董成立　姜梅芳　裴紅艷

[摘要] 當(dāng)今，人們已進(jìn)入信息化時(shí)代。信息化對(duì)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生了深刻的影響：信息化使校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素；為校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新帶來(lái)了新的發(fā)展趨勢(shì)；使校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新成為推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵戰(zhàn)略。為此，信息化時(shí)代促進(jìn)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新可采取以下策略：充分認(rèn)識(shí)校企合作技術(shù)創(chuàng)新的信息化背景，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)組織框架，創(chuàng)新校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的模式，改革校企科技合作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)信息技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。

[關(guān)鍵詞] 信息化時(shí)代；校企科技合作；技術(shù)創(chuàng)新；策略

[中圖分類號(hào)]G644

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)] 1673-5595（2014）05-0108-05

新世紀(jì)以來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)與通信技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用與普及，信息化時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。信息化極大地影響著人們的生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，特別是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面，極大地提高了生產(chǎn)力，改善了生產(chǎn)關(guān)系，改變了整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促使經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重心逐漸從物質(zhì)與能源轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔?。[12]許多國(guó)家為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，陸續(xù)實(shí)施了“信息高速公路”計(jì)劃，掀起了全球信息化浪潮。信息化作為科技創(chuàng)新的產(chǎn)物，它的發(fā)展對(duì)科技活動(dòng)及校企合作技術(shù)創(chuàng)新同樣具有重要影響。因此，在信息化時(shí)代背景下，探討高校和企業(yè)產(chǎn)研結(jié)合、協(xié)同發(fā)展，助力技術(shù)創(chuàng)新乃至科技創(chuàng)新體系建設(shè)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、信息化時(shí)代的基本特征

1963年，日本學(xué)者梅棹忠夫最早提出了信息化概念：“信息化是指通信現(xiàn)代化、計(jì)算機(jī)化和行為合理化的總稱?！?980年，世界著名未來(lái)學(xué)家阿爾文·托夫勒指出人類社會(huì)將逐步由工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)[3]。中國(guó)于1997年召開(kāi)了首屆全國(guó)信息化工作會(huì)議[4]，并于2006年印發(fā)了《2006—2020年國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》[5]。十七大將信息化提升為國(guó)家戰(zhàn)略，此后通過(guò)組建工業(yè)和信息化部，理順了管理上的體制機(jī)制問(wèn)題。十八大提出了“信息化水平大幅提升”的發(fā)展目標(biāo)，突出強(qiáng)調(diào)了信息化在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要戰(zhàn)略地位。

信息化的發(fā)展歷程表明人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的階段，技術(shù)和信息成為推動(dòng)發(fā)展的主要?jiǎng)恿??；诖耍袊?guó)提出了“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”，通過(guò)深化科技體制改革，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，加快建設(shè)以企業(yè)為主體、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。

信息化是在計(jì)算機(jī)、通信等先進(jìn)技術(shù)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。信息的產(chǎn)生、獲取、加工、傳遞和利用滲透在人類的一切活動(dòng)和一切領(lǐng)域。信息化為技術(shù)創(chuàng)新快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，[6]是技術(shù)市場(chǎng)全球化和技術(shù)革新?lián)Q代的新的驅(qū)動(dòng)力。信息化時(shí)代具有以下基本特征。

（一）信息產(chǎn)生海量化

伴隨著信息化的發(fā)展，信息和數(shù)據(jù)量急劇膨脹。國(guó)際數(shù)據(jù)公司（IDC）的研究結(jié)果表明，2011年全球產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量約為182ZB（1ZB=240GB），相當(dāng)于全球每人產(chǎn)生200GB以上的數(shù)據(jù)。越來(lái)越多的政府、企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到數(shù)據(jù)正成為組織最重要的資產(chǎn)，數(shù)據(jù)分析能力正成為組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力。[7]全球最大的戰(zhàn)略咨詢公司麥肯錫咨詢公司認(rèn)為大數(shù)據(jù)將成為下一個(gè)創(chuàng)新前沿。聯(lián)合國(guó)推行了“全球脈動(dòng)”計(jì)劃并發(fā)布了《大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)：機(jī)遇與挑戰(zhàn)》報(bào)告，為正確運(yùn)用大數(shù)據(jù)提出了策略建議。

（二）信息輸送快速化

信息化時(shí)代人們可獲得的信息量呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，而通訊、互聯(lián)網(wǎng)等科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使信息的傳遞非常迅速。在市場(chǎng)全球化的今天，信息往往就是決定競(jìng)爭(zhēng)成敗的關(guān)鍵。準(zhǔn)確收集各方面信息，及時(shí)分析處理并掌握利用，對(duì)于開(kāi)展校企科技合作促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新具有非常重要的意義。

中國(guó)石油大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）2014年10月

第30卷第5期董成立，等：信息化時(shí)代校企科技合作助力技術(shù)創(chuàng)新的策略

（三）信息屬性易變化

撲面而來(lái)的海量信息因其量大、雜亂，難免泥沙俱下、良莠俱存。同時(shí)，無(wú)法及時(shí)處理的信息可能很快變成累贅，有用的信息可能很快變成垃圾，甚至因不能反映正確的狀況而導(dǎo)致錯(cuò)誤的產(chǎn)生。信息屬性的快速變化也是造成校企間信息不對(duì)稱的主要原因之一。[8]

