航在馬菊蘭老師的幫助下，捍衛(wèi)和實(shí)現(xiàn)自己的夢想的故事。電影向觀眾詮釋了這樣一個主題：對于成功來說，堅(jiān)持比天賦更重要，堅(jiān)持可以將不可能變?yōu)榭赡?。觀看這類的影片，會讓學(xué)生從主人公身上汲取堅(jiān)持、拼搏等正能量，激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。

三、關(guān)注優(yōu)秀教育類電視欄目

比如，《漢字聽寫大會》《成語大會》等。在首屆《中國成語大會》活動中，全國各地有三萬多名成語愛好者報名，上千人參加了初

賽，最后有36位選手進(jìn)入決賽。經(jīng)過十一場比拼，來自北京的雜志編輯唐蕊最終捧得本屆大會冠軍獎杯。觀看比賽，會讓學(xué)生更加熱愛中國傳統(tǒng)文化，更加重視語文學(xué)習(xí)，力爭準(zhǔn)確掌握和規(guī)范使用成語?！冻烧Z大會》的主題曲《相思成語》旋律美，歌詞也美：“相思成語，道盡了感傷，千回百轉(zhuǎn)，濕了誰眼眶，?？菔癄€，地老天荒，血脈中流淌，最美的詩行。”

教育類的優(yōu)秀電視欄目很多，如《開講啦》《百家講壇》《品味》等?！镀肺丁肥琴p析經(jīng)典文學(xué)作品欄目，每期精選一個主題，這些作品大都是觀眾耳熟能詳?shù)拿约丫洌倥湟怨艠銓懸獾乃珖?，沁人心脾的古典音樂，還有悅耳動聽的名家朗誦，加上三維動畫制作，品味《品味》，真是絕美的享受。欄目在向觀眾展示中華民族文化精品魅力的同時，也彰顯了一種高品位的精神追求，對于滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，提升審美情趣更具有顯著的作用。

高二升高三的學(xué)生，在努力擴(kuò)大知識面的同時，在暑期，還應(yīng)將精力放在2015年的備考上。

首先，客觀分析語文平時成績，找出弱項(xiàng)部分。山西省的高考采用的是新課標(biāo)1卷，考題包括：現(xiàn)代文小閱讀、文言文、詩詞、現(xiàn)代文大閱讀、語言文字運(yùn)用、寫作六大塊。學(xué)生對各部分內(nèi)容知識的掌握及應(yīng)視技能的水平并不均衡。讓學(xué)生對近幾次的月考成績進(jìn)行一個科學(xué)系統(tǒng)的分析，計算和比較每一部分的得分情況。比如，大部分的學(xué)生詩詞鑒賞部分較為糊涂，不知道如何理解詩詞，也沒有答題技巧和模式的專項(xiàng)訓(xùn)練，因而失分較多。

其次，集中精力進(jìn)行小專題項(xiàng)訓(xùn)練。比如，語言文字運(yùn)用部分包括：成語、語病、語句銜接連貫、圖文轉(zhuǎn)換等，今年還增加了一個新題型：補(bǔ)寫語句，難度較大。僅從成語的角度說，在平時的月考中，比如某個學(xué)生一個月以來積累了200個成語，但本次考試題中，一個都沒出現(xiàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情就會遭受一些打擊。而我們教師必須鼓勵學(xué)生：積累是長期的過程，在成語這一塊，必須系統(tǒng)掌握常見的易錯成語，必須能夠正確區(qū)分近義的成語。因而，在暑期，學(xué)生語言文字這塊的積累還是要堅(jiān)持的，可以每天做一些成語專題的練習(xí)，以練代記的方法，效果還是不錯的。

再次，建議學(xué)生研究2014年的高考真題。針對自己的薄弱板塊，集中將全國各地十七套真題做一遍，擴(kuò)充知識面的同時，總結(jié)答題規(guī)律。

在高考制度不斷改革和完善的背景下，學(xué)生掌握的語文知識面必須寬廣，語文素養(yǎng)和能力要求也越來越高，因此，引導(dǎo)學(xué)生在積累知識，提高應(yīng)試技巧的同時，更應(yīng)注重中國傳統(tǒng)文化對學(xué)生的滋養(yǎng)，注重學(xué)生語文綜合能力的提高，其實(shí)應(yīng)試教育與素質(zhì)教育不但不矛盾，而且是協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的。

參考文獻(xiàn)：

陳英.普通高中語文學(xué)習(xí)評價改革的探索與實(shí)踐[J].語文教學(xué)通訊：學(xué)術(shù)刊，2011（05）.

作者簡介：郭利利，男，生于1981年，本科，就職于山西省呂梁市中陽一中，研究方向：高中語文。

Abstract：In the college entrance examination strictly and employment under great pressure，how to arrange primary and secondary students summer learning？Make up，seems to have become many parents choice. Especially for high school students，in math，English learning，there is no time to learn Chinese，how to learn the language？

Key words：senior high school students；Chinese；summer learning

·編輯 薛直艷