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      淺談不同主題下校園團(tuán)體操的創(chuàng)編技巧

      2014-11-22 13:40:12劉芳芳魏曉陽
      體育時(shí)空·上半月 2014年11期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)編高校

      劉芳芳 魏曉陽

      中圖分類號:G831 文獻(xiàn)標(biāo)識:A 文章編號:1009-9328(2014)11-000-01

      摘 要 校園團(tuán)體操的創(chuàng)編主要是圍繞重大節(jié)日的慶祝、校園慶典、體育節(jié)與運(yùn)動(dòng)會以及社團(tuán)文化活動(dòng)等方面開展的。一套主題性強(qiáng)、藝術(shù)性高和體育特點(diǎn)突出的團(tuán)體操可以生動(dòng)的反映校園物質(zhì)文化文明和精神文明建設(shè)風(fēng)貌,有效推動(dòng)學(xué)校文體活動(dòng)的開展,促進(jìn)校園文化建設(shè)。因此,不同主題下校園團(tuán)體操的創(chuàng)編,一定要有特色,要能結(jié)合校園文化內(nèi)涵和學(xué)生特點(diǎn)。

      關(guān)鍵詞 高校 開幕式團(tuán)體操 創(chuàng)編

      主題和題材是構(gòu)成藝術(shù)作品內(nèi)容的要素,是創(chuàng)作中的最重要的創(chuàng)作思路。主題不同,選用的題材不同,作為“藝術(shù)作品”的團(tuán)體操亦是如此,不同主題的校園團(tuán)體操的創(chuàng)編思路與方法也不相同。一套主題鮮明、藝術(shù)特點(diǎn)突出的團(tuán)體操表演,不僅可以活躍校園的文化氣氛,而且能夠生動(dòng)的反映校園物質(zhì)文化文明和精神文明建設(shè)的風(fēng)貌,有效推動(dòng)校園文體活動(dòng)的開展,促進(jìn)校園文化建設(shè)。因此,不同主題下校園團(tuán)體操的創(chuàng)編,一定要有特色,要能結(jié)合活動(dòng)主題和校園文化內(nèi)涵。

      一、校園團(tuán)體操的概念及主題分類

      校園團(tuán)體操是指以校園為依托,以學(xué)生為表演對象,以校園文化為主要內(nèi)容,融體操、音樂、舞蹈、美術(shù)等項(xiàng)目為一體的,在學(xué)校重大活動(dòng)中為充分展示校園風(fēng)貌,突出校園文化精神特征的一項(xiàng)集體性表演項(xiàng)目?;诓煌谋硌菽康呐c任務(wù),校園團(tuán)體操表現(xiàn)的主題也不同。校園團(tuán)體操的主題一般分為以下三類,即:重大節(jié)日歡慶、校園慶典和體育節(jié)與運(yùn)動(dòng)會三個(gè)主題。

      二、不同主題下的團(tuán)體操的創(chuàng)編方法

      (一)以重大節(jié)日的歡慶為主題校園團(tuán)體操的創(chuàng)編

      這里的重大節(jié)日主要是指中國傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日或是省、市以及學(xué)校在發(fā)展過程中形成的文化或風(fēng)俗被賦予永恒的紀(jì)念滲入節(jié)日。

      1.編排的整體設(shè)計(jì)

      這類團(tuán)體操主要是以歡慶和歌頌為目的,所以編排上應(yīng)該以歌頌時(shí)代、歌頌祖國或是歌頌相應(yīng)的歡慶內(nèi)容為主進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。音樂一般采用能突出時(shí)代特色的音樂,如:迎接建國60周年時(shí),很多學(xué)校采用了《愛我中華》這首歌作為團(tuán)體操的主題音樂。在編排的整體設(shè)計(jì)上一般會采用一些民族造型和民族樂器如:腰鼓、扇子、紅綢等。

      2.造型與隊(duì)形圖案的設(shè)計(jì)

      以重大節(jié)日的歡慶為主題的團(tuán)體操在造型與隊(duì)形圖案設(shè)計(jì)上一定要能突顯民族特色,可以選用數(shù)字或是象征意義的標(biāo)識為主要造型和圖案。如:2009年,長春市87中精心組織了1100名學(xué)生主題為“迎國慶愛中華”的大型團(tuán)體操表演,在表演中擺出了60的造型圖案表達(dá)歡慶的主題思想。2011年,為迎接建黨90周年,華中師范大學(xué)校運(yùn)會開幕式千人團(tuán)體操表演中構(gòu)造出了黨旗的標(biāo)志和90數(shù)字的造型。

      (二)以校園慶典為主題校園團(tuán)體操的創(chuàng)編

      校園慶典主要是指學(xué)校周年慶典、大型文化藝術(shù)節(jié)開幕式或閉幕式慶典、開學(xué)典禮或是畢業(yè)典禮等活動(dòng)。

      1.編排的整體設(shè)計(jì)