二、信息化對(duì)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生的影響

（一）信息化使校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素

信息化對(duì)企業(yè)及其行業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這一時(shí)期企業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)就是在信息化高度發(fā)展下的“創(chuàng)新”。[9]信息化促使各行業(yè)的發(fā)展融為一個(gè)整體，使之更加依賴于技術(shù)創(chuàng)新。信息化為校企科技合作增添了新的推動(dòng)力，使各類信息在企業(yè)和高校之間自由流動(dòng)，企業(yè)向高校傳遞技術(shù)的需求和反饋信息，高校向企業(yè)傳遞技術(shù)前沿性和創(chuàng)新性的信息。[10]

隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，技術(shù)創(chuàng)新逐漸成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)因素。企業(yè)要想在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得市場(chǎng)先機(jī)并獲得長(zhǎng)久發(fā)展，依靠傳統(tǒng)的技術(shù)和資源優(yōu)勢(shì)顯然無(wú)法實(shí)現(xiàn)，必須借助于高校等“外腦”的智力優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。美國(guó)政府更加注重扶持高校與企業(yè)開(kāi)展合作研究，通過(guò)推動(dòng)高校與企業(yè)開(kāi)展校企科技合作形成戰(zhàn)略聯(lián)盟，進(jìn)而促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。[11]以“技術(shù)立國(guó)”為根本方針的日本，通過(guò)建立促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的機(jī)構(gòu)幫助各方建立合作關(guān)系，[12]大大提高了日本企業(yè)的整體技術(shù)水平。中國(guó)歷來(lái)重視科技進(jìn)步以及校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的推動(dòng)作用，改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的實(shí)踐表明，技術(shù)創(chuàng)新是中國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)體系建設(shè)越來(lái)越重要的環(huán)節(jié)。[13]

（二）信息化為校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新帶來(lái)了新的發(fā)展趨勢(shì)

信息化時(shí)代，校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新逐漸呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，如圖1所示。

圖1信息化時(shí)代校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新特點(diǎn)

1.技術(shù)需求多元化endprint

信息化催生了技術(shù)市場(chǎng)的活躍和繁榮，使人們生產(chǎn)和生活的要求得到極大釋放，產(chǎn)生了多元化的市場(chǎng)需求。多元化的技術(shù)需求推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新得到更快發(fā)展。

2.技術(shù)更新頻繁化

現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展史表明，從科學(xué)問(wèn)題提出到技術(shù)發(fā)明實(shí)現(xiàn)再到技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用，其周期越來(lái)越短。例如，18世紀(jì)蒸汽機(jī)從發(fā)明到應(yīng)用大概用了80年，而20世紀(jì)飛機(jī)從發(fā)明到應(yīng)用只用了約14年。技術(shù)創(chuàng)新速度成倍增長(zhǎng)，技術(shù)更新?lián)Q代周期明顯縮短，已成為當(dāng)代技術(shù)創(chuàng)新的顯著特征和必然趨勢(shì)。

3.技術(shù)研發(fā)綜合化

信息化使企業(yè)容易獲得及時(shí)而大量的市場(chǎng)信息，包括用戶需求特點(diǎn)、市場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)效率、產(chǎn)品盈虧程度、技術(shù)研發(fā)狀況、技術(shù)交易實(shí)況、金融政策趨勢(shì)甚至競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況等各方面信息，促使企業(yè)在研發(fā)新技術(shù)時(shí)必須綜合考慮多方面因素，而不能追求單一方面和單一屬性的技術(shù)更新。

4.技術(shù)創(chuàng)新協(xié)同化

當(dāng)前，隨著技術(shù)更新速度的加快、復(fù)雜性的加大以及綜合化趨勢(shì)的加強(qiáng)，一項(xiàng)技術(shù)往往包含了多學(xué)科知識(shí)，這使得技術(shù)創(chuàng)新很難由一家單位獨(dú)自完成。因此，針對(duì)某一行業(yè)領(lǐng)域瓶頸問(wèn)題開(kāi)展多家單位參與的協(xié)同創(chuàng)新是加快技術(shù)更新的有效途徑。

5.技術(shù)市場(chǎng)全球化

眾所周知，市場(chǎng)已經(jīng)全球化。市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，技術(shù)和市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)不是一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國(guó)家自己的事情。商品市場(chǎng)全球化必然促進(jìn)技術(shù)市場(chǎng)全球化的發(fā)展。

（三）信息化使校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新成為推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵戰(zhàn)略

