張靜 楊文娟 孫棟 信李君 翁建凱

再生資源就是指人類的各項(xiàng)活動(dòng)中被開發(fā)利用過并報(bào)廢后，還可再回收加工再利用的資源。在中國每年都會(huì)有大量的以一次性筷子為代表的再生資源的大量生產(chǎn)與廢棄，由于缺乏相應(yīng)技術(shù)與意識(shí)，造成了原料的大肆浪費(fèi)，加重了環(huán)境污染，再生資源并未做到真正的可回收與再利用，再生資源的回收刻不容緩，更具有劃時(shí)代意義。本報(bào)告旨在討論解決市場(chǎng)上大量存在的以一次性筷子為代表的再生資源的隨意丟棄而產(chǎn)生的環(huán)境污染與資源浪費(fèi)問題，實(shí)現(xiàn)資源回收再利用，提高其附加值，實(shí)現(xiàn)環(huán)保、資源可循環(huán)與經(jīng)濟(jì)效益的多贏。

一、國內(nèi)再生資源的利用現(xiàn)狀

每年都有大量可回收資源的產(chǎn)出與浪費(fèi)，就一次性筷子而言，在我們身邊的消費(fèi)量就相當(dāng)驚人，據(jù)調(diào)查，安財(cái)北苑食堂2天不到就會(huì)消耗掉上千雙筷子，3天左右就會(huì)用掉幾百個(gè)一次性紙碗，而對(duì)于回收問題食堂卻沒有任何想法與措施，由此產(chǎn)生了大量的浪費(fèi)，也加重了學(xué)校的污染。而在整個(gè)中國市場(chǎng)，國內(nèi)每年消耗的一次性筷子達(dá)400億雙.但一次性筷子在國內(nèi)的回收.幾近停滯不前。中國林產(chǎn)工業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)錢小瑜說：“我國每年一次性筷子產(chǎn)量為一百多萬標(biāo)準(zhǔn)箱.其中木頭的一次性筷子接近50%。這些筷子幾乎全部未能回收。

相關(guān)調(diào)查表明，我國尚有35%的人不知道一次性筷子如何回收.（《品牌與標(biāo)準(zhǔn)化》——2010年15期李澤民）針對(duì)一次性筷子的回收與再利用，日本韓國將其回收造紙，作為人造板原料研制特殊板材等，而在中國，學(xué)者們也紛紛提出設(shè)想，將一次性筷子及用其制備的碘伏棉棒應(yīng)用于SARS病房，作為一些特殊部位消毒（《中國消毒學(xué)雜志》-2004年2期陳艷霞）或用廢棄一次性筷子制作復(fù)合膠合板（《林業(yè)機(jī)械與木工設(shè)備》 -2011年8期王新建龐方亮趙紫劍孫照斌）等構(gòu)思設(shè)想，但就市場(chǎng)生產(chǎn)而言卻很難實(shí)際投入發(fā)展，回收再利用存在很大的空白市場(chǎng)。就網(wǎng)上市場(chǎng)來說，淘寶工藝品店由于筷子所制的工藝品定價(jià)過高與設(shè)計(jì)脫離實(shí)際導(dǎo)致銷量較低，針對(duì)不同需求設(shè)計(jì)產(chǎn)品在網(wǎng)上也有相當(dāng)大的市場(chǎng)?；厥绽每稍偕Y源發(fā)展前景仍存在較大的發(fā)展空間。

二、項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)與主要內(nèi)容

該項(xiàng)目主要以基于再生產(chǎn)資源利用視角的大學(xué)生手工藝品的研究與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐主題，進(jìn)行研發(fā)和實(shí)踐。通過對(duì)一次性可回收利用的消耗品進(jìn)行回收、加工，制成工藝品和裝飾品等成品，解決市場(chǎng)上大量存在的可一次性可回收消耗品的隨意丟棄，并解決因其而產(chǎn)生的環(huán)境污染與資源浪費(fèi)問題，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。實(shí)現(xiàn)資源回收再利用，提高其附加值，以獲得經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)。現(xiàn)在主要在蚌埠市大學(xué)城周邊進(jìn)行走訪實(shí)踐，逐步積累經(jīng)驗(yàn)并通過規(guī)劃和經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大以后的發(fā)展方向。