      這類團(tuán)體操在創(chuàng)編時(shí)應(yīng)結(jié)合學(xué)校的文化內(nèi)涵、歷史背景、發(fā)展?fàn)顩r。音樂一般采用學(xué)校的校歌或是節(jié)奏稍緩,跌宕起伏的音樂以展示學(xué)校發(fā)展歷程。如:重慶大學(xué)80周年校慶時(shí),團(tuán)體操的主題曲選用校歌《祝福重大》,設(shè)計(jì)了《奮進(jìn)重大》和《龍騰祥云》兩個(gè)部分以展示重大的風(fēng)采。

      2.造型與隊(duì)形圖案的設(shè)計(jì)

      以校園慶典為主題的團(tuán)體操在造型與隊(duì)形圖案設(shè)計(jì)上一定要能突出學(xué)校的文化內(nèi)涵,可以選用?;铡⑿S?xùn)或是象征意義的標(biāo)識為主要造型和圖案。如:2011年清華大學(xué)百年校慶時(shí)表演的大型團(tuán)體操《清華頌》由“紫荊花開”“校園風(fēng)采”和“走向未來”三部分編排構(gòu)成。在表演中,采用了清華?;?、百年校慶圖標(biāo)以及其他一些校園代表性標(biāo)識進(jìn)行造型表演。

      (三)以體育節(jié)與運(yùn)動(dòng)會為主題校園團(tuán)體操的創(chuàng)編

      1.編排的整體設(shè)計(jì)

      這類團(tuán)體操主要是反映體育教學(xué)、訓(xùn)練水平和體現(xiàn)全民健身的成果,在編排時(shí)應(yīng)側(cè)重藝術(shù)和健身,能夠體現(xiàn)體育精神,起到鼓舞群眾、陶冶情操、豐富文化生活的作用。編排上可選用隊(duì)列隊(duì)形或是健身操。音樂一般采用活潑、動(dòng)感、積極向上的、符合學(xué)生氣質(zhì)特點(diǎn)的歌曲。如:武漢市馬房山中學(xué)2010年校運(yùn)動(dòng)會開幕式團(tuán)體操表演以《時(shí)代在召喚》為主題,通過廣播體操及隊(duì)列隊(duì)形的變化來突出中學(xué)生活潑、健康、向上的精神風(fēng)貌;華中示范大學(xué)2012年校運(yùn)動(dòng)會開幕式團(tuán)體操表演以《炫麗青春》為主題,通過大型動(dòng)感健美操來展現(xiàn)學(xué)生的青春魅力。

      2.造型與隊(duì)形圖案的設(shè)計(jì)

      以體育節(jié)與運(yùn)動(dòng)會為主題的團(tuán)體操在造型與隊(duì)形圖案設(shè)計(jì)上一定要能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的精神和學(xué)生的特點(diǎn),可以選用運(yùn)動(dòng)圖形、特殊符號或是與學(xué)生相關(guān)的圖形進(jìn)行造型表演和圖案設(shè)計(jì)。比如:很多學(xué)校在校運(yùn)會開幕式團(tuán)體操表演的時(shí)候都會選擇“奧運(yùn)五環(huán)”作為造型表演。很多中學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會開幕式上會擺出“笑臉”“大樹”這樣的圖案,這都是非常符合學(xué)生的特點(diǎn)。

      三、小結(jié)

      綜上所述,團(tuán)體操的編排設(shè)計(jì)并不困難,創(chuàng)編者只要把握住不同主題下的團(tuán)體操編排技巧,選擇合適音樂和表演道具,結(jié)合主題思想、校園文化和學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)有藝術(shù)性的造型和圖案,就可以創(chuàng)編出富有特色、個(gè)性鮮明、主題突出、感染力強(qiáng)的校園團(tuán)體操,這樣才能有效推動(dòng)校園文體活動(dòng)的開展,促進(jìn)校園文化建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 大眾團(tuán)體操.成都體院體操教研室[M].人民體育出版社.1997.

      [2] 鄭丹蘅.我國團(tuán)體操創(chuàng)編設(shè)計(jì)的研究現(xiàn)狀[J].體育學(xué)刊.2001.1.

      [3] 曹文斌,張?zhí)斐?對中、小型團(tuán)體操創(chuàng)編的探討[J].青海師范大學(xué)學(xué)報(bào).2000.4.

      [4] 毛學(xué)信.中國團(tuán)體操[M].武漢:華中理工大學(xué)出版社.1988.

      [5] 鄭幸紅,張涵勁.團(tuán)體操創(chuàng)編理論與實(shí)踐[M].廈門大學(xué)出版社.2001.

      [6] 郭瑞.對團(tuán)體操動(dòng)作和隊(duì)形創(chuàng)編的研究[J].山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版).2003.1.

      [7] 高銀華.校園團(tuán)體操的創(chuàng)編技巧[J].體育世界.2007.3.

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