信息化對(duì)技術(shù)創(chuàng)新提出了新挑戰(zhàn)，對(duì)校企合作的動(dòng)力機(jī)制、決策機(jī)制、組織機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制提出了新要求。當(dāng)今世界，技術(shù)發(fā)展日新月異，對(duì)資源和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。技術(shù)創(chuàng)新成為現(xiàn)代企業(yè)增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要推動(dòng)力，企業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的依賴性比任何時(shí)代都強(qiáng)。企業(yè)越來(lái)越需要借助于高校的智力支持和人才優(yōu)勢(shì)來(lái)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)，不斷為技術(shù)創(chuàng)新注入新活力。世界商業(yè)管理界公認(rèn)的“競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略之父”——哈佛大學(xué)商學(xué)院教授邁克爾·波特認(rèn)為，現(xiàn)代化的通訊設(shè)施、知識(shí)資源和高科技人才等高級(jí)要素是決定產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。近年來(lái)，世界各國(guó)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新都給予了高度重視，校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新逐漸成為推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵戰(zhàn)略之一。中國(guó)實(shí)施的高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃（“2011”計(jì)劃）即是為提升高校創(chuàng)新能力，圍繞重大科學(xué)問(wèn)題和國(guó)家重大需求，強(qiáng)化協(xié)同創(chuàng)新及產(chǎn)學(xué)研合作，推進(jìn)機(jī)制體制改革，探索新的校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新模式而提出的。[14]

三、信息化時(shí)代促進(jìn)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的策略

（一）提高思想認(rèn)識(shí)水平，把握校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的信息化背景

日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、多變的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新環(huán)境、知識(shí)和信息大爆炸，促使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加依賴于對(duì)信息的掌握和技術(shù)的創(chuàng)新。美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)認(rèn)為，創(chuàng)新是技術(shù)變革的集合，是從新思想和新概念開(kāi)始的。要提高對(duì)信息化發(fā)展的認(rèn)識(shí)水平，在校企合作中充分認(rèn)識(shí)信息化給技術(shù)合作創(chuàng)新帶來(lái)的機(jī)遇和影響。要在企業(yè)理念中認(rèn)同信息化并體現(xiàn)出信息化的重要價(jià)值，思想認(rèn)識(shí)跟上信息化時(shí)代發(fā)展的脈搏，這是當(dāng)前技術(shù)創(chuàng)新的首要前提。

（二）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)組織框架，夯實(shí)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的工作平臺(tái)

信息化時(shí)代加強(qiáng)校企科技合作，必須建設(shè)自上而下的信息化整體網(wǎng)絡(luò)組織構(gòu)架。該網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架一方面要解決遠(yuǎn)程技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用問(wèn)題，另一方面要設(shè)計(jì)能夠融入到所在行業(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)，以便及時(shí)了解整個(gè)行業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)并提高決策速度和精度。信息化時(shí)代不同于歷史上的任何發(fā)展階段，當(dāng)前人才、技術(shù)、市場(chǎng)、管理、資金等企業(yè)發(fā)展的要素?zé)o不與信息密切相關(guān)。為提高信息資源利用效率，推進(jìn)信息化建設(shè)，首先要設(shè)計(jì)好信息化整體構(gòu)架，建立健全信息化支撐體系，[15]夯實(shí)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的工作平臺(tái)。

（三）暢通信息輸送渠道，創(chuàng)新校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的模式

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，高校與企事業(yè)單位、科研院所等開(kāi)展了大量的人才培養(yǎng)及產(chǎn)學(xué)研合作，取得了良好的效果，為科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但在信息化時(shí)代背景下，迫切要求創(chuàng)新校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新模式，

構(gòu)建適合信息化發(fā)展需要的新型校企科技合作平臺(tái)，加快信息輸送與處理，提高技術(shù)創(chuàng)新效率。[16]

1.創(chuàng)新校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新模式的必要性

信息化條件下，技術(shù)更新?lián)Q代加快，科技合作機(jī)遇稍縱即逝，若不很好地利用今天的優(yōu)勢(shì)，就可能導(dǎo)致明天的落伍。全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，促使產(chǎn)品更新、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)周期大幅縮短，迫切要求企業(yè)采取全新的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售方式，以快速響應(yīng)市場(chǎng)需求和自身發(fā)展需要。面對(duì)信息革命和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，加強(qiáng)校企科技合作是客觀要求。但一般的校企合作以技術(shù)服務(wù)、合作研發(fā)、委托研究、訂單服務(wù)等項(xiàng)目協(xié)議合作為主，存在合作領(lǐng)域不深、合作面不廣、合作效率不高、合作機(jī)制不暢通等局限，已不能滿足信息化時(shí)代的需求，必須進(jìn)行創(chuàng)新，探索更加有效推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新的新型合作模式。

2.創(chuàng)新校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新模式的目的

信息化時(shí)代校企科技合作的根本目的是推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，通過(guò)校企科技合作進(jìn)行技術(shù)儲(chǔ)備，促進(jìn)高?？萍紕?chuàng)新和人才培養(yǎng)，提高企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)含量。創(chuàng)新校企科技合作模式的直接目的是促進(jìn)產(chǎn)品信息化以提高競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)生產(chǎn)過(guò)程信息化以提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)管理信息化以提高運(yùn)行效率，促進(jìn)協(xié)調(diào)信息化以提高互動(dòng)效應(yīng)。

3.創(chuàng)新校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新模式的主要內(nèi)容

在重視硬件建設(shè)（如基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)）、信息內(nèi)容（如技術(shù)和市場(chǎng)情況）、軟件建設(shè)（如數(shù)據(jù)提取、數(shù)據(jù)挖掘、信息處理、信息反饋等）的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新校企科技合作模式有以下重點(diǎn)內(nèi)容。