在大學(xué)學(xué)校食堂及大學(xué)城周圍的餐館飯店小吃攤做長(zhǎng)期合作，收集或以低價(jià)回收一次性筷子、塑料瓶、酒瓶蓋、吸管、竹簽、紙盒等可回收原料，面向?qū)W生與周圍住戶收集舊衣服、舊床單、窗簾等廢棄布料，穿壞的絲襪進(jìn)行分類清潔消毒處理后，晾曬干凈，對(duì)無法利用的部分將其剔除，設(shè)計(jì)人員根據(jù)不同需求與消費(fèi)層次，設(shè)計(jì)分為實(shí)用性、特殊性、創(chuàng)意性的產(chǎn)品，通過問卷調(diào)查確定市場(chǎng)層次，針對(duì)不同消費(fèi)檔次與需求階梯定價(jià)。通過在大學(xué)城開設(shè)實(shí)體店或在同學(xué)朋友的網(wǎng)店及地?cái)偟韧緩皆诟鱾€(gè)學(xué)校附近試銷，觀察銷售情況，修改完善設(shè)計(jì)理念與市場(chǎng)定價(jià)；后期低價(jià)大量回收各類可回收原料，將筷子與木材廠的廢料進(jìn)行初步加工，與造紙廠和建材廠合作提供原材料；針對(duì)市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)圖紙后進(jìn)行配件加工，將配件分包到蚌埠市級(jí)周圍農(nóng)村城鎮(zhèn)的家庭非務(wù)工人員，按一定標(biāo)準(zhǔn)低價(jià)回收實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)，針對(duì)不同檔次實(shí)行階梯定價(jià)，通過網(wǎng)店實(shí)體店等銷售向全國市場(chǎng)，做好后期服務(wù)。將木質(zhì)殘留廢渣與真菌培育合作為其提供肥料。觀察銷售業(yè)績(jī)與銷售速度，修改銷售價(jià)格，完善設(shè)計(jì)風(fēng)格，迎合市場(chǎng)需求。與各個(gè)物流公司開展合作，對(duì)于網(wǎng)上銷售的產(chǎn)品盡量縮短運(yùn)送時(shí)間并且保證產(chǎn)品在運(yùn)送途中的完好性。

大量收購原材料以及相關(guān)擴(kuò)展材料的類型，針對(duì)不同市場(chǎng)需求檔次設(shè)計(jì)產(chǎn)品，加工原材料形成配件，將配件分包給蚌埠家庭非務(wù)工人員，按一定標(biāo)準(zhǔn)低價(jià)收購成品，通過網(wǎng)店及實(shí)體店銷售，做好后期服務(wù)工作，對(duì)產(chǎn)品非人為損壞進(jìn)行更換與賠付，誠信經(jīng)營；與真菌培育生產(chǎn)廠合作生產(chǎn)肥料，實(shí)現(xiàn)原料的充分利用；將一次性筷子、木材廠邊角料木質(zhì)原材料進(jìn)行初步加工與造紙廠、建材廠合作加工紙漿與建材。其他的加工成工藝品，滿足豐富化多樣化更貼近生活更適應(yīng)市場(chǎng)需求，原料更穩(wěn)定多樣化，實(shí)現(xiàn)環(huán)保與收益雙贏。

三、工作計(jì)劃

1、原料的加工與設(shè)計(jì)：

（1）實(shí)用性設(shè)計(jì)：針對(duì)學(xué)生與附近居民需求制作不同產(chǎn)品，例如通過不同布料的搭配按照學(xué)校床的爬梯扶手以及橫檔確定布的大小 ，縫上布貼，制作成扶梯套，防硌防凍；或用布料設(shè)計(jì)成個(gè)性坐墊、靠墊保暖，搭配設(shè)計(jì)成書架、收納盒、筆筒、書簽等實(shí)用物品；

（2）特性設(shè)計(jì)： 用一次性筷子以及相關(guān)原料進(jìn)行裁剪涂色加工成個(gè)性相框，或用光碟制作裝飾花盆進(jìn)行銷售，制作發(fā)帶簪子、縫制包包等產(chǎn)品，設(shè)計(jì)情侶款產(chǎn)品等

（3）私人定制：發(fā)揮計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用軟件對(duì)照片或圖片進(jìn)行處理，用廢棄的原料如衣服等，將消費(fèi)者的DIY設(shè)計(jì)加工成十字繡或其他手工藝品，并交予消費(fèi)者進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)價(jià)。

2、一次性用品消費(fèi)市場(chǎng)的工作計(jì)劃

（1）、通過網(wǎng)絡(luò)、雜志報(bào)刊及各種創(chuàng)新活動(dòng)，尋找更多產(chǎn)品創(chuàng)意。

（2）、進(jìn)一步對(duì)消費(fèi)者的產(chǎn)品需求進(jìn)行調(diào)查。

（3）、少額采購選購質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的原材料，對(duì)原材料進(jìn)行加工制作，制成產(chǎn)品進(jìn)行銷售試運(yùn)行。從而進(jìn)一步了解消費(fèi)者市場(chǎng)需求。

（4）、試拓展產(chǎn)品銷售渠道，進(jìn)校園，進(jìn)社區(qū)。

（5）、對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行橫幅、傳單、網(wǎng)絡(luò)、微博等新媒體進(jìn)行宣傳。

3、一次性用品工藝品銷售計(jì)劃

（1）、產(chǎn)品試銷：將產(chǎn)品在同學(xué)與朋友的所開的淘寶店里代銷，在校園或大學(xué)城周圍同學(xué)的實(shí)體店里進(jìn)行試銷，對(duì)產(chǎn)品實(shí)行捆綁銷售、買一送一等方式增加銷售量。

