任進

摘 要：隨著Internet的普及，多媒體技術在教學中也廣泛應用，在課堂中學生們比較容易接受這種多媒體教學，多媒體課件制作也成為了廣大教師必須掌握的一門技能。本論文通過一個flash制作課件的案例，使大家初步了解用FLASH制作課件的方法。

關鍵字：Flash；課件；多媒體技術與應用

所謂多媒體，就是融合了兩種或兩種以上媒體的一種人機交互式信息交流和傳播的媒體，其使用的媒體包括文字（Text）、圖像（Image）、圖形（Graph）、動畫（Animation）、音頻（Audio）、視頻（Video）。各種媒體表現(xiàn)形式各不同。

Flash是Macromedia公司推出的一種使用方便、功能強大的多媒體制作軟件。在多媒體課件制作領域，F(xiàn)lash越來越成為教師和教育工作者首選的軟件。這是因為Flash近幾年發(fā)展趨勢強勁、用戶群廣泛、功能越來越強大。

1 素材準備

圖片是從網(wǎng)上下載的，有些是經過處理的，借助Photoshop和Fireworks和Autocad處理軟件。

音樂能使課件效果更加突出，增添色彩。背景中的音樂是古箏“高山流水”。

按鈕可以從網(wǎng)上下載，也可自己制作。

2 課件構思

主要先對課件的規(guī)劃進行構思，想好如何用Flash來展示內容。構思在課件制作是起到靈魂的作用，好的構思是課件成功的一倍。本論文通過三個場景制作課件。場景一是片頭，用過“next”按鈕到場景二；場景二通過“退出”按鈕進入到場景三。

3 課件的制作

3.1 制作片頭背景（場景一）

制作片頭首先是一個反映主題的背景圖片，一段優(yōu)美的背景音樂，一個可以鏈接到下一個場景的按鈕。如圖所示。在制作Flash課件時，有時需要給課件添加背景圖片。那怎樣把圖片文件、音樂文件導入到Flash課件中并加以利用呢？這個其實很簡單的。我們利用Flash中的“文件”——“導入-“導入到庫”，打開“導入”對話框，選擇一個需要的文件，按“打開”按鈕。這樣，選中的文件就會出現(xiàn)在“庫”中。

在next按鈕上輸入下面編程代碼

on （release） {

gotoAndStop（"場景 2"， 1）；

}

3.2 制作課件主要內容（場景二）

1、側導航（復習導入、學習目標、復習提問、新課講授、互動小結、練習作業(yè)、向前、向后、返回、退出按鈕），并鏈接到相應關鍵幀。

復習導入 、學習目標、復習提問、新課講授、互動小結、練習作業(yè)按鈕輸入下面編輯代碼：

on （release） {

gotoAndPlay（3）；--數(shù)字代表相應的關鍵幀

stop（）；

}

向前、向后、返回和退出分別使用下面代碼：

on （release） {

nextFrame（）；向前

}

on （release） {

prevFrame（）；向后

}

on （release） {

gotoAndStop（1）；返回

}

on （release） {

gotoAndPlay（"場景 3"， 1）；進入到場景三

}

2、關鍵幀的制作。

課件的主要內容從復習導入直到最后練習作業(yè)。這些是課件制作的核心，可以制作成不同的元件，最后以關鍵幀的形式插入到場景二中。相應元件的制作需要化費較多的精力。

3.3 片尾設計（場景三）

片尾設計是每個制作者都很在意的一部分，漂亮的片尾點到畫龍點睛的效果。本課件制作的片尾如圖5-10所示：

4 編程代碼

1.全屏

fscommand（“fullscreen”， “true”）

2.跳轉到某一幀或場景

gotoAndPlay（）；

3.停止

Stop（）

4.按鈕的跳轉

on （release） {

gotoAndPlay（“”， ）；

}

5.播放：

on （release） {

play（）；

}

5 導出運行

課件制作完成后，就需要導出讓學習者無論在何種情況下都可以方便快捷的進行學習。單擊“文件”——“導出”-“導出影片”

參考文獻

[1]任平，黎捷.多媒體技術與應用.北京：中國計劃出版社，2007

[2]鐘玉琢，沈洪，冼偉銓，田淑珍.多媒體技術基礎及應用.北京：清華大學出版社，2006

[3]劉瑞新.Flash8短訓教程動畫制作.北京：機械工業(yè)出版社，2007

[4]阮瑞新，喻曉和，劉杰成.多媒體技術與應用.北京：清華大學出版社，2006

[5]鄂大偉.多媒體技術基礎與應用.北京高等教育出版社，2002