第一，在思想認(rèn)識(shí)方面提高合作共識(shí)。開(kāi)展校企科技合作推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的成效主要取決于校企雙方?jīng)Q策者與執(zhí)行者的思想認(rèn)識(shí)水平。信息化為技術(shù)市場(chǎng)提供了更多的合作機(jī)遇，依托信息化推進(jìn)科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新成為雙方共識(shí)，這將有助于增強(qiáng)合作效果。endprint

第二，在合作內(nèi)容方面明確合作主線。信息化時(shí)代校企科技合作的主線是促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展，提高行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，要根據(jù)市場(chǎng)需求和技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀等信息，圍繞合作主線做好合作內(nèi)容的優(yōu)選和取舍。

第三，在技術(shù)前瞻性方面建立創(chuàng)新預(yù)判環(huán)節(jié)。隨著知識(shí)和信息的快速發(fā)展，市場(chǎng)形勢(shì)風(fēng)云變幻，把握先機(jī)是關(guān)鍵。為增強(qiáng)核心技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)力并獲得持續(xù)發(fā)展，校企科技合作中要加強(qiáng)前瞻性技術(shù)的研發(fā)并提高技術(shù)發(fā)展方向的預(yù)判能力。做好預(yù)期技術(shù)創(chuàng)新方向的預(yù)判必須建立更加寬廣的技術(shù)源，為技術(shù)創(chuàng)新奠定深厚的基礎(chǔ)。要按照“政企聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、重視預(yù)研、戰(zhàn)略共贏”的原則做好技術(shù)基礎(chǔ)研究，共同推進(jìn)技術(shù)儲(chǔ)備工作。

第四，在管理協(xié)調(diào)方面建立聯(lián)動(dòng)環(huán)節(jié)。管理出效益，信息化時(shí)代的校企科技合作要設(shè)立聯(lián)動(dòng)環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化管理層次，提高協(xié)調(diào)運(yùn)行效率。要根據(jù)市場(chǎng)對(duì)技術(shù)的需求變化以及學(xué)科發(fā)展情況及時(shí)調(diào)整合作研發(fā)內(nèi)容，以信息化手段實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，以創(chuàng)新管理推動(dòng)信息化深入發(fā)展，最終提高技術(shù)創(chuàng)新效率。

4.建立校企科技合作系統(tǒng)模式

信息化時(shí)代校企科技合作需要建立系統(tǒng)合作模式，包括聯(lián)動(dòng)、反饋、預(yù)研及預(yù)判等環(huán)節(jié)。新型校企合作不是僅局限于單一的項(xiàng)目，而是一個(gè)系統(tǒng)的有機(jī)整體，包含技術(shù)基礎(chǔ)的合作研究、創(chuàng)新技術(shù)的合作攻關(guān)、技術(shù)儲(chǔ)備的超前探究三個(gè)階段。校企間的聯(lián)動(dòng)環(huán)節(jié)可以把市場(chǎng)的技術(shù)需求信息和前沿技術(shù)的研發(fā)情況快速反應(yīng)給校企合作平臺(tái)，進(jìn)而有針對(duì)性地調(diào)整合作內(nèi)容，該環(huán)節(jié)反映的是企業(yè)的技術(shù)部門(mén)和高校應(yīng)用研究團(tuán)隊(duì)之間的合作。反饋環(huán)節(jié)可以把推向市場(chǎng)的技術(shù)應(yīng)用情況及時(shí)反饋回來(lái)，它反映的主要是企業(yè)的市場(chǎng)部門(mén)和高校的應(yīng)用研究團(tuán)隊(duì)之間的合作。預(yù)判環(huán)節(jié)反映的是技術(shù)的研發(fā)方向，主要是企業(yè)的市場(chǎng)前端部門(mén)和高校的基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行合作，為做好技術(shù)儲(chǔ)備奠定基礎(chǔ)。新型校企科技合作系統(tǒng)模式如圖2所示。

圖2新型校企科技合作系統(tǒng)模式

（四）構(gòu)建校企科技合作運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮信息化資源的積極作用

信息化為校企科技合作提供了豐富的信息和便利的輸送條件，為科技合作活動(dòng)提供了更多的基本資源和發(fā)展動(dòng)力，使校企科技合作助力技術(shù)創(chuàng)新具備了更好的運(yùn)行條件和運(yùn)行機(jī)制，如圖3所示。

圖3校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制

1.動(dòng)力機(jī)制

信息化是當(dāng)前促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的新動(dòng)力，為校企科技合作提供了動(dòng)力來(lái)源。技術(shù)創(chuàng)新是建立在掌握充分的學(xué)科知識(shí)和市場(chǎng)信息基礎(chǔ)上的，及時(shí)占有充分的信息資源是技術(shù)創(chuàng)新順利開(kāi)展的關(guān)鍵。

2.目標(biāo)機(jī)制

信息化帶來(lái)的通信的便捷與交流的及時(shí)使校企科技合作的目標(biāo)更加明確：不斷推出新的技術(shù)搶占市場(chǎng)先機(jī)，從而不斷獲得新的發(fā)展。技術(shù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)成為校企科技合作的重要支點(diǎn)。

3.管理機(jī)制

信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛覆蓋為校企之間的合作與聯(lián)系，行業(yè)中企業(yè)間數(shù)據(jù)和信息的共享，企業(yè)與政府、金融機(jī)構(gòu)、客戶之間以及企業(yè)內(nèi)部部門(mén)之間的業(yè)務(wù)往來(lái)和管理提供了快速通道，提升了管理效率，為技術(shù)創(chuàng)新掃除了障礙。