（2）、觀察銷售業(yè)績(jī)與銷售速度，修改銷售價(jià)格，完善設(shè)計(jì)風(fēng)格，收集消費(fèi)者意見，改善產(chǎn)品以迎合市場(chǎng)需求

（3）、大量收購原材料以及擴(kuò)展相關(guān)材料的類型，針對(duì)不同市場(chǎng)需求檔次設(shè)計(jì)不同產(chǎn)品，加工原材料形成配件，將配件分包給蚌埠家庭非務(wù)工人員，按一定標(biāo)準(zhǔn)低價(jià)收購成品，通過網(wǎng)店及實(shí)體店銷售，做好后期服務(wù)工作，對(duì)產(chǎn)品非人為損壞進(jìn)行更換與賠付，誠信經(jīng)營；

（4）、與真菌培育生產(chǎn)廠合作為其生產(chǎn)提供肥料，實(shí)現(xiàn)原料的充分利用；

（5）、將一次性筷子、木材廠邊角料等木質(zhì)原材料進(jìn)行初步加工與造紙廠、建材廠合作加工紙漿與建材

（6）、撰寫商業(yè)計(jì)劃書，使工藝品豐富化多樣化更貼近生活更適應(yīng)市場(chǎng)需求，原料更穩(wěn)定多樣化，實(shí)現(xiàn)環(huán)保與收益雙贏。

4、一次性用品產(chǎn)品市場(chǎng)的工作計(jì)劃

（1）、對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行宣傳，提供環(huán)保意識(shí)。

（2）、提高一次性用品原料回收價(jià)格，親自上門取材。

（3）、對(duì)原料進(jìn)行篩選采購質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品，與不同供應(yīng)商建立長(zhǎng)期良好的供應(yīng)關(guān)系。

5、人事安排

（1）、招賢納士，尋找更多創(chuàng)意創(chuàng)新性儲(chǔ)備產(chǎn)品創(chuàng)意人才。

（2）、工作人員定期進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì)議，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

四、項(xiàng)目建設(shè)中的問題及對(duì)策

1、原材料的收集問題：大多私營業(yè)主或?qū)W生居民在生活或者生產(chǎn)經(jīng)營過程中所消耗的一次性消費(fèi)品都作為垃圾處理，并沒有聚集起來進(jìn)行加工利用的意識(shí)。所以在項(xiàng)目建設(shè)之初加強(qiáng)對(duì)周邊同學(xué)居民或潛在消費(fèi)者的宣傳使其了解一次性用品的亂扔亂放對(duì)環(huán)境的危害，并說明我們對(duì)于一次性用品的收集所給予的物質(zhì)鼓勵(lì)。

2、原材料的加工問題：一次性用品加工工藝品對(duì)生產(chǎn)者的創(chuàng)新性和操作性有很大的要求。在大學(xué)城中尋找與的藝術(shù)品設(shè)計(jì)專業(yè)有關(guān)且具有一定操作能力的大學(xué)生并說服其加入進(jìn)我們的團(tuán)隊(duì)。

3、消費(fèi)者對(duì)本產(chǎn)品的接受問題：消費(fèi)者對(duì)于一次性用品所加工的工藝品的衛(wèi)生情況、實(shí)用性等問題擔(dān)憂，進(jìn)而對(duì)本產(chǎn)品的接受程度低影響銷量。先取得衛(wèi)生部門的衛(wèi)生情況證明等文件并向消費(fèi)者開放及展示制作過程，使消費(fèi)者了解制作全過程以取得消費(fèi)者信任。

4、經(jīng)費(fèi)短缺的問題：生產(chǎn)經(jīng)營過程中的多項(xiàng)活動(dòng)均需經(jīng)費(fèi)支出，經(jīng)費(fèi)超出預(yù)算，活動(dòng)難以開展。尋找更多的項(xiàng)目支持或民間投資，在項(xiàng)目建設(shè)過程中盡量使用校園的免費(fèi)資源，節(jié)省成本。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的環(huán)保意識(shí)也漸漸加強(qiáng)，對(duì)于如何回收利用再生資源令其變廢為寶也是當(dāng)今社會(huì)的重大課題。相應(yīng)的，再生資源的回收利用從其創(chuàng)新性和對(duì)環(huán)境污染的貢獻(xiàn)性而言將會(huì)是未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一大熱點(diǎn)，也必會(huì)吸引更多人才投入其中。本文通過以一次性筷子為代表的再生資源的利用，旨在從一個(gè)小的方面討論推動(dòng)對(duì)整體再生資源系列的研究以及利用的探討。我們相信，只要把每一個(gè)小的方面做好，整個(gè)社會(huì)的再生資源利用也將不再是難題！

（作者單位：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院）