4.長(zhǎng)效機(jī)制

信息技術(shù)促使校企科技合作立足于學(xué)科發(fā)展和技術(shù)市場(chǎng)需求，可以使企業(yè)擁有核心技術(shù)并保持永久的技術(shù)創(chuàng)新能力。技術(shù)與信息相互促進(jìn)成為企業(yè)獲得發(fā)展的雙輪驅(qū)動(dòng)力。技術(shù)不斷升級(jí)換代促使企業(yè)有效地實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，始終保持領(lǐng)先水平，獲得持續(xù)良性發(fā)展。

（五）加強(qiáng)信息技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造有利于技術(shù)創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍

推進(jìn)信息化建設(shè)除需要軟、硬件等條件外，更重要的是人的因素，需要打造一支信息化技術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍。要加強(qiáng)信息技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，一方面可以通過(guò)技術(shù)引進(jìn)配套技術(shù)人員的服務(wù)；另一方面重點(diǎn)是利用高校培養(yǎng)人才的優(yōu)勢(shì)，大力培養(yǎng)和培訓(xùn)一批既懂專業(yè)技術(shù)，又掌握信息技術(shù)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。同時(shí)，要改進(jìn)和完善校企科技合作中的分配制度與激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)在職人員繼續(xù)學(xué)習(xí)，營(yíng)造一種有利于發(fā)揮創(chuàng)新能力的校企合作環(huán)境和氛圍。

四、結(jié)束語(yǔ)

在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，校企科技合作更加緊密。信息化時(shí)代校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。信息化?duì)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生了深刻的影響，為此，在信息化時(shí)代可從思想認(rèn)識(shí)、組織構(gòu)架、合作模式、運(yùn)行機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)等方面采取策略，以促進(jìn)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 朱帥軍，牟煥森.從三個(gè)層次深刻把握信息化的內(nèi)涵——關(guān)于“信息化”概念的新探討[J].中國(guó)教育信息化，2008（11）：1517.

[2] 王豫生.信息化概念的思考[J].黑龍江科技信息，2009（29）：85，172.

[3] 張彥.托夫勒《第三次浪潮》與當(dāng)代西方的文明觀[D].濟(jì)南：山東大學(xué)，2008.

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[5] 中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳.2006—2020年國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略[EB/OL].（20060608） [20140310].http：//news.xinhuanet.com/newscenter/200605/08/content_4522878.htm.

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[7] 王珊，王會(huì)舉，覃雄派，等.架構(gòu)大數(shù)據(jù)：挑戰(zhàn)、現(xiàn)狀與展望[J].計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)，2011（10）：17411752.

[8] 王志鳴.搭建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享[J].中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)，2009（7）：1417.

[9] 王鳳杰，曲國(guó)禹.企業(yè)信息化與技術(shù)創(chuàng)新[J].遼寧工學(xué)院學(xué)報(bào)，1999（3）：3739.

[10] 李翠娟，宣國(guó)良.集群合作下的企業(yè)信息流動(dòng)分析[J].情報(bào)科學(xué)，2006（5）：659662.

[11] 陳昭鋒.國(guó)外高校官產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的社會(huì)化模式分析[J].中國(guó)科技論壇，2008（2）：4448.

[12] 彭瑋，葛新權(quán).國(guó)外產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟運(yùn)行模式及其對(duì)我國(guó)的啟示[J].科技管理研究，2011（1）：8992.

[13] 傅兆君.中國(guó)發(fā)展道路的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)特征研究[J].南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2012（3）：2429.

[14] 中華人民共和國(guó)教育部，中華人民共和國(guó)財(cái)政部.關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見(jiàn)[EB/0L].（20120504） [20140524].http：//www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/A16_zcwj/201205/xxgk_135177.html.

[15] 曾艷琳，劉鴻淵，蒲忠.關(guān)于石油企業(yè)信息技術(shù)創(chuàng)新的探討[J].河南石油，2005，（19）6：99103.

[16] 劉國(guó)亮，馬艷秋，劉蔚.校企合作創(chuàng)新平臺(tái)的信息化建設(shè)研究[J].情報(bào)科學(xué)，2009（2）：213215.

[責(zé)任編輯：趙玲]endprint

第二，在合作內(nèi)容方面明確合作主線。信息化時(shí)代校企科技合作的主線是促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展，提高行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，要根據(jù)市場(chǎng)需求和技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀等信息，圍繞合作主線做好合作內(nèi)容的優(yōu)選和取舍。

第三，在技術(shù)前瞻性方面建立創(chuàng)新預(yù)判環(huán)節(jié)。隨著知識(shí)和信息的快速發(fā)展，市場(chǎng)形勢(shì)風(fēng)云變幻，把握先機(jī)是關(guān)鍵。為增強(qiáng)核心技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)力并獲得持續(xù)發(fā)展，校企科技合作中要加強(qiáng)前瞻性技術(shù)的研發(fā)并提高技術(shù)發(fā)展方向的預(yù)判能力。做好預(yù)期技術(shù)創(chuàng)新方向的預(yù)判必須建立更加寬廣的技術(shù)源，為技術(shù)創(chuàng)新奠定深厚的基礎(chǔ)。要按照“政企聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、重視預(yù)研、戰(zhàn)略共贏”的原則做好技術(shù)基礎(chǔ)研究，共同推進(jìn)技術(shù)儲(chǔ)備工作。

第四，在管理協(xié)調(diào)方面建立聯(lián)動(dòng)環(huán)節(jié)。管理出效益，信息化時(shí)代的校企科技合作要設(shè)立聯(lián)動(dòng)環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化管理層次，提高協(xié)調(diào)運(yùn)行效率。要根據(jù)市場(chǎng)對(duì)技術(shù)的需求變化以及學(xué)科發(fā)展情況及時(shí)調(diào)整合作研發(fā)內(nèi)容，以信息化手段實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，以創(chuàng)新管理推動(dòng)信息化深入發(fā)展，最終提高技術(shù)創(chuàng)新效率。

4.建立校企科技合作系統(tǒng)模式

信息化時(shí)代校企科技合作需要建立系統(tǒng)合作模式，包括聯(lián)動(dòng)、反饋、預(yù)研及預(yù)判等環(huán)節(jié)。新型校企合作不是僅局限于單一的項(xiàng)目，而是一個(gè)系統(tǒng)的有機(jī)整體，包含技術(shù)基礎(chǔ)的合作研究、創(chuàng)新技術(shù)的合作攻關(guān)、技術(shù)儲(chǔ)備的超前探究三個(gè)階段。校企間的聯(lián)動(dòng)環(huán)節(jié)可以把市場(chǎng)的技術(shù)需求信息和前沿技術(shù)的研發(fā)情況快速反應(yīng)給校企合作平臺(tái)，進(jìn)而有針對(duì)性地調(diào)整合作內(nèi)容，該環(huán)節(jié)反映的是企業(yè)的技術(shù)部門(mén)和高校應(yīng)用研究團(tuán)隊(duì)之間的合作。反饋環(huán)節(jié)可以把推向市場(chǎng)的技術(shù)應(yīng)用情況及時(shí)反饋回來(lái)，它反映的主要是企業(yè)的市場(chǎng)部門(mén)和高校的應(yīng)用研究團(tuán)隊(duì)之間的合作。預(yù)判環(huán)節(jié)反映的是技術(shù)的研發(fā)方向，主要是企業(yè)的市場(chǎng)前端部門(mén)和高校的基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行合作，為做好技術(shù)儲(chǔ)備奠定基礎(chǔ)。新型校企科技合作系統(tǒng)模式如圖2所示。

圖2新型校企科技合作系統(tǒng)模式

（四）構(gòu)建校企科技合作運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮信息化資源的積極作用

信息化為校企科技合作提供了豐富的信息和便利的輸送條件，為科技合作活動(dòng)提供了更多的基本資源和發(fā)展動(dòng)力，使校企科技合作助力技術(shù)創(chuàng)新具備了更好的運(yùn)行條件和運(yùn)行機(jī)制，如圖3所示。

圖3校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制

1.動(dòng)力機(jī)制

信息化是當(dāng)前促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的新動(dòng)力，為校企科技合作提供了動(dòng)力來(lái)源。技術(shù)創(chuàng)新是建立在掌握充分的學(xué)科知識(shí)和市場(chǎng)信息基礎(chǔ)上的，及時(shí)占有充分的信息資源是技術(shù)創(chuàng)新順利開(kāi)展的關(guān)鍵。

2.目標(biāo)機(jī)制

信息化帶來(lái)的通信的便捷與交流的及時(shí)使校企科技合作的目標(biāo)更加明確：不斷推出新的技術(shù)搶占市場(chǎng)先機(jī)，從而不斷獲得新的發(fā)展。技術(shù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)成為校企科技合作的重要支點(diǎn)。

3.管理機(jī)制

信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛覆蓋為校企之間的合作與聯(lián)系，行業(yè)中企業(yè)間數(shù)據(jù)和信息的共享，企業(yè)與政府、金融機(jī)構(gòu)、客戶之間以及企業(yè)內(nèi)部部門(mén)之間的業(yè)務(wù)往來(lái)和管理提供了快速通道，提升了管理效率，為技術(shù)創(chuàng)新掃除了障礙。

4.長(zhǎng)效機(jī)制

信息技術(shù)促使校企科技合作立足于學(xué)科發(fā)展和技術(shù)市場(chǎng)需求，可以使企業(yè)擁有核心技術(shù)并保持永久的技術(shù)創(chuàng)新能力。技術(shù)與信息相互促進(jìn)成為企業(yè)獲得發(fā)展的雙輪驅(qū)動(dòng)力。技術(shù)不斷升級(jí)換代促使企業(yè)有效地實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，始終保持領(lǐng)先水平，獲得持續(xù)良性發(fā)展。

（五）加強(qiáng)信息技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造有利于技術(shù)創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍

推進(jìn)信息化建設(shè)除需要軟、硬件等條件外，更重要的是人的因素，需要打造一支信息化技術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍。要加強(qiáng)信息技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，一方面可以通過(guò)技術(shù)引進(jìn)配套技術(shù)人員的服務(wù)；另一方面重點(diǎn)是利用高校培養(yǎng)人才的優(yōu)勢(shì)，大力培養(yǎng)和培訓(xùn)一批既懂專業(yè)技術(shù)，又掌握信息技術(shù)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。同時(shí)，要改進(jìn)和完善校企科技合作中的分配制度與激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)在職人員繼續(xù)學(xué)習(xí)，營(yíng)造一種有利于發(fā)揮創(chuàng)新能力的校企合作環(huán)境和氛圍。

四、結(jié)束語(yǔ)

在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，校企科技合作更加緊密。信息化時(shí)代校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。信息化?duì)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生了深刻的影響，為此，在信息化時(shí)代可從思想認(rèn)識(shí)、組織構(gòu)架、合作模式、運(yùn)行機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)等方面采取策略，以促進(jìn)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 朱帥軍，牟煥森.從三個(gè)層次深刻把握信息化的內(nèi)涵——關(guān)于“信息化”概念的新探討[J].中國(guó)教育信息化，2008（11）：1517.

[2] 王豫生.信息化概念的思考[J].黑龍江科技信息，2009（29）：85，172.

[3] 張彥.托夫勒《第三次浪潮》與當(dāng)代西方的文明觀[D].濟(jì)南：山東大學(xué)，2008.

[4] 李德才，石瀟純.信息化的時(shí)代底蘊(yùn)[J].湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（2）：8990.

[5] 中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳.2006—2020年國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略[EB/OL].（20060608） [20140310].http：//news.xinhuanet.com/newscenter/200605/08/content_4522878.htm.

[6] 羅秋菊，李博雅.試論企業(yè)信息化對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的作用[J].吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，17（1）：910.

[7] 王珊，王會(huì)舉，覃雄派，等.架構(gòu)大數(shù)據(jù)：挑戰(zhàn)、現(xiàn)狀與展望[J].計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)，2011（10）：17411752.

[8] 王志鳴.搭建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享[J].中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)，2009（7）：1417.

[9] 王鳳杰，曲國(guó)禹.企業(yè)信息化與技術(shù)創(chuàng)新[J].遼寧工學(xué)院學(xué)報(bào)，1999（3）：3739.

[10] 李翠娟，宣國(guó)良.集群合作下的企業(yè)信息流動(dòng)分析[J].情報(bào)科學(xué)，2006（5）：659662.

[11] 陳昭鋒.國(guó)外高校官產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的社會(huì)化模式分析[J].中國(guó)科技論壇，2008（2）：4448.

[12] 彭瑋，葛新權(quán).國(guó)外產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟運(yùn)行模式及其對(duì)我國(guó)的啟示[J].科技管理研究，2011（1）：8992.

[13] 傅兆君.中國(guó)發(fā)展道路的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)特征研究[J].南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2012（3）：2429.

[14] 中華人民共和國(guó)教育部，中華人民共和國(guó)財(cái)政部.關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見(jiàn)[EB/0L].（20120504） [20140524].http：//www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/A16_zcwj/201205/xxgk_135177.html.

[15] 曾艷琳，劉鴻淵，蒲忠.關(guān)于石油企業(yè)信息技術(shù)創(chuàng)新的探討[J].河南石油，2005，（19）6：99103.

[16] 劉國(guó)亮，馬艷秋，劉蔚.校企合作創(chuàng)新平臺(tái)的信息化建設(shè)研究[J].情報(bào)科學(xué)，2009（2）：213215.

[責(zé)任編輯：趙玲]endprint

第二，在合作內(nèi)容方面明確合作主線。信息化時(shí)代校企科技合作的主線是促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展，提高行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，要根據(jù)市場(chǎng)需求和技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀等信息，圍繞合作主線做好合作內(nèi)容的優(yōu)選和取舍。

第三，在技術(shù)前瞻性方面建立創(chuàng)新預(yù)判環(huán)節(jié)。隨著知識(shí)和信息的快速發(fā)展，市場(chǎng)形勢(shì)風(fēng)云變幻，把握先機(jī)是關(guān)鍵。為增強(qiáng)核心技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)力并獲得持續(xù)發(fā)展，校企科技合作中要加強(qiáng)前瞻性技術(shù)的研發(fā)并提高技術(shù)發(fā)展方向的預(yù)判能力。做好預(yù)期技術(shù)創(chuàng)新方向的預(yù)判必須建立更加寬廣的技術(shù)源，為技術(shù)創(chuàng)新奠定深厚的基礎(chǔ)。要按照“政企聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、重視預(yù)研、戰(zhàn)略共贏”的原則做好技術(shù)基礎(chǔ)研究，共同推進(jìn)技術(shù)儲(chǔ)備工作。

第四，在管理協(xié)調(diào)方面建立聯(lián)動(dòng)環(huán)節(jié)。管理出效益，信息化時(shí)代的校企科技合作要設(shè)立聯(lián)動(dòng)環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化管理層次，提高協(xié)調(diào)運(yùn)行效率。要根據(jù)市場(chǎng)對(duì)技術(shù)的需求變化以及學(xué)科發(fā)展情況及時(shí)調(diào)整合作研發(fā)內(nèi)容，以信息化手段實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，以創(chuàng)新管理推動(dòng)信息化深入發(fā)展，最終提高技術(shù)創(chuàng)新效率。

4.建立校企科技合作系統(tǒng)模式

信息化時(shí)代校企科技合作需要建立系統(tǒng)合作模式，包括聯(lián)動(dòng)、反饋、預(yù)研及預(yù)判等環(huán)節(jié)。新型校企合作不是僅局限于單一的項(xiàng)目，而是一個(gè)系統(tǒng)的有機(jī)整體，包含技術(shù)基礎(chǔ)的合作研究、創(chuàng)新技術(shù)的合作攻關(guān)、技術(shù)儲(chǔ)備的超前探究三個(gè)階段。校企間的聯(lián)動(dòng)環(huán)節(jié)可以把市場(chǎng)的技術(shù)需求信息和前沿技術(shù)的研發(fā)情況快速反應(yīng)給校企合作平臺(tái)，進(jìn)而有針對(duì)性地調(diào)整合作內(nèi)容，該環(huán)節(jié)反映的是企業(yè)的技術(shù)部門(mén)和高校應(yīng)用研究團(tuán)隊(duì)之間的合作。反饋環(huán)節(jié)可以把推向市場(chǎng)的技術(shù)應(yīng)用情況及時(shí)反饋回來(lái)，它反映的主要是企業(yè)的市場(chǎng)部門(mén)和高校的應(yīng)用研究團(tuán)隊(duì)之間的合作。預(yù)判環(huán)節(jié)反映的是技術(shù)的研發(fā)方向，主要是企業(yè)的市場(chǎng)前端部門(mén)和高校的基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行合作，為做好技術(shù)儲(chǔ)備奠定基礎(chǔ)。新型校企科技合作系統(tǒng)模式如圖2所示。

圖2新型校企科技合作系統(tǒng)模式

（四）構(gòu)建校企科技合作運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮信息化資源的積極作用

信息化為校企科技合作提供了豐富的信息和便利的輸送條件，為科技合作活動(dòng)提供了更多的基本資源和發(fā)展動(dòng)力，使校企科技合作助力技術(shù)創(chuàng)新具備了更好的運(yùn)行條件和運(yùn)行機(jī)制，如圖3所示。

圖3校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制

1.動(dòng)力機(jī)制

信息化是當(dāng)前促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的新動(dòng)力，為校企科技合作提供了動(dòng)力來(lái)源。技術(shù)創(chuàng)新是建立在掌握充分的學(xué)科知識(shí)和市場(chǎng)信息基礎(chǔ)上的，及時(shí)占有充分的信息資源是技術(shù)創(chuàng)新順利開(kāi)展的關(guān)鍵。

2.目標(biāo)機(jī)制

信息化帶來(lái)的通信的便捷與交流的及時(shí)使校企科技合作的目標(biāo)更加明確：不斷推出新的技術(shù)搶占市場(chǎng)先機(jī)，從而不斷獲得新的發(fā)展。技術(shù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)成為校企科技合作的重要支點(diǎn)。

3.管理機(jī)制

信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛覆蓋為校企之間的合作與聯(lián)系，行業(yè)中企業(yè)間數(shù)據(jù)和信息的共享，企業(yè)與政府、金融機(jī)構(gòu)、客戶之間以及企業(yè)內(nèi)部部門(mén)之間的業(yè)務(wù)往來(lái)和管理提供了快速通道，提升了管理效率，為技術(shù)創(chuàng)新掃除了障礙。

4.長(zhǎng)效機(jī)制

信息技術(shù)促使校企科技合作立足于學(xué)科發(fā)展和技術(shù)市場(chǎng)需求，可以使企業(yè)擁有核心技術(shù)并保持永久的技術(shù)創(chuàng)新能力。技術(shù)與信息相互促進(jìn)成為企業(yè)獲得發(fā)展的雙輪驅(qū)動(dòng)力。技術(shù)不斷升級(jí)換代促使企業(yè)有效地實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，始終保持領(lǐng)先水平，獲得持續(xù)良性發(fā)展。

（五）加強(qiáng)信息技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造有利于技術(shù)創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍

推進(jìn)信息化建設(shè)除需要軟、硬件等條件外，更重要的是人的因素，需要打造一支信息化技術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍。要加強(qiáng)信息技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，一方面可以通過(guò)技術(shù)引進(jìn)配套技術(shù)人員的服務(wù)；另一方面重點(diǎn)是利用高校培養(yǎng)人才的優(yōu)勢(shì)，大力培養(yǎng)和培訓(xùn)一批既懂專業(yè)技術(shù)，又掌握信息技術(shù)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。同時(shí)，要改進(jìn)和完善校企科技合作中的分配制度與激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)在職人員繼續(xù)學(xué)習(xí)，營(yíng)造一種有利于發(fā)揮創(chuàng)新能力的校企合作環(huán)境和氛圍。

四、結(jié)束語(yǔ)

在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，校企科技合作更加緊密。信息化時(shí)代校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＰ畔⒒瘜?duì)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生了深刻的影響，為此，在信息化時(shí)代可從思想認(rèn)識(shí)、組織構(gòu)架、合作模式、運(yùn)行機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)等方面采取策略，以促進(jìn)校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新。

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[責(zé)任編輯：趙玲]